在終點出發作文600字（精選10篇）

篇一：在終點出發作文600字

九（1）馬懿

人生好像一個圓，沒有起點和終點，因為終點就是新的起點，周而復始……——題記

闌珊的夜，我卻獨坐在書桌前。左手執書，右手握筆，縱使睏意襲捲也不敢有絲毫懈怠。屋內靜極了，只剩下沙沙的寫字聲和滴答滴答的鐘聲。偶然，一個不經意地抬眸，望見了那張高掛在牆上的照片，嘴角不由自主地微微上揚，那些塵封的記憶又一次湧入腦海。

剛入小學的我，總以為畢業離我們很遙遠。但時間就好像一個調皮的魔術師，會讓你在驀然回首時，才發現你已經走過了很長的路。這段路的終點近在眼前。

小學的畢業典禮上，一個本該高興的日子，同學們的神色卻都有着掩藏不住的哀傷。我此時的心情也是複雜多樣的，既有終於畢業的喜悦和放鬆，又有與同學分別的淡淡愁緒。望着那些熟悉的面容，憶起曾經的點滴，不覺淚水已朦朧了雙眼。眼前的人越來越模糊，彷彿與我漸行漸遠。

就在這時，一直默不作聲靜靜看着我們的老師開口了：‘你們以為小學畢業就結束了嗎？你們的人生還很長，小學畢業、中學畢業、大學畢業等等。所以説畢業並非是結束，而是新的起點，新的挑戰的開始。所以我希望同學們不要因此放鬆，反而要調整節奏，作好迎接新挑戰的準備。還有，不要傷春悲秋的，畢業而已，同學之間又不是見不到了。有一句古話説得好：‘離別是為了更好的相逢。’老師的話如醍醐灌頂，給我們懵懂的心指引了方向。

鏡頭一轉，來到蕭瑟的深秋，我與好友最後一次漫步在楓林間。望着遍地火紅。心中的惆悵不減半分。因為好友要去外地上學了，四目相對，一時無言，就這樣靜靜地看着對方，看着即將天各一方的彼此。突然她快步走到前面，彎腰撿起一片落葉，而後笑着對我説：你看，楓葉從樹上飄落，看似是死亡，實為新生命的延續。所以有時自認為的結束實則是新的開始。樹上的葉片會在來年的春天再次萌芽，於秋時再次飄落，周而復始。我希望我們的友情不會因離別而消逝，這也許是終點，也會是新的起點。我相信我們會在某一天再次相遇，那時的我們都會變得更好。”我堅定地點了點頭。二人相視一笑，向楓林深處走去。

揉揉因抬頭太久而痠痛的脖子，重又埋頭苦幹起來。初中生活如今已經接近尾聲，我將努力拼搏，為自己的初中畫上完美的句號，因為這同樣是打開新世界大門的鑰匙，也是我與她於楓林許下的承諾。

願六月的曦陽灑滿即將踏上的征程，照亮前行的道路。

篇二：在終點出發作文600字

九（1）劉一駿

滿滿的月光，帶着露珠的沁涼，撲到我的窗前，我望着欲破曉的天，釋然了。---題記

又是冬天，不知不覺夜深了。冬天的月光，真的不一樣，如果説夏天的夜是活潑的，透明的，秋天的夜是豐腴的，成熟的。那麼冬天更多的是寧靜。它有無限的風情想讓我鑽到冬月下去。

獨步逃出家門，到外面走走。

小區睡了。夜很寧靜，也很乾淨。空氣裏，流動着特有的香，樹的，花的，草的，還有露的。白天的塵埃不見了，白天的喧鬧不見了，白天的煩雜不見了，連牆上的幾塊“疤痕”都不見了。每户窗前，都鑲着月色，像一段綢布，絲滑。一切表面堅硬的事物，在此也顯現出了內心的柔軟。帶着快樂，還是不快樂，一同入夢吧。

再也沒有比夜更大的胸懷了，可容納你的得意，可收留你的失意，可容納你的歡笑，也可收留你的悲傷。因為到了明天，一切又會重新開始。

走累了，坐在露天小亭裏，石凳沁涼如玉，風從四面吹來，攜着甜蜜的露珠叫的細細切切。樹木站成一座剪影，月光動一下，他們也動一下。

繁葉的枝柯輕柔地梳理着天庭，澄澈的夜空點亮了青晶晶的星燈，睡着了的河水映託着夜空，化做了奇幻的夢境。“好寧靜的夜啊”我輕聲歎道。不知何時，背後多了一個沉穩老練的聲音，“睡不着啊？”我點點頭，看着天上漸稀的星星，想起一句話“天上一顆星，地上一個人”每當有流星劃過時，我都會想“是誰又走了呢？”轉過頭，輕輕歎道“我的三爺爺也化作星星了吧，一個一個少去了”。他笑了笑：“消失，是一種必然，也是未知。我們無能為力，那就順其自然吧，可把握的，是當下。”

我們不再説話，夜色温柔的漫過我們，成了夜色中的一份子，像一棵樹，一朵花，一滴露，安靜，恬靜。

我突然明白，黑夜並不是終結，而是另一個開始，終點之後的風景，同樣精彩。

滿滿的月光，帶着露珠的沁涼，撲倒我窗前，我望着欲破曉的天，釋然了。

篇三：在終點出發作文600字

九（1）王羽昕

生命是一條寬闊無際的大河，偶有堤岸，沒有停泊。——題記

燭光搖曳中，那張白色的證書格外耀眼，為了這一紙證書，早在前幾天到來的生日也在今天才舉行，喜悦，自豪交織着。

鉛筆，是我一生中無可替代的。從牙牙學語時對線條的新奇，到懵懵懂懂時對色彩的敏感，再到豆蔻年華時對圖畫的痴迷。是鉛筆，讓我在平平仄仄的日子裏，以線條為曲，以色彩為譜，和曲而歌，奏出獨屬於我的夢的韻華。

