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我春遊我快樂五年級作文

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我春遊我快樂五年級作文

 我春遊我快樂五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我春遊我快樂五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

“耶!一年一度的好時光又來啦,哈哈!”我高興地一邊叫着,一邊拿好東西,興高采烈地來到了教室。同學們也和我一樣興奮,都上躥下跳的。為什麼呢?答案就是:我們要去春遊啦!

一路上,我們唱着歌,吃着東西,興奮極了。轉眼間,我們就來到了第一個目標:白馬澗。下了車,我們有説有笑地走進了大門。哇撒,好美麗的景色!我趕緊叫帶照相機的同學拍下來。欣賞完美景,就是自由活動時間了。我們打了會三國殺,每人買了把劍玩玩,就集合了。

第二個景點是楓橋。聽到這個名字,我馬上想起了唐代詩人張繼的`《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。經過導遊的介紹,這兒果然就是張繼靈光一現的地方。

別的不説了,就來説説給我留下最深刻影響的串珠吧。我們來到了一個院子裏,每人領了一個小盒子,裏面裝了一些五顏六色的珠子,有大的,也有小的,煞是好看。我們找了一張桌子坐了下來,便開始了串珠。我們那出了説明書。咦,這是什麼意思?我們面面相覷,都不知道這張説明書上説了什麼。哎,不管了,還是先串吧。我拿出一根細線,看了一下珠子,把一顆愛心作為了點,然後每邊都串幾顆小珠子,一顆大珠子,而且顏色一樣,都很對稱。串着串着,我感覺很累,便想結束了。但是,我不斷告訴自己,一定要串完,因為我要把它送給媽媽。突然,旁邊同學一個不小心,竟然把珠子都弄掉了。於是,通過他的這次教訓,我便更小心不讓珠子掉下去了。珠子串完了,怎麼弄成像手鐲那樣的東東呢?我想了想,把珠子的接頭處打了一個結。哈,成功了!

這是小學生涯最後一次春遊了,但是還是與以前一樣快樂。我春遊,我快樂!

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