我的温暖旅程作文600字（推薦15篇）

篇一：我的温暖旅程作文600字

趙燧文

人生好似一條漫漫長路，由每一段温暖的旅程構建，旅途中，會有歡笑與淚水，有絕望與驚喜，有分離與相聚，亦有陪伴與關愛……

因為有父母始終相隨，有師長一路相伴，更有精神食糧——書本不離不棄，所有我的這段旅程是幸福的，温暖的！

還記得那一寒冷的冬夜，因為努力過後的失望，現實與理想間的巨大差距把我擊得痛不欲生！我把自己關在書房獨自流淚。窗外呼嘯的寒風猙獰着從紗窗擠了進來，鑽進我的脖子，扇颳着我的臉頰，心煩意亂，身心俱損的我大手一掃，把書桌上所有的書本掃落在地，其中一本泛黃的、卷角的最不聽話，它竟然重重地砸在了我的腳背上！我正準備抬腳把它踢飛時，扉頁上一行醒目的大字映入眼簾，那是一行被紅色標註過的大字：人生來不是被打敗的，人可以被毀滅，卻不能被打敗！緊挨着它的後面還有幾個稚嫩的用紅筆書寫的小字：時刻謹記，共勉一生！瞬間，我似醍醐灌頂，是啊，哪有一帆風順的人生，只有越挫越勇的靈魂，一次兩次失利又能怎樣，自暴自棄才是傻瓜所為！哭過之後，微笑着坦然面對吧！大不了，從頭再來！

往後的許許多多次困難與挫折裏，我不再憤怒與迷茫，因為我有好書相伴，它們替我解惑，帶來陽光！《簡·愛》讓我明白了人人平等；《哈姆雷特》告訴了我人生活着的價值，《將近酒》讓我學習李白的豪放與不拘一格；更有千萬詩篇讓我瞭解了祖國的壯美與偉大，生活的明媚與美好！

書本，温暖我的人生旅程！在這一段有它相伴的成長過程中，我奮發向上，茁壯成長！

篇二：我的温暖旅程作文600字

浙江省紹興市胡歡歌

我回首凝視着那個角落，那個有草坪的角落……

那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫着，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁着疲憊的步子，來到這個角落。這裏有一棵樹，我靠着樹幹，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終於感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關着的，我回想起媽媽説的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接着一滴。

一張紙巾出現在我面前，我抽噎着抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，於是作罷，找了一處乾淨的地方坐下了。她問我説：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落幹嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄着身旁枯蔫的草，過了一會兒才説道：“我媽媽不要我了。”“為什麼？你做錯什麼了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看着她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這麼大了，怎麼好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地説着，一邊説一邊用目光注視着一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這麼熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不説，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快説！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天裏陪我耗時間……”她莞爾一笑，説：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”説完後，她就轉身消失在建築物之中。

嘴邊的清涼，温暖的旅程。

篇三：我的温暖旅程作文600字

陳伊嵐

灼灼桃花，拾起最豔的；淙淙溪水，拂起最清的。漫漫旅途，採擷簡單的温暖。

—題記

喜歡有年代感的東西。好似一切都蒙了一層時間的薄霧，神祕，典雅卻又神祕。拉着行李箱，踏上去徽州的綠皮火車。

火車裏透着陽光，暖意灑滿了車廂的每一個角落，薄薄的白色窗簾垂在小桌子的兩旁。對面牀鋪的妹妹白嫩的小臉上，掛着兩糰粉色的小云朵，搖着我的胳膊，拽着我的衣袖，這兒看看，那兒看看，像是看不夠似的。我拉拉妹妹的手，手很小，我一把就可以握的緊緊的。

她的臉遮到窗簾後面，然後慢慢露出兩個烏黑透亮的大眼睛，滴溜溜地轉，衝我笑笑。中午的陽光透過窗子，灑在我們身上，一直照到心裏。我覺得，盛夏的陽光也不及她的笑燦爛。

她總算找到喜歡的地方，跪在椅子上，扶着欄杆，撥開窗簾，很出神地看着外面。在她烏黑的眸子裏，我也看見了碧綠的青草，高高搭在樹上的鳥窩，風吹過，翻起一層層的波浪的田野。柔柔的太陽光灑在他們臉上，映在我的心裏。

