新的老師作文800字

邁入實驗校園，朗朗讀書聲溢出了教室盪漾在操場上，遍佈校園。隨處可見些陌生的老師行色匆匆地奔波於教學樓與辦公室之間，要將嶄新的一面帶給我們，而我們，也逐步認識了這些新的老師。

看，那身着西裝，手拿三角板雷厲風行的定是數學老師，手中的板尺映着她的幹練與一絲不苟；那身上掛哨腳踏運動鞋的定是體育老師，渾身散着朝氣和陽光；而那披散着黑髮，手把書卷的，就一定是語文老師了。

“腹有詩書氣自華”不錯的，百家詩詞的堆壘，萬古文學的薰陶自是要與旁人不同。不過我們的李老師平時可是顯山不露水，若是沒有那次驚尤天人的朗讀我倒也瞧不出這位新老師的魅力。

那一天，秋高氣爽，清涼的風挾着我的思緒妄想帶着我飛向九重天闕。午後的陽光使人昏昏欲睡，哪怕要讀《觀滄海》一詩也毫無鬥志可言，更別説那氣吞山河的豪邁與壯闊。就當我正與瞌睡蟲鬥智鬥勇時，李老師拍了拍手，説要朗誦《觀滄海》。我猛地抬頭，心裏不禁有些好奇，若要讀詩，自要詩情合一，萬古豪情出自肺腑之情，怎的會説讀便讀的呢？這樣能讀好嗎？於是乎便豎起耳朵安靜聆聽。

李老師清清嗓子，單手執書卷，只聽道“東臨碣石，以觀滄海”平平淡淡。接下來，她的聲音陡然提高，嗓音有些粗獷，“水何澹澹，山島竦峙…”一卷宏偉的千里江山圖在我眼前緩緩展開，腳踏着的礁石被海浪撲擊卻始終巋然，海鳥翱翔在空中囂張地叫着，樹木頂着強勁的海風屹立於山石縫間，巨風挾着大浪砸向巖石，朵朵浪花刺穿了氤氲的水霧。而他，站在碣石山上，不怕天地，不怕命運，肆無忌憚地笑着，大抒自己胸中的抱負…

“幸甚至哉，歌以詠志。”我被輕柔的話喚回現實世界，李老師緩緩放下書本，衝我們莞爾一笑，慢條斯理地戴上口罩。我被李老師的朗誦深深地震撼到了，全班登時爆發出雷鳴般的掌聲。潮起潮落，大海不知又吞吐了多少日月。李老師輕柔的嗓音彷彿仍迴盪在耳畔，令我難忘。當一個看似平凡的身影發出了不平凡的聲音，便有了獨特之處——在我心中，我們的李老師有唐詩的渾厚，宋詞的風華絕代，明清小説的平易近人，八股文的一絲不苟…

當然，未來長路漫漫。李老師將繼續帶領我們漫步於文學的世界，享受紙墨間的芳香。而我這位新學生自然要給我們的新老師留下一個好印象，那就在這個如春的年紀裏，多讀多思考，畢竟“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。