走進初三優秀作文(精選11篇)
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在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的走進初三優秀作文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
走進初三優秀作文1時光總在不知不覺間流逝,當我們還沉浸在初二的嬉鬧時,初三臨近的鐘聲已經響起了。響起的鐘聲,迎來了新的學期,見到了離別已久的同學朋友,邁入初中的“頂層”——初三,更重要的是見到了久末見面的老師,還見到了新老師,並且又增加了一門新課程走進初三,我覺得身上的擔子更重了,開學之季,發的書已經把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學,想一想最後一年的學習,一定會更重,更緊的,所以我應該加緊腳步,奮力向前。
初三應該是十分緊張的,如果我們珍惜時間,一刻也不讓她檫肩而過,那麼,光明就是我們的未來,我們就可以順順利利地走完我們的學業之路。反之,如果我們虛光明,不務正業,那麼初三一畢業,我們的學習生涯也就結束了。也就註定我們將一生碌碌無為。
初三的生活是苦的,但也是甜的,走進初三的教室,我們長大了,也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們,加了晚自習,因為星期六不讓補課,所以晚自習就上課。回家後也就晚上8點多了,寫完作業都晚上11、12點了。早上還要老早的起牀。可我覺得我們的初三生活很輕鬆,沒有一點初三該有的緊張感,我們一天還要玩的時間。老師整天説我們不像初三學生,覺得比在初一初二的學習生活還要輕鬆。緊張的學習氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學生。但是我們已經是初三的了,就應該扔掉初一,初二的貪玩,應該要有身為初三學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛,為了我們今後更好的生活,努力吧,相信自己,再苦也就是這一年,努力了這一年,我們將會看更光明的未來。為了更好的將來,我們一起努力吧﹗
走進初三優秀作文2進入初三了,當然不能像在初一初二那樣了,要有新的目標,新的開始,以前的一切東西,都讓它過去吧,都要清零了。暑假過的真快,轉眼間就開學了,對於初三,我不能緊張,必須堅強自信起來,只有這樣,初三才不會有太多的壓力,才能繼續向前,繼續衝刺。剛加的兩門課程物理和化學,使初三的生活更加豐富多彩,當然,這才剛開始,可能以後會越來越難吧。
讓我興奮的是,我們除了語文和數學外,其餘的老師都換了。所以也能看出,初三有多麼重要,要請那麼多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙,當我上第一節化學課時,我就感覺化學對我們來説太重要了,生活中處處都有,假如沒有了化學,我們的生活又會怎樣呢?所以初三才加了化學這門功課。
初三真奇特,物理使我很感興趣,課本中也講到了一些生活中的小知識,也講到了一些很奇特的現象,這下我可得好好學習學習。英語也加了難度,量也加大了,這更是考驗我們記憶力的時候了,英語是我的強項,我一定要加油,上學期沒能拿滿分太可惜了,這學期一定要加油!
小科雖是副科,但也是要認真學習的,初三這一年,四門小中考,不可小看呀!提高課堂效率和自主、預習是非常重要的,當然還有作業。初三了,更要加把勁了,為了中考,為了將來,為了以後平平坦坦的人生,為了老師和家長們的期望,打下一個良好的基礎吧。
走進初三優秀作文3步入初三,也步入煩惱。生活平淡如白開水,喝在嘴裏,品不出什麼滋味。
也是正是這樣的生活,才會促使我對曾經的生活回味無窮。
早晨匆刷牙,頭頂着可愛的陽光上學去,幾米陽光瀉下,直射心田,温暖洋溢着全身。
到了教室,嘰嘰喳喳的喧鬧,從未消退。同學之間笑臉相贈,温馨之情油然而生。
“叮——”上課了,正襟危坐,細細品味教師的教導,不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了,珍藏這美好的十分鐘,幹什麼呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得,如此美妙!衝出教室,站在走道,與鄰班好友共同快樂,與同班同學分享美好。
午間習題從老師手中來到,飄着油墨的芳香和那熟悉的味道,拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教,同學也是不知如何是好,他有他的理由,我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤,無奈之下只好向老師討教。老師眯眼微笑,不吝賜教。我們恍然大悟,相視會心一笑。
放學路上,瘋逗打鬧,岔道路口,分道揚鑣,回憶着同學的笑臉,口味着回家的愉悦,一禁不番傻笑。
這種生活是我想要,平凡中不乏色調。我愛這樣的生活,我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過,也不會只是打打鬧鬧的玩笑,我愛這樣的生活,色彩從來不會單調。
我想這樣的生活,人人都會經歷,但誰又留意了其中的美好?只細細品味之後才會知道。生活也許是一杯白開水,但是你只要加上佐料,它就會充滿味道。
不同的生活,不同的色調,日記本中永遠不會枯燥,我會為這樣的生活歡笑,也會在平靜之中開點玩笑!