徽州，樸素的悠久。八角樓的牌坊在風凋雨蝕後倒下，江畔的楊柳也在春冬的交替中衰老。

徽州的雅緻亙古在小巷之間，那跌宕有致的馬頭牆，高出屋脊，屋頂半遮半映，黑白相間，構成一種曲線美。

徽州的美，凝聚在馬頭牆歷久彌堅的永存，古老的青石板路，從小街巷口望去，令人魂牽夢縈的便是那古韻的馬頭牆。

沿着流水兩岸踏過去，曳地的長裙灑過一片清新。青磚黛瓦在朦朧中中遇險厚重，粉牆黛瓦，馬頭牆，無論客棧還是酒坊，都體現出古樸風韻。

沉浸在這場美好的旅途，太陽暖暖，水波柔柔。

篇四：我的温暖旅程作文600字

流年是水，載着青春年少的我靜靜流淌，伴我走過春夏秋冬。一路走來，這一段旅程中，有累，有收穫，心中暖暖的。

“中學無閒月，初二人倍忙。”步入初二以來，我比在初一時更刻苦了，隨着學習難度的遞增，我每天忙得像陀螺，學習途中也會經歷許多的“程序”，如同電路圖上的伏特表，用來檢測學到的知識。你學到了什麼？會用了嗎？如果你沒順利過關，得趕緊修復故障。如果現在還不亡羊補牢，將來肯定是後悔不已呀！

事實上，在八年級我們也很辛苦，每天都為家長那愛的叮嚀而壓力倍增，每天放學回家，剛走進家門，父母們就開始了他們的嘮叨模式：“今天學了什麼？學得可好？“不懂就要問，要多做點題目。”“記住，今日事，今日畢。””最近可考試了？考的咋樣？”面對這些的噓寒問暖，我只得化為動力，默默地剷掉那“堆積如山”的作業……

學習旅途上不僅有苦，也有甜。小到考試告捷，大到拿到獎狀，甚至一道令自己困擾很久的難題終於“柳暗花明”時，我也會興奮不已。

快要期末考試了，我們會被那像雪花一樣的卷子淹沒，整天埋頭書案，不停的做題，偶爾也會抬起頭來望着窗外的藍天，希望自己的夢想能早日實現。

今天我們是一羣充滿着青春活力，朝氣蓬勃的青少年。明天，我們就可能面臨人生中最關鍵的轉折點——中考。我一直銘記着俞敏洪説的：“誰的青春不奮鬥？”當面臨着一張又一張的卷子，我就有了拼搏的勇氣。

我的青春，因為有辛勤的汗水，有無悔的拼搏，雖累並收穫着，這是一段温暖的旅程。

篇五：我的温暖旅程作文600字

光陰荏苒，歲月如水，十六年的落雪，繁花，有你相伴，與你共賞，真的很幸運。

初春時節，微風格外的和煦，院子裏，花園裏，長滿了野薺菜，挎一個小籃，蹦蹦跳跳地去追蝴蝶，田野裏，撒滿歡樂的笑聲。日暮西沉，你的籃裏裝滿了野薺菜，而我的籃裏，採滿了各種野花野草，一路哼着小調，跟在你身後，籃裏的花兒走一步，落一朵，我們一起迎着夕陽，走過一路芬芳。

夏夜裏，和你坐在院裏的黃瓜架旁，櫻桃樹下，一起看流螢翩翩，數繁星點點，一切的時光，彷彿都留滯不前，一切都是那麼幽靜，那麼安詳。

秋天的黃昏，和你一同漫步在銀杏樹的夾道上，落日的餘輝渲染一片金黃。我們一路悠悠地走，悠悠地停，走過村口的大榆樹，走過那片金色的麥田，微風拂過，湧起金黃的麥浪，微風中，你是那樣的安詳，任如墨的髮絲在風中飛揚，那時的光陰，悠悠綿長。

隆冬裏，凜冽的寒風吹打着你的臉頰，我們一起走在空曠的街道上，路兩旁昏黃的路燈打在你的臉上，將你的皺紋隱在那抹昏黃柔和的光暈裏，走了很久，很久，隱約感到一絲涼意，於是越走越快，當我到達巷口的那盞路燈下時，才發現，你早已被我甩在了身後，急忙轉過那條小巷，空曠的街道上，只有你在慢慢地走，我沒有跑上前去迎你，而是回到了巷口的那盞路燈下，像小時候，你等我時那樣等你。

