寫一篇日常生活的作文（精選5篇）

篇一：寫一篇日常生活的作文

我有一位很牛的同學

王紫萱

我有一位很牛的同學，叫何佳慧，她啊，什麼都不怕。

她長着一雙水汪汪的大眼睛，一個挺挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛的她。

何佳慧是班裏的運動達人。有一回，老師讓我們一分鐘跳繩，第一排女生先跳，讓我們第二排數。我剛好給何佳慧數跳繩數，她在我面前不停地跳着，像飛舞的蝴蝶那樣輕鬆，臉上洋溢着愉快的表情，好像跳繩對她來説一點兒都不難。哇，她一共跳了210下，太牛了。我仔細地觀察她，原來她是用腳尖跳的，哈哈，我知道跳繩的祕訣了。

她還是一位昆蟲迷呢！前天她看見了一隻蝴蝶，想去捉它。我故意吼一聲，蝴蝶飛走了，這可把她氣壞了。這時，她又看見了一隻蝴蝶，她連忙把我給打發走，自己抿着嘴，弓着腰，一步步靠近它。靠近了，靠近了，她悄悄把右手伸過去，張開兩個手指又一合，夾住了它的翅膀，她高興地又蹦又跳。

看，我的同學，是不是很有意思。

篇二：寫一篇日常生活的作文

和弟弟PK

張晨熙

今天晚上，我和弟弟吃好飯就開始玩積木了。我把正方形的積木全都找出來：“弟弟你和我PK嗎？”弟弟笑了：“來就來，誰怕誰。”

第一局，懲罰是跳海草舞。我小心翼翼的將積木堆起來，一個重着一個，生怕倒下來，連呼吸都輕了。弟弟也一句話都不説，眼睛直直的盯着積木，可認真了。我們一個一個把積木小心的疊起來，終於到了最關鍵的時刻。弟弟輕輕的小心的放，突然，“咚”的一聲，積木倒了。“哈哈，你輸了，快去做懲罰吧！”我把最後一層放好，鼓起掌來。

弟弟衝去我的房間，找出我的花裙子，把身上的衣服脱掉，穿上了花裙子。開始跳了，只見他手放在腰上，腳擺來擺去，像鐘的時針一樣，笑死我了。

第二局開始了。懲罰是畫一幅美麗的畫，我放一個，他放一個，還沒一分鐘我就輸了。弟弟哈哈大笑：“該你做懲罰了。”我趕緊跑到房間拿筆，直接畫了我的弟弟。畫好了，我給弟弟看了看，弟弟氣的直拍桌子：“姐姐，你怎麼畫了一個我，還畫的這麼醜。”

哈哈，這真是一次有趣的PK啊！

篇三：寫一篇日常生活的作文

奔跑吧，夥伴們

何晨翔

上個星期三，是閶江小學三年級的大課間活動。這次大課間活動是接力棒，就是男生跟女生比賽，一人拿着接力棒跑向另一個人，比是女生先跑的快還是男生跑的快。

我是第四組排頭的人，壓力有點大。我早就做好了準備，我兩隻手扶到地，一隻腳向後，眼睛堅定的看着前方。只聽體育老師喊道：“跑。”我使出吃奶的勁飛快的跑了過去，感覺我的頭頂在冒火，腳下生風。

我慢慢的靠近第二棒，這棒是戴浩宇跑，我的心都提了起來，生怕他接不到我的棒。快到了，他往前小跑着，我也遠遠地就把棒遞了出去。還好還好，戴浩宇成功的拿到了接力棒，他也不甘示弱，緊握接力棒，爭分奪秒的跑着。

可到了第三棒時，我們的接力棒摔在了地上，我的心也要碎了。陳逸飛彎下腰伸手去撿接力棒，這時候女生早已跑到了第三棒那裏。“啊，要輸了要輸了！”我不禁喊了起來，誰知陳逸飛一跑三尺高，追趕了上去。

哈哈，最終我們男生勝利了。我們抱在一起，喊出了我們的口號：“奔跑吧，夥伴們。”

篇四：寫一篇日常生活的作文

我有一位很“牛”的同學

王梓健

你知道我們班最“牛”的同學是誰嗎？他就是我的同桌。為什麼説他是我們班最“牛”的呢？這件事還得從上個星期一説起。

這天早上，我們正在早讀，他卻在外面玩。我趕緊叫住他：“這一節課要考試的，你還不趕緊去複習。”他卻擺了擺手：“沒事，我前天晚上已經看過了。”説完又去玩了，我就沒有再去追他，回到教室複習去了。

預備鈴打了，大家都準備好，等待老師來發試卷。老師都進來了他才慢悠悠的走回教室。“現在開始考試。”老師一宣佈，同學們都認真的寫了起來，只有他在東張西望，卷子碰都沒碰。時間一分一秒的過去，我的卷子都做了一大半了。他湊了過來，低着頭，指着試卷：“這個怎麼做，那個怎麼做？”他不停的問我。我給了他一個白眼：“你不是複習過了嗎？”誰知他撓撓腦袋：“我忘記了。”哼，肯定沒複習，我就不再理他。

他的手在抽屜裏動着，不知道在幹什麼？我仔細一看，哦吼，再翻語文書。老師似乎也看見了，來到了我的身後，他還沒有察覺。果不其然，他的語文書被老師直接收了上去。

我真想給他豎個大拇指：“你可真‘牛’。”

篇五：寫一篇日常生活的作文

收作業風波

余文昊

“英語作業！”

“不給！”

“快點交給我。”

瞧，收作業又開始了，要是讓你收，保證讓你頭痛。

今天，我像往常一樣收作業，到鄭同學了，他卻不給我英語作業。

“鄭同學，《英語小超人》拿出來給我！”我板着臉。“不給，就是不給！”鄭同學悠閒地將手環抱胸前。“不給我就貼便利貼交給老師了。”我生氣的説。

鄭同學一聽要給老師，連忙雙手抱拳，用可憐的語氣説：“讓我把剩下的寫完唄！”“不行。”我準備過去搶作業。誰知他把作業壓得死死的，我又不敢大力扯，生怕把他作業扯破。我在邊上定定的看着他，趁他剛下筆時，從他的手底下，一把搶過作業，走了。

還有一次，我又向鄭同學要作業，他竟然主動把作業給了我。奇怪，平時鄭同學都不給作業，今天怎麼這麼積極呀？我打開一看，原來鄭同學的作業一個字沒動呀！

蒼天呀，收作業是真的難呀！