走進初三優秀作文4懷着彷徨、畏懼、憂鬱的心情,帶着美好的希望,載着理想的帆船,我走進了初三。曾幾何時,每當我望着初三這個神祕而又陌生的教室時,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人説它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人説它是帆船,只要設定一個目標,緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領略它神聖的美景;有人説它是沙漠,枯荒;有人説它是谷地,孤寂,無聊。
面對着眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進了初三,才深深地感受到了初三的生活,經歷了許多的
困難和艱辛,也戰勝了許多磨難,每當我奮力拼搏時,遙遠的曙光在激勵着我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。
初三的生活很艱苦,不必説那堆積如山的書本,也不必説映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必説每天三點一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個星期見不到父母,感受不到家庭的温暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初三生活雖苦,但苦中有樂,人常説艱苦的環境更能激發人努力向上,培養學習的興趣,有時在題海里遨遊,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實學,何樂而不為呢?
十年的求學之路,我的童年,我的少年,風霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的麼?如今到了一個驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。
初三是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的,當你終於解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初三,我們要腳踏實地的`走下去,無論勝負,我都將堅定、充滿自信地走過。
走進初三優秀作文5“唉,唉,唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩裏探出個頭來,揉揉那雙睡眼。接着又聽見一陣從遠處傳來的聲音“唉、又要過會以前那苦日子啦、悲哀啊~”還沉浸在暑假快樂生活的我、“砰”的一聲,我又躺下了、閉上那雙“沉重”的雙眼皮。
仰望天空、又是那片藍藍的天空,又是那熟悉的操場,又是那和藹的老師。…帶着那朦朧的睡眼,拖着我那沉重的腳步來到了將要在那裏辛苦奮戰一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見了,一張張陌生的面孔,一本本嶄新的書堆滿了整個書桌、頓彷彿時來到這個陌生的地方。艱難的挪出腳步,踏入這扇貌似十尺高的門。
朝陽穿過窗子射進平凡的教室灑在平凡的我們身上,不遠處黑板上幾個大字赫然映入眼簾——九年級了!看着這陌生的既又熟悉的環境,我深深的歎了一口氣,又一次眺望了一下,這才醒悟,我已經是一名初三的學生了。
在我覺得,幼兒園裏的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿載着成才的希望;而小學時候的我們或許就應該是在陽光下嬉鬧的小樹,天真、無知,卻無法去否認他們是多麼快樂;初三呢?從踏入3班門檻的時候,我已經不是那以前那貪玩的小女孩了、我長大了,我要為我人生踏出第一步。那一棵成長的小樹也應該要開花了!。實話説,我真的有點兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”;害怕“理想主義和現實主義,就是我們的天和地。”
在我桌上就刻了這一句話——“just do it”—就去做吧。這也是在動員大會上,某位老師對我們説的一句話,既然選擇了就得去做並且要比如何一個人做得都好。初三雖然枯燥,無味、辛苦的、但我相信風雨之後會有陽光的。那陽光一定一定會很耀眼的。
走進初三優秀作文6如流水一般,一個月的時間也不過是稍縱即逝,清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼,我站在路邊,手心是滾燙的,拳頭緊握,鬆開,然後再握住。此時的心情有點令人難以置信。肩頭的書包彷彿變得輕飄飄,不知是不安還是激動。看到遠處約好的同學,脣角不由自主的地上揚,從今天起,我們就升入初三,也是初中的最後一年,時間快的不可思議。
與朋友結伴同行,在校門口看到了不少面生的面孔,那是初一的新生,就好像兩年前的我,站在學校大門邊,不知所措地看着高低的教學樓,一時感慨感慨萬千,我輕輕歎了口氣。習慣性地陪朋友將車停在初二的停車位,我回到了原來的班級,門是鎖着的,透過層層玻璃,目光定格在後面的空樓中。那是初三學生的教室,也是我們以後將要學習一年的地方,思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來,不知什麼時候,同學們已經來齊了。
如預料中,來到初三的教學樓,我們的教師坐落在二樓中央,向右轉,那裏便是初二的教學樓。可能意識到這一年的緊張,同學們匆匆領了新書便開始上課,我聽得格外認真,以及同一間教室朝夕相處的同學,按捺着一直壓抑着激動與興奮。
這一天,每科的老師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結,沒有人吱聲,一個個面無表情,拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心情,連同我,也是這樣。
次日,起的比往日早了許多,我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年,無論想或不想,都必須打起十二分的精神來面對緊張的初三。