母親啊，母親，何時你的步伐變得如此緩慢，慢得已經跟不上了我的步伐？何時歲月的風霜悄悄爬上了你的臉頰，將你原本紅潤白皙的臉頰變得粗糙黝黑？十六年的春秋冬夏，你牽我走過一路繁花，下一次，就讓我牽着你的手，慢慢地走，好嗎？

篇六：我的温暖旅程作文600字

成長，就像一段旅程，在快樂與痛苦中走走停停。而每一個人，都有屬於自己的人生旅程。

那是在小學二年級的時候，我央求爸爸教我騎自行車。爸爸點了點頭，媽媽則在旁邊叮囑，要注意安全。

我騎上了夢寐以求的自行車，把握好手中的方向盤，向前緩緩地騎去。爸爸的手扶在車的後面，雖然我沒有看見，但我感覺到，爸爸比我更加緊張。

幾天後，經過爸爸和我共同的努力，我終於學會了騎車。

那天因為下過大雨，路很滑。我忐忑不安地騎上自行車，小心翼翼向前駛去。而一個陡坡，讓我改變了對陌生人的看法。

我在小區裏騎車時，碰到一個小陡坡，也許是沒有把握好方向，自行車拼命向前駛去。短短的十幾秒鐘，我卻像過了一個又一個山坡。我的腦子裏一片空白，如果當時及時地剎住車，也不會發生後面的事兒。

我向左倒下，人被車甩了出去，手臂被蹭破了皮。我的眼淚如珍珠般落下，想要爬起來，卻怎麼也做不到。

這時，一個陌生的阿姨走了過來，問我：“小朋友，你是那家的吧！來，讓我送你回家！”我想起了媽媽平時對我的教導，剛要對她説“不”。

只見那個阿姨蹲下來，抱起我，輕輕地向我們家走去。我雙眼緊閉，怕看到流出來的血。那個阿姨的衣服上一定留下了血漬但她熱情地把我送到家。太陽出來了，照射在那一方土地上，也照進了我的心裏暖暖的。

這三年來，我一直都想對那個阿姨説一聲“謝謝”，可也沒有機會再次遇到她。當時，我嚇得臉色蒼白，無暇惦記着人情世故，真是不應該。

這，也是成長中的一次旅程，是一次温暖的旅程。我將永遠地牢記在心中。

篇七：我的温暖旅程作文600字

我的童年彷彿一段旅程，温暖幸福。裝載着童真和快樂，駛向我的夢想。

我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍着魚缸，和它們説話，給它們餵食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！於是，我撈起我的小金魚，放在陽台上，曬太陽！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭着找媽媽，媽媽看了看，摸着我的頭，笑着説：“傻孩子，魚是離不開水的！”

我的童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶着我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進農莊，採摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月裏，也充滿了歡聲笑語！

我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾説：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”當我還在咿呀學語時，媽媽就開始了我的啟蒙教育。我今年九歲啦！品學兼優，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班幹部”。現為中國氣象頻道《氣象微微校》節目的小主持人，榮獲2017年度全國青少年播音主持專業“全國優秀學員”、2017年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在為夢想努力着，希望有朝一日，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”啊！童年，我人生中一段温暖的旅程！

篇八：我的温暖旅程作文600字

閔禕晨

書桌上的時針依然在滴滴答答的走着，一旁的盆栽卻沒有了往日的生機，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。

九月，當我還沉浸在假日的餘暉中，初中生活又一個新的學期正向我緩緩走來。轉眼間，初中生活已經過去了一年，對比起剛進入初中的那段時間，變化那是翻天覆地。

剛進入初中，來到一個新的學校，周圍的一切都變了，整個世界都變了，班級中沒有一張我所熟悉的面孔。隨着學習的開展，課業的增加，孤身一人待在一個新的班級中使我感到既孤獨而又束手無策。那時的我就像獨自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨的一人，失去方向的我，只能漫無目的的漂泊。

但在這漫無目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認識你們，你們的陪伴讓我在孤獨中重新找到了方向，猶如黑暗中重現的光明，將温暖送到我的旅途當中。

