那個有光有熱的我作文1000字

十一月。

我正一邊走在去教室的路上，一邊欣賞着夜景和發出點點熒光的螢火蟲。就在這時，我聽到了有人叫我的名字。

回頭一看，是我的死黨，和我一個組。不知道為何，平時總是慢吞吞的他今天居然氣喘吁吁地跑過來了！

“什麼事啊，惹得你，氣喘吁吁地跑過來，還急的不停地叫我的名字。出啥大事了？”我問道

“哎呀你怎麼和個沒事人一樣啊，你不是有表嗎？掏出來看看今天星期幾了？”

“沒問題啊，今天週四，明天就回家了。”我回答道。“哎呀，急死我了，老師昨天不是才説過明天上課要讓我們上台展示的嗎？我們……”我聽得是丈二和尚摸不着頭腦，連忙打斷他，問道：”是哪個老師？我怎麼不記得了？”

突然，我的腦子裏火花一閃，猛然想起了英語老師昨天在課堂上笑盈盈的説：“同學們，這個繪本啊，我們週五來用一節課的時間將繪本怎麼樣啊？”當時大家（除了我們組）一致叫好。究其原因，還是因為我們兩個組長太過“羞澀”，不願意上台。另外三個，也是不怎麼上台的。那麼，我們這就只有我能勉強背水一戰了。但是，這裏有一個很大很大的問題——這本繪本我連看都沒看過。又何談上台分享呢？而且，福不雙至，禍不單行。已經過去了整整一天，明天雖然最後一節才是英語課，但是被調到了第四節。等於，我只有一節晚修前的二十分鐘加上明天三節課下課的總共一個小時來準備。這該……

很快，週五的第三節就下課了。這時，我才剛剛看完繪本。幸虧這一節下課有十五分鐘來給我寫稿子——比正常情況下多了五分鐘。但是，這樣我就沒有時間練習了。所以，我只能希望英語老師突然被叫去開會，這節課試試上生物。

但是，起到就從來沒有奏效過。殘酷的上課鈴聲打斷了埋頭苦寫的我。我歎了一口氣，放下筆，在心中默唸還沒有寫完的最後兩句。好彌補我沒有辦法也沒有時間寫完整再來聯繫的缺憾。而且，全組期盼的目光都在往我這兒看。我要是出了醜，那還不丟人丟到太陽系去了。沒辦法，我只能調集百分之二百的精神，希望能儘量背熟。

可怕的是，我們抽到了下籤——第二個上。第一個上的組還結結巴巴，只是一小會兒，就惹得鬨堂大笑。沒有兩分鐘就狼狽不堪地跑下來了。

這時，老師説：“下面有請第二組上場！”

全場的目光都聚焦到我們組，而我們組的目光都聚焦到了我的身上。我沒辦法，只得硬着頭皮上了。

沒想到，我雖然不是特別的流暢，但是卻博得了一片掌聲。連本來有絲絲寒氣的教室裏，都變得温暖起來。

原來，只要努力，每個人都能在自己的舞台上發光發熱。