天空依舊那樣的藍,甚至有些遙不可及,悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中,瞳孔縮小帶來的痠痛讓我如夢初醒,我已是初三,一個即將畢業的中學生,就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心裏定下目標,我隨手帶上門,走向學校。
走進初三優秀作文7又到了一年的開學,告別過去,迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹,時間就把我們推上了中考的列車。班級裏的佈置不再温馨浪漫,充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來,我才進一步發現,教室左邊的願望樹替代了昔日的小組合作,兩遍牆上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也,善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情,足以博採,足以長才”,而是:“今日奮勇拼搏,必定有我;明朝獨佔鰲頭,捨我其誰。”教室後面的黑板報上,不知是哪個有創意的同學搬來了長城,鮮豔的紅旗在烽火台上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的牆報上,也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片,讓人突然覺得,一切走得好快,好遙遠。
“你們已經初三了”,當這句話現在平常到從每個老師嘴裏説出來時,我們才確實發現,我們不再是初二,我們已經遠離了初一。課表排得更滿了,我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了,晚間的熄燈終於把我們24小時的時間如影子般拉長,拉遠。每晚,我們在睡眼朦朧中入睡,清晨在哈欠連聲中起牀,才知道睡一個飽覺是件多麼奢侈的享受。
年級大會上駱老師的口號也被貼到牆上去了,“剩下的175天我們一起走,有什麼困難大家一起扛”,不知為何,背上就突然激靈靈的一下子,是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!於是我加快了腳步。
走進初三優秀作文8光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗,一閉眼彷彿還是剛進入校園的初一學生,一轉眼卻已經臨濟初三。三年的時間是匆匆的,有的人還來不及準備,但是,無論如何,我們都該自信的對自己説:我來了。
時光如流水般飛逝,一去不復返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進的步伐!轉眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕鬆有快樂。可自從進入初中,學習科目增加了,作業也增多了,壓力與煩惱走進了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕鬆快樂的生活!那該有多幸福啊!
但,隨着年齡的增長,我的知識與閲歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的責任與義務,我不能總停留在過去,我領悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子裏,我一定要漸漸學會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識,學會超越自我,從學習中體驗快樂!
初三的我,將不會再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會很辛苦,但我依然會以微笑面對生活,在每一個清晨,向天邊的第一縷陽光;在今年的春天,面對地上的第一株新草;在嶄新的起點,遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我,是一個嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
走進初三優秀作文9又過了一個仲夏,天依舊那麼熱,夜依舊那麼涼,夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬,想要爬到雲端,觸摸夢想。
太陽東昇西落,天天如是循環往復。初三6班,全新的環境,陌生,緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師,不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠着生命之光,而窗內的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大,從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年,明白了自己承擔的責任。走廊裏沒有了喧囂打鬧,有的只是同學之間的談話和請教,每個人都開始規劃高中與大學甚至於未來的生活。這讓我覺得沉重,壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”,鼓足了勁兒,準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推着我也在向前跑,超越別人成為我們的目標,衝破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是衝破終點強有力的後盾。説實在的,很多時候我都會認為自己學不下去了,我真的感覺兩年的苦,我都已經受夠了。但是抬起頭掃視一週,會發現最初的同學依然在你身邊,大家都還在堅持,我又有什麼理由退縮呢。並且大家在這裏,雖有繁重的學業,但每天依舊有歡聲笑語,不是麼?這讓我孤獨的心找到了温暖,讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來,花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽,胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻着,筆依舊刷刷地寫着,大家都在不停歇地跑着。此刻的我也在儲存着能量,準備最後一百米衝刺。初三的我們,暗暗地對自己説:“加油!”