隨着課程的增加，我們之間也許會因為面對問題不同的態度而產生爭吵，或許，甚至考慮過是不是該放棄友誼，但現實告訴我這不能。離開集體，就像一株玫瑰離開了花園，沒有了他人的共同協助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時間吞噬和風雨洗禮，最終凋零。

一年過去，第一個暑假來臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會感到不捨，但我們都需要好好整理這份來之不易的友誼。

在追尋友誼的過程中，或許會有困難，但因為我們的不放棄，成就了我們之間的友誼。

新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因為有你們的存在，很美好但更讓人感到温暖……

篇九：我的温暖旅程作文600字

於人世間，嘗過酸、甜、苦、辣，經歷過人生的大起大落，這正是一次奇妙的旅程，那麼這是温暖的，還是冷酷的呢？

人生如夢，一晃而過，由黑髮人轉向白髮人那只是一瞬間，風雨中你正如那苦海孤舟，於大海飄蕩。那麼令你感動的温情，不正如那順水推舟的那一股風嗎！這是連通生死的遊歷。那麼你的這趟旅途又是為何？

那一次，煙雨朦朧，雨在天空中飄灑，飄灑在大地上，烏蒙的天籠罩着世界，一片死氣沉沉。

那時我正漫步於商場，金碧輝煌的世界，似乎蓋住了那風雨的呼嘯。燈火通明，燈紅酒綠的店鋪門口，不知是熱鬧還是嘈雜。

一件華貴的衣服，是那麼美麗動人。黑白相間着，上面嵌着兩顆閃爍的珠寶，彷彿爭奇鬥豔，使人應接不暇。

忽然一位年輕的阿姨，驚訝地説：“啊！這是您孩子嗎，福氣真好。”只見她面帶笑容，那臉上是花一般豔麗的笑容，母親説：“是的。”“哦！那真是太棒了。”她説。我有些驚訝，説着她遞上了糖果，我有些迷糊了。“啊！有一天我也許也會是一位孩子的媽媽呢！”我不禁覺得驚訝。

她的臉上掛着燦爛的笑容，便向母親介紹起衣服來，走時她又對下一位母親開始提問。

這是一種幸福，人生中許多人都覺得生命是苦短的，可是那種被祝福，被關懷的感覺，使那孤寂的人生平添了幾分色彩。那是一種由心底升起的甜美，是一種説不出的味兒，那時一種甜的，濃濃地糊在心頭的，一塊美好的留戀。

黑夜是恐怖的是孤寂，可是若裝點上了人情，那麼真如在紙上畫上了豔美的圖畫。

人生如一次温暖的旅程，是甜美的，是美滿的，真如蜜一般。

篇十：我的温暖旅程作文600字

告別一切，直奔未來……

在嚴冬時，它給予你温暖；在愁秋時，它給予你歡樂；在酷夏時，它給予你涼爽；在……

一陣陣白雪紛落，初冬降臨。“風頭如刀面如割”，一陣陣殘暴的狂，割裂你的肌膚。是它，給予了我在寒冬中的温暖，給予了我勇氣，讓我在刀風下知難而進。雪，大了；地，白了；心，暖了……雪地上，一雙雙銀白的腳印，在舞動的雪花下悠然自得。陽光照耀在腳印上，反射出動人的粼粼微波，波光柔軟了我的心……

萬物枯黃，百草凋零。悲愁，湧上人心。夜空中的圓月，映照出的不是家鄉，而是已逝的光陰。月餅中的，不是豆沙，而是陣陣歡笑。桂花香從天而落，不是吳剛的撼動，而是玉珠飄然而落……皎潔的月光灑在我心頭，使我擺脱時間的限制，徐徐上升，歡笑重回耳畔，回顧美好，舊時光……

驕陽當空照，涼風吹拂我心。看着驕陽，舊時光重重疊加，佈滿了雙眼。躺在草地上，回憶往事，不時發出不由自主的歡笑，即使再熱，那股歡笑沖洗着我如火的身體……看着太陽，回想過去，默默在心中思念。視力，已不是雙眼的作用，而是內心。眼前的情境如此熟悉，而又陌生。兩種相對的滋味湧上心頭，不忍流逝……

