聽什麼的聲音作文
聽,不只是表面的聲音,更是一個人努力的汗水迸發的聲音。
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那天,在外補課的我,站到家門口,就聽到一串斷斷續續的聲音,本以為是外面的聲音,未曾想到,這噪音的製造者,是五音不全的爺爺。
哎,説起他的五音不全,真是應了那句話:別人唱歌要錢,他唱歌要命。唱得不好不是他的錯,那些歌老掛在嘴上就是他的錯了。説到他吧,還振振有詞:“這是藝術,你們不懂,天才總是被凡人忽略的。”這不,他又打起葫蘆絲的主意。
看到他彆扭地拿着葫蘆絲,看一眼譜,吹一個音,還容易吹錯。無奈,我飛也似的鑽進書房,關緊房門,生怕漏一絲縫隙,讓那可怕的音符溜進來刺激我的耳朵。這時,我才感覺到,關進房間學習是快樂的事情。
中午,教葫蘆絲的大伯來家中作客,順便看看爺爺的葫蘆絲技術有沒有長進。爺爺一下子沒有了食慾,將剛放下的葫蘆絲又拿起來,用手一個個將孔堵住,猛吸一口氣。嗬,我的天,原來能發出“中間力拉崩倒之聲”的不僅有《口技》中的口技者,還有爺爺,這聲音,簡直驚天地、泣鬼神。眼睛還斜着譜子,恨不得要向二郎神借一隻眼睛來看譜。我不停地看着時間,時間彷彿卡住了,不再前進。
好不容易熬過去了,耳朵又重獲自由。可大伯卻鼓勵道:“吹得不錯,才這幾天就能將一首曲子吹下來,不容易。”説完,還手把手教,爺爺像個虛心的孩子,受到誇獎後,虛心學習,可不容易嘛。他不容易,我們也不容易。
爺爺走火入魔了,骨子裏那種倔強,與“不容易”鬥爭着。
一個星期後,大伯來檢驗成果了。爺爺自信地拿起葫蘆絲,熟練地堵住孔,雙眼閉合,輕吸一口氣,呼出一陣音樂。是爺爺吹的嗎?怎麼這麼好聽!很快,一曲終了。我才緩過神來,時間走得飛快,把上週落下的路程補了回來。
看着大家豎起的大拇指,爺爺似一個害羞的男孩,靦腆地笑了。
風會記得一朵花的香,它也會記住這努力的聲音吧!
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