人生是一張單程的車票,一去無返,我們能做的只有不斷努力,我麼能依靠的只有自己!
走進初三優秀作文10如若似水不曾流年,我們怎會走進青春的盛宴?如若滄海不經桑田,我們又怎會走進高歌的初三?
自信、陽光是初三的領路人,歡笑、淚水是初三的石板路,在路上,我們追尋夢想。
走進初三,是淚水中的奮進。
交織的弧線,刺目的陽光,汗水濡濕了筆桿,思緒紛亂了視線。數學題上的困難在我面前耀武揚威,窗外的歡笑引去了我的視線。一羣活潑的影子在籃球架下跳動,不禁彷徨:為什麼他們會輕鬆地卓然在我的成績之上?為什麼辛苦總得不到回報?淚水無聲地滑下,落成花。
在淚水中,我不斷努力,在初三廣闊的土地上播種、耕耘,即便“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,也要讓汗與淚滋潤希望的種子,在籃球運動中悄悄萌發出幼芽,奮進如它,時間會給它輝煌。
走進初三,是驚訝中的自信。
練習冊中的筆跡越來越清晰,思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰中,我漸漸強大。課堂練習中驀然發現我可以超過他們!一腔熱血湧上心口,力量源源不斷地湧上來,向初三之路的終點進發!
在驚訝中,我披荊斬棘,心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報,但這渺小卻又給予我巨大的力量,自信慢慢成長,帶着昨夜閃爍的淚光。
走進初三,是勝利中的遠航。
考試結束,成績單上喜人的成績登高遠望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤,沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地,勇往直前,向着初三的終極夢想看齊!
在勝利中,我帶着“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的成長起來的自信,向着更浩瀚的海洋時駛去初三終極的彼岸,風正勝,浪正急,從不畏懼,追尋夢想!
初三,是熊熊燃燒的火炬,是載滿希望的船隻,更是莘莘學子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧,這歌聲最為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐最為鏗鏘!
走進初三,打開那輝煌華美的扉頁,用自己的淚水為、勤勞為筆,去書寫只屬於初三的傳奇!
走進初三優秀作文11“流水帶走了光陰的故事,改變了一個人”。哼着《光陰的故事》,不覺間,我已走進初三。
小時候,曾憧憬幻想初三的美好,可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌鬥裏堆滿了各種教科書、教參資料,試想,若是桌子會説話,定會説我小主人強人所難,逼他吞進這些書。新的學科:化學,每天都要去背化學的公式,將一堆字母、符號塞進腦子裏,初三的學習就緊張了。
回想初一體育課的悠閒,八年級體育課的辛苦,再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在,任何學科不得佔用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光,在這時我覺得學習化學什麼的都不是什麼難事了。初三的鍛鍊加強了。
初三的學習就緊張了,鍛鍊加強了,這些對我們來説真的痛苦嗎?不!只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦,讓你在考試中應對自如。鍛鍊的加強保證了你的身體健康,讓你有足夠的精力應對考試,我們應該以積極的心態去學習,去鍛鍊,把它們變得快樂。
初三的時光是一個鬧鐘,我們是緊繃的發條,學習是分針,要分秒必爭;鍛鍊是時針,要堅持不懈,當鈴聲響起,我們的初三就結束了。
用積極的心態進入初三,用樂觀的心態面對初三,讓我們用熱情擁抱我們的初三吧,讓它變得更加豐富多彩!讓我們的初三不留遺憾。
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