為別人鼓掌六年級作文
為別人鼓掌六年級作文
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在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的為別人鼓掌六年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
人生如同一場運動會,有的人蔘與比賽,在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的;有的人暫未參賽,在看台上為別人鼓掌;而參賽者也總有一項比賽結束後,走上看台;為別人鼓掌。
在奮鬥追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢?“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的説法,其實不然,如運動會有很多項目一樣,人生也有許多目標,也有許多相互競爭的項目,而你又何必每個項目都與別人去爭呢?一定要分出個一、二,比出個高低才算完嗎?不如有時站在一邊,為別人鼓掌。
更何況,每個人各有所長。駿馬雖千里,耕田不如牛;耕牛雖勤奮,看家不如狗;講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過;陳堯諮雖然射箭的本領天下無雙,但倒油的本領卻還不如一個油菜翁;因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人,不如用欣賞的眼光看待別人,為別人鼓掌。
托爾斯泰曾經説過:“我們平等的愛,因為我們相互瞭解,相互尊重”。尊重是相互的`,而為別人鼓掌便是一種尊重,你只有為別人鼓掌,才能獲得別人的喝彩。因此,為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油。
而我們將如何適當地為別人鼓掌呢?
為別人鼓掌,不是刻意抬高別人,貶低自己,更不是吹牛拍馬屁,阿諛奉承,而是恰到好處地對別人進行肯定。
而要做到這一點,最重要的是有正常的心態。周瑜雖年輕掛帥,意氣風發,卻因諸葛亮的精彩表現而自慚,責怪上天:“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。
龐涓貴為魏國大元帥,屢立奇功,卻因妒忌孫臏之才,設下陰謀詭計以臏刑加害於他,孫臏任齊國軍師後,所向無敵的龐涓,終於落了個兵敗身亡的下場面。
讓我們暫緩前進的腳步,為別人鼓掌,磨刀不誤砍柴工,這並不耽誤我們追求目標,反而會使我們收穫別人的尊重與肯定,使我們更快地達到目標。
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