温暖、歡樂、涼爽……交替在我心中，温暖的旅程已成回憶。

小學時光，去而不回。你可以珍藏，但不可保留。

寒冬下，即使天氣再冷，也無法阻擋熱情……

愁秋下，遙望星空，惟有孤月獨在……

嚴夏中，陣陣涼風，才是回憶的悲心……

時光流逝，光陰不回，但時光可以永存！

温暖的旅程——歡笑與悲傷中逝去……

篇十一：我的温暖旅程作文600字

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……

幾天前，我們剛剛進行完了遠足活動，這次遠足我感受頗深。剛接到遠足的消息時，我心想：“才17公里，能算遠足嗎？”但事實卻讓我打了臉。剛出發時，我是蹦跳着走的，但當我覺得快走到時，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學做起了遊戲，以分散注意力。老師全程跟着我們，為我們指引方向，為保護我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什麼理由去休息呢？

這時我又想到，我們這次的遠足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長徵，我們走的路簡直是少之又少。如果這時喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅持了下來。

又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個觀賞風景的好地方，望着遠處的綠樹，感覺甚好。

回來時才是最難的，特別是最後一公里，兩腿發酸，時時刻刻都有倒下的可能。但聽到同學之間的相互鼓勵，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。

這次的“小長征”不僅是一次遠足，更是對我們肉體、精神上的一種考驗，讓我感受到了紅軍長征時的困難。

這次遠足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。

這次遠足，我終身難忘。

篇十二：我的温暖旅程作文600字

細碎的陽光灑落，剛好照在我的書枱上。故鄉閒居的旅程開啟。

在故鄉，與城市的繁華略有不同，鄉村到處透露着古樸與簡約。陽光破雲而出，給遠山鍍上一層金光；山下金黃的麥田被水流分割成一塊又一塊的小方塊；也不知是哪家的鵝與鴨，在波瀾不驚的湖面上蹬開了腳掌，撥動了清波。從遠處看，這就是上天賞賜的山水畫。

這時，爺爺從屋裏走出來，將我們迎進門，拿出了他自己做的芝麻年糕：“今早兒剛做好的，你們有口福嘍！”家人圍坐在桌前，談天説地，愛與樂交融。

等我們出屋時，陽光更加燦爛，似乎在為我們的歸來而感到歡喜。爺爺領着我們前往曾經居住過的山中小屋。邊走邊介紹，上山的路可不好走，這是我從小到大的記憶。一路向上，我只看見遍地翠綠的樹叢。

小屋就如當年一般，靜靜立在那兒，只不過少了些煙火氣。枯枝敗葉仍堆積在小屋邊，給人好似一種荒涼感。在我腦海裏回想着曾經一家人在此居住的模樣：追逐打鬧的小孩，侃侃而談的大人，乾淨亮堂的客廳，還有看見遠山的窗户……看着眼前的人和景，心中略感惆悵，但又感到慶幸，因為只是物非，而非人非。

日落時分，夕陽給一切都染上了一屋紅光。在外遊蕩的鵝與鴨在歸家的路上，母雞在院裏四處走動，家犬趴在門前打着盹兒。我坐在屋裏的窗前，桌上放着書，我抬眼眺望，便可以看到染紅天際的半輪夕陽。時不時掠過的大雁，間或大雁掠過的湖面旁的蘆葦蕩隨晚風搖曳。再看看遠方，夕陽落山前的最後一絲光亮照進我的往事與前程裏。

烈陽伴我啟航，餘暉送我歸航，朝夕間温暖的旅程又成了我回憶中的一小部分，但就如我給它加的形容詞般，是温暖的。

篇十三：我的温暖旅程作文600字

浙江省紹興市朱子涵

成長就是一次旅行，而在這次旅行中，每當我傷心時，難過、迷茫時，家人永遠會為你的成長保駕護航。

在我兒時的記憶裏，父親是一個脾氣很爆的人，自己被父親關出家門的情景還歷歷在目。那時，我認為所有同學都和我一樣，都會被打。當升入小學的時候，我才知道，原來他們的父母都很温柔，很少罵他們，不會打他們，當他們聽了我的“遭遇”之後，都驚訝得合不攏嘴。那時，我感覺，我爸爸是不是不愛我，我的問題終於在二年級時得到了解答。

