讓我來誇誇你作文400字

篇一：讓我來誇誇你

早早起牀伸了個懶腰，便聽到了“洗漱”的聲音，原來是盧銘軒又早早起牀了。

一打鈴，他便猛地從牀上跳下來，飛速地衝向洗手間，所有人才剛醒，他便已經準備穿鞋了。

我從來不好奇，因為老師説每天早到的5個同學可以加分，我默認他是衝着加分去的。我懶懶散散地洗完臉，便悠閒地走去教室。進了教室，黑板上沒有他的名字，我有點吃驚，更多的是好奇。

等到上課了，全班整齊的坐在座位上，只有今天值日的小組在下面值日，一會兒，他們便氣喘吁吁地回來了，緊接着，又一聲“報告”在門外響起，我不經意地一看，竟然是盧銘軒！

各種各樣的信息和線索在我腦中浮現：“盧銘軒早起，早上不寫名，在班上不見人影，每天都是跟值日小組一起回來……”。

“哦！”原來他是勞動委員。

盧銘軒，你雖有時候不太正經，但你陽光，為班級服務，不貪圖獎勵，總是認真，負責，守時，我錯怪你了。

希望你一直堅持，為向陽班帶來温暖。

篇二：讓我來誇誇你

你頭髮烏黑，眉毛很粗，戴着一副眼鏡，鼻子小小，説話細聲細氣。沒錯，你就是人見人愛，花見花開的吳梓煊。

剛到初中的我由於小學都不怎樣做筆記，所以我不太會做筆記，面對一堆紅筆、黑筆、熒光筆，我頭昏眼脹，不知道筆記該從哪兒做起。這時，你發現我筆記做得不好，你主動把筆記展示給我看，並和我一一講解。看着那整齊的筆記，聽着那詳細的講解，我開始找到如何做筆記的方法。當我想跟你説一聲謝謝時，你面帶微笑，一笑而去。

就這樣，我們漸漸地成為了好朋友，每次我們都一起打水、一起吃飯、一起走回教室……校園裏從此多了一對行影不離的少年！記得有一次，中午下課了，同學們都爭先恐後地跑進食堂，當時因為我還有事，讓你先去食堂吃飯，你答應了一聲卻默默地站在一邊等我，過了一會後我把事情完成了，正想起來去食堂時，卻看到你在旁邊站着，我清楚記得你面帶微笑，用細小的聲音對我説：“走吧，我們去吃飯吧！”當時我心裏很感動，心裏想着：我是積了多少福氣才換來這麼一個朋友！

這就是你，一個愛笑且對朋友很好的人。

篇三：讓我來誇誇你

時間如同白駒過隙，轉眼間，來到東華初級中學已經第三週了。雖然在“向陽班”與同學們相處的時間並沒有很長，但我已經從這段時光中體會到了“向陽班”這個班級充滿了温暖和陽光，而這段時光中讓我最想誇獎的便是我們宿舍的宿舍長賀妍婷。

又是一週一次的大掃除，晚上舍友們便早早吃完飯洗完澡，準備開始大幹一場。

每個牀的舍友都拿好自己的清潔工具，在自己負責的區域苦幹，宿舍長便在各個區域轉悠，看看誰需要幫忙就跑去幫誰，比如擦窗户的舍友夠不到上面，宿舍長便幫忙擦乾淨啦，地板上的頭髮都被她細緻的撿起來等。

我正在拖地，突然發現地上有一塊頑固的污漬，我怎麼拖也拖不乾淨，這時宿舍長過來，説了句：我來幫你吧！便蹲下身子幫我努力清除那一小塊污漬。

我站在一旁看着宿舍長這麼負責任的為舍友們服務，每天都要最後走，又要管理好宿舍，還要替我們承擔負擔。在這裏，我想好好誇獎這盡心盡職的好同學，因為有了像她這樣的人，我們宿舍才能變得更優秀。

篇四：讓我來誇誇你

這周已經是開學後的第二週了，下週就是開學典禮了。為了開學典禮，我們已經為此排練了一週的手語操。手語操動作十分複雜，我們學了很久都沒有完全掌握。

在我已經快不想學的時候，領操員來了，她因為訓練了很多，所以已經掌握得非常熟練。她耐心地把動作分開詳細地講解了一遍。在領操員的帶領下，我終於大致學會了手語操的動作。在開心的同時，也對領操員的動作精細而感到驚訝，直到國旗班訓練時，我才知道，她們經常在放學時進行訓練，會很晚吃飯，所以才能練成這樣。

我讚賞的不是領操員，還有每天管理班級的值日班長們，每節自習時他們都要管理班級紀律，還要“浪費”休息時間來記錄扣分和加分的人，在他們的管理下，班級井井有序。

我之所以讚揚他們，不僅是因為他們都將自己的任務做得很好，更是因為他們的盡心盡力。因為有他們，131班會更加耀眼。