五年級第二單元作文我的漫畫老師
篇一:我的漫畫老師
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我們班的班主任是胡老師,她時而嚴厲,時而幽默。
這天,上課鈴打響了,可全班嘰嘰喳喳,亂成一團。正當全班吵得激烈之時,胡老師用帶着“殺氣”的眼神掃了一眼我們,接着走了進來,同學們霎時鴉雀無聲。胡老師走上講台,面帶微笑,温柔地念:“這是聽寫全對的同學……”掌聲一過,突然一股奇怪的氛圍籠罩在教室中。“接下來是錯的多的同學……”胡老師嚴厲地説。
雖然胡老師有時嚴厲,卻還是有充滿童心的一面。有一次,胡老師下課後,笑嘻嘻地借了範語欣的兔耳朵,還叫其他同學幫她拍照。只見胡老師面帶微笑,帶上兔耳朵,一隻手抓住一隻耳朵,然後一捏,它便“飛”了起來。原來胡老師也有如此濃的童心。
胡老師還有幽默的一面。有一次,語文課上了一半,胡老師便聯繫生活實際笑眯眯地説:“我兒子有時也這樣,每次都要和妹妹搶東西,可最後不還是和好了嘛!”胡老師講到這,便笑了起來,全班也跟着笑了起來。
還有一次,胡老師在講卷子的時候説起了妹妹:“我女兒上次被罵,哭得稀里嘩啦,到處丟東西,我也很生氣。可第二天早上一起牀,我女兒還是像什麼都沒有發生過似的!”這個故事引起了全班的歡笑,也包括我!
這就是我們嚴厲卻又不失幽默的胡老師。
篇二:我的漫畫老師
我有一位最喜歡的老師,他又高又壯,一身散發着男子漢獨有的氣息,一臉英俊的容貌。對,沒錯,他就是與我同姓的閆軍老師。
閆老師是一位很風趣幽默的老師,也是一位能令同學們不寒而慄的老師。
他偶爾會開開玩笑,逗得大家鬨堂大笑。但是,你若把他惹怒了,那麼不好意思,後果自負!比如有一次體育課,我心裏很想裝怪,於是將空竹丟到地上,踢了一腳,説:“嘿嘿,真好玩。”説來真是不巧,剛好遇到了閆老師來查看我們練習空竹。於是,我被逮了個正着。閆老師嚴肅地質問道:“你為什麼不認真練習?”我愧疚地低下了頭,身為體育委員,我確實很不聽話。“這樣吧。”閆老師背了背手,“下週和下下週的口令都由黃靖宇來喊。”什麼?體育委員不喊口令?我急忙站出來為自己辯解:“可是剛黃靖宇還蹲在那和女生講話(我本想説泡妞的)。”我感到心臟撲咚撲咚地拍打着我的心房。“我只看見了你!”閆老師説完,一個轉身便走了。
那天,我覺得自己得到了非常非常非常……不公平的待遇。一直到後來,我才懂得了老師的良苦用心,他是為了讓我更好的去管束自己,承擔起一個體育委員的職責。
閆老師上上學期就離開了學校,我特別想念他。
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