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我學會了拉二胡作文600字

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一位少年宮的音樂老師來選學生跟她學習拉二胡,我有幸被老師選中了。

我學會了拉二胡作文600字

為了讓我對二胡有個初步的認識,媽媽給我看了二胡演奏家的視頻。聽着他們拉出的美妙的二胡曲,我羨慕極了,心想:“真好聽啊!而且看上去很簡單,只要左手拿着琴桿,把手指按在弦上,右手拿着弓來回拉就可以了。

二胡老師知道了我的想法,讓我拿起二胡感覺一下。這是我第一次拿二胡,把手放上去卻不知所措。這時,二胡李老師語重心長地説:“小朋友啊,看別人拉覺得簡單,自己上手了是不是都不知道手該往哪兒放呀?”我猛點頭。“學本領都要有過硬的基本功。現在,我們從熟悉音階及左右手協調練起,天天練,每天至少練1個小時。漸漸的,就能拉出好聽的曲子了。”於是,老師手把手地教我。我的手很僵硬,左手像握拳頭似的握住琴桿,不用碰弦,右手拉弓,像鋸木頭似的拉出“do”和“so”,一點兒也不好聽。

從此,我每天從幼兒園回來就老老實實拉上一小時的二胡,雷打不動。不知過了多少個星期,我拉的音色好聽了,左右手的配合也和諧了。為此,老師表揚了我。接下來,要學習不同的音調了,比如:F調、A調、降B調、C調、D調等等。因為不同的曲子調子不同,所以要學習拉音階。這時,我發現二胡難就難在要自己摸索音調,而且不同的音調把位不同,很容易混淆。一開始,我每次都會找錯,不是音高了就是音低了。我哭着對媽媽説:“不學了,太難了。”媽媽心疼地摸着我的頭,説:“加油,多多練習就能找準音了。你想像那些二胡演奏家一樣拉出優美的曲子嗎?”我含着淚點點頭。“那就咬緊牙關繼續練,只想音調和樂譜,其他什麼都不想。”從那以後,我每天堅持練習拉音階,把所有的業餘時間都用來練琴。幾個月後,我終於熟悉了各音調並熟練掌握了音的把位,學會了第一支二胡曲《北京有個金太陽》。

現在,我明白了沒有人天生就是藝術家或天才,唯有靠自己努力。實踐出真知,我學會了拉二胡,也認識到了勤學勤練的益處。

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