漫畫老師作文摘抄例文

“嗦哆來咪來哆哆哆，嗦哆來咪來哆來來咪……”練琴房裏又傳來輕鬆明快的《Summer》，把我們帶入了綠意浩沛的田間、漫天散花的原野、浪花飛濺的海邊，讓我們雙手託着下巴，眯着眼睛，享受着迷離的夏風……

琴房裏巨大的三角鋼琴上，有着88個或長或短、或密或疏、黑白相間的琴鍵，只見那一雙肉肉胖胖的小手，在黑白琴鍵中靈巧地跳着芭蕾。忽而快速跳動，演繹一幅高山流水的畫面；忽而指尖躍起，如禮花般在空中綻放；忽而從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛着光澤。

這雙手的主人，就是我的鋼琴老師劉老師。劉老師是武漢音樂學院畢業的高材生，她不像其他人筆下的鋼琴老師“瘦瘦高高的，長髮披肩，再穿個長長的白裙”。我的劉老師可以用“圓”來形容，圓圓的眼睛，圓圓的臉蛋，圓圓的身材，還有那雙圓圓的會在琴鍵上跳芭蕾手。這雙手不僅會跳舞，還是温暖的、嚴厲的、靈巧的、柔軟的，她陪伴了我四年時間。

剛開始學琴的時候，劉老師告訴我，一定要注意手型，彈琴的時候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，手心中要像握着一個雞蛋。我經常是不能把手立起來，雙手按在鋼琴上彈，這時候劉老師用她温暖的手放在我的手背上，幫助我體驗手型的位置，體驗每一根指頭在鍵盤中起落的感覺。

學到五級的時候，曲目變得單調起來，而且需要左右手配合着彈。我總是練了幾遍就不耐煩了，不是譜子記不住了，就是左右手節拍不在一起了。劉老師就用她嚴厲的“圓”手做成戒尺，我一做錯就第一時間拍到我的手背，用她的嚴厲告訴我，彈鋼琴要沉得住氣、要耐得住寂寞，每一遍的練習都要用心來感受每一個音符。

學到八級的時候，曲目變得複雜起來，左右手旋律節奏都不一樣，在一次次停頓卡殼、一次次節奏混亂的情況下，我又一次失去了迷失了我自己。這時候劉老師柔軟的小“圓”手放在了我的後背，她輕輕地拍着我的肩膀告訴我，學習鋼琴需要頑強的毅力和堅強的意志，你聽到的大師們的高貴優雅的旋律，都是一遍一遍、重複枯燥的練習中鍛煉出來的。有時候劉老師還用她那靈巧的小“圓”手，給我們彈些調節心情的曲子，《Summer》就是其中的一首解壓曲。每次聽到小“圓”手版本的“嗦哆來咪來哆哆哆，嗦哆來咪來哆來來咪……”，我就像放假時在郊外漫步，特別的輕鬆愉快。

在和劉老師相處的五年時間裏，劉老師用她的雙手，像雕塑家一樣，把我塑造成了一個喜愛音樂，喜愛生活的小姑娘。我時常坐在琴前用我的手來表達我的喜怒哀樂，當然我還能感覺到劉老師温暖的手就在我的手背上，柔軟的手就在我的肩頭。