關於閲讀的作文800字

閲讀也該是一件輕鬆愉悦的事

前幾天，卞燁同學跟我分享了讀金庸先生《射鵰英雄傳》的感悟：“這本小説打鬥場面很壯闊，山河破碎，朝廷腐朽，官員毫無作為，百姓處在水生火熱之中，俠肝義膽、胸懷天下的有志之士卻無法實現自己的雄心壯志，空有一腔熱血，只能歸隱山林，獨自一人飲酒醉……”

又一次翻開金庸的武俠小説，沉醉其中，不可自拔。在孩子鬧得實在沒辦法才會丟下書，陪其玩一會兒，但腦子裏全是小説內容，人也就顯得痴痴呆呆的，孩子也覺得無趣，索性找爺爺奶奶玩去。此舉正合我意，又可以如痴如醉地去讀了，往往是通宵達旦……

馮其庸先生在談及閲讀金庸小説的過程時描述説：“我每讀金庸小説，只要一開卷，就無法釋手，經常是上午上完了課，下午就開始讀金庸的小説，往往到晚飯時，匆匆吃完，仍繼續讀，通宵達旦，直到第二天早晨吃早飯，才不得已暫停。如早飯後無事，則稍稍閉目偃卧一會，又繼續讀下去，直至終卷而止。”嚴家炎也説：“讀金庸的許多作品，我們都有一種相同的經驗：拿起來就放不下，總想一口氣看完，有時簡直到了廢寢忘食、通宵達旦、欲罷不能的地步。”哈哈……可謂英雄所見略同。

金庸、梁羽生和古龍的武俠小説是我大學時期消遣娛樂的主要內容，但那時只是沉迷於離奇的情節，美好真摯的愛情，各門武家絕學的無限想象中。而且，求學期間所接受的文學觀念比較正統，尊崇嚴肅文學、精英文學，很少把思考的精力放在武俠小説這一類文學的意義上。重讀金庸武俠小説，讓我對武俠小説的意義有了新的認識。金庸的武俠小説懸念重重，情節有趣，能吸引人讀下去；而且他的文字非常規範，筆法老練，讀來感覺通俗流暢；裏面充滿愛恨分明的情感，符合青年人審美心理；有一些愛情描寫，但都有着不食人間煙火的純潔和乾淨。

初放寒假時一直在自我懷疑，因為在給孩子們佈置假期作業時，推薦書目裏就有金庸的武俠小説，擔心武俠類小説的閲讀會耽擱孩子們的學習，現在一點兒也不擔心了，反倒有點得意。隨便一部金庸武俠小説就有十幾萬字，學生在身心愉悦的情況下不自覺地提升了閲讀速度，而閲讀速度也是閲讀能力的重要組成部分。母語學習本該是一件輕鬆愉快的事，閲讀也該是一件輕鬆愉悦的事，所以於恰當時期讓學生閲讀武俠小説還是可以的。