那是一個星期六的早晨，爸爸和媽媽都待在家裏，忽然，妹妹走進了我的房間，踩了我一腳，我叫她道歉，她不肯，我便和妹妹打了起來，突然，我的手碰掉了一本書，書下藏着的一張試卷掉了出來，妹妹看到了，便把試卷拿了出來，説：“哈哈哈，原來你這次考得那麼差，怪不得我問你你不敢説。我要把你的成績告訴媽媽去！”説着便頭也不回地走出了房門。那時我感覺頭上“嗡”的一聲，心想：這個成績要是被爸爸媽媽知道那就完了，現在妹妹在氣頭上，肯定會説出去的，完了完了，沒過多久，門外傳來了重重的腳步聲，父親推門而入，把試卷丟在了書桌上，説：“你看看，你這才小學，成績就那麼差，以後怎麼辦。”聽了這句話，我説：“你以為你的成績很好嗎？還在這裏教訓我。”爸爸聽了這句話，火氣一下子就上來了，打了我一巴掌，我怒火沖沖地跑出了房間，一上午，我都沒有跟爸爸説話，下午的時候，媽媽對我説：“你爸爸今天打電話來的第一句話就是‘她現在情緒好不好啊？’你看你爸還是很關心你的。”這時，眼淚從我臉上流了下來。默默地低下了頭……

篇十四：我的温暖旅程作文600字

人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。

——題記

成長也是一場旅程。

從呱呱墜地到蹣跚學步，再到咿呀學語，學習知識，最後長大成人。一共有五個地點，每一個地點都有不同的人，不同的事物，唯一不變的只有您——母親。

呱呱墜地

2005年3月15日，伴隨着一聲驚天動地的啼哭聲，我降落在這人世間，從此你便多了一個羈絆。虛弱的你躺在病牀上，懷裏是小小的我。我在你温暖的懷抱裏睡去，這便是旅程的第一站。

蹣跚學步

“來，走，邁出腳腳，對了！”屋前的草坪上，你牽着我一步一步地走，告訴着我邁出小肉腳。你在一米開外地方蹲下，對着我説：“來，寶貝，到媽媽這來。”

我不自覺地向你跑去，按着你説的要領，踉踉蹌蹌地衝到你懷裏。那時，我學會了走路，你激動得像個小孩子。這便是旅程的第二站。

咿呀學語

“媽，媽”“媽-媽”你抱着我坐在門前，一遍又一遍地教我説話。你誇張的口型，拖長的腔調，讓我不由自主地跟着你叫：“啊-啊”“啦-啦”“吶-吶”你毫不厭煩地重複，終於，在你的催眠下，我喊出了第一聲“媽-媽”那次，我學會了説話，你高興地抱着我轉圈。這便是旅程的第三站。

學習知識

伴隨着我一點點長大，我也到了該上學的年紀。你買了一個新書包給我，裏面裝滿了本子與筆。你送我到校門口，揮手與我告別，我不捨地進入學校。回到家，我飛奔着撲向你的懷抱，嚷嚷着想你了，這便是旅程的第四站。

四站過去了，我坐在前往第五站的列車上，你仍在我的身旁……

我的人生中沒有爸爸，但是你卻給了我一場刻骨銘心，卻又温暖的成長旅程……

這一場温暖的旅程，我銘記於心，它將是最美的回憶……

篇十五：我的温暖旅程作文600字

驀然回首，看到了，她。

學校裏，我並不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟着我，似乎在這一方世界裏，只有她，才是我的慰藉。

一天，妤又一次把我和諾當成了一個發泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終於，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發了出來。

那時是第二節課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地説她，從過去説到現在，從天上説到地下，一連説了整整五分鐘才作罷。

我的自尊心得到了極大的滿足，我衝回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。

迷茫中，似有一雙眼睛關切地注視着我。我認為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發現原來是她。

她也趴在桌上，就這樣定定地望着我，卻在那剎那間，讓我明白了什麼才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。

在下午的體育課上，我的餘怒還未消散，不想下去活動，後來，經她的勸説，還是下去了。她陪着我在操場上一圈又一圈地慢跑着，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。

回到位子上，她還在繼續與我談着，談着，引導我對自己進行反省。我過去是怎麼對待別人的？現在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什麼只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那麼直接地回答了我。

那慢跑是一段多麼温暖的旅程啊！

抬起頭，看到了，她。