幾乎每個學素描的都知道，六級證書是個坎，是由幾何體向人膏像的轉變，所以，前一陣子為了跨過這道坎，我也是做到了“大門不出，二門不邁”，日復一日地與線條為伍，偶爾抬頭，瞥向窗外，落葉滿天，又聞紙香，覆在圖畫的天地間徜徉，這期間，也曾彷徨過，也曾厭倦地將改了又改卻依舊有明顯瑕疵的紙張丟入垃圾桶過。現在也終於撥開雲層見天日，一紙證書，不負與我。

可，這只是一小階段的終點，絕非最終想到達的“遠方”，所以，我將會拋開這個榮譽，輕裝上陣，奮勇向前。

“昕昕，十五歲了，要越來越優秀，成為更好的人呀”。燭光中，奶奶那慈愛的聲音將我的思緒拉回了現實，她那雙温暖的大手替我將幾縷髮絲捋好，“吹蠟燭吧，昕昕。”“嗯。”

蠟燭熄滅了，白熾燈重新打開，“祝你生日快樂……”源源不斷的歌聲劃破了原本寂靜的夜。在那聲音中，我聽到的期盼和祝願何其多！切開蛋糕後，那張證書也被我貼到了牆上最顯眼的位置，這是終點，亦是一個新的起點。

每一次攀登，絕不是為了達到一定高度後的孤芳自賞，而是為了自己有一個更高的格局更廣的眼界，在每一個小目標的終點去調整自我，重裝待發，去尋更遠方的故事與它。

親戚都回家了，夜，深了。我獨自一人漫步在小區的樹林裏，風，沙沙地吹着樹上已寥寥無幾的黃葉，落葉歸根，結束了在樹上的日子，復又開始地下的旅程。

我，15歲了，畫筆，握了12年了。圖畫對於我來説，同生命一樣，是我心中渡不到邊的大河，尋覓，尋覓，為了那飄渺的遠方，我永遠都不會停泊……

在終點出發，你會遇見一個更好的自己，看到更美的風景

在終點出發，是在成功後依然保持謙虛的心，砥礪前行；

在終點出發，不畏前方荊棘，不負最美的時光；

畢竟，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

天，已經漸漸亮了！

篇四：在終點出發作文600字

九（2）李夢瑤

生活如同一棵自己栽下的樹，落葉並不是它的終點，而是一個全新的起點，站在終點出發，才會發現生活之多彩。

天空的顏色半白摻藍，幾朵雲彩繾綣於中，偶爾幾隻飛鳥掠過，傳出一陣悽慘的哀號。懸掛於高空中的豔陽人沒能抵擋住秋風的蕭瑟，散發出的光芒不能使人存留僅有的一絲熱氣，我便裹緊衣服向前走去。

初三緊張的學習氛圍，巨大的學習壓力，沉重的課業負擔……這一切，似一張緊實的網，向我撲來。

倏的，我停住了腳步，只因一棵樹。那是一棵新生的銀杏樹，是因小區今年春天的綠化才被栽種的。它的個頭比我高不了多少，枝葉柔嫩，身姿嬌小，如同輕輕舒一個懶腰般展出枝杈。卻只舒了半個懶腰就匆忙收回，枝杈只的彆扭展，在那。細細看去，枝杈顏色淺淺的，春季散發出的一些嫩葉已被寒風吹散了不少，枝葉搖搖欲墜，似乎生命的終結近在咫尺。我暗自神傷，難道生命就如此脆弱嗎？難道這棵小樹再也不能踏上新的旅程了嗎？

此時，一陣秋風起，一片片秋葉落，以此完結自己的生命。一扇扇黃葉，如同一隻只豔麗的黃蝴蝶，以一個完美的弧度旋轉一週，在清風中展現精彩，翩翩羽翼如夢如幻，徐徐起舞如痴如醉，終於，它們以一個輕盈的舞步落到大地上。俯身去看，一疊又一疊的黃葉，其上已然跳躍上不少黑色斑點，這是他生命衰老的證明，更有少者葉面殘缺不全，星星點點的葉子碎片混入土壤中，真是“零落成泥碾作塵”啊！落葉對這顆小樹的打擊是無法言述的

可細細一想，落葉並不是多麼悲慘的事情，反而能使小樹更加勃發。葉子落入塵土並不是其生命的終結，而是一次新生，他是為了“化作春泥更護花”，滋潤土壤，供給養分回報樹根。落葉乍一看是生命的終點，但它的實質卻是新生。他迴歸泥土，是為了來年春天樹上的一派繁榮，它的終點是又一次出發啊！朦朧中似乎瞥見，這棵小樹已長成參天大樹，生機勃勃，枝葉繁茂，鬱鬱葱葱。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。百年前，詩人劉禹錫看透了秋日的實質是新的起點，而如今我也終於看透了終點的背後是起點。

“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”。曾經，我不明白，泰戈爾為何希望“死如秋葉”，如今我終於懂得死是生命的終點，更是生命的起點。它推進生的進程，彰顯生的意義。

初三這個話題雖不如有關生死的討論具有深刻的意味。但它確實是初中生活的終點，是另一段旅程的起點，我相信，挫折打不敗我，我將拼搏努力，實現目標的。

初中生活如同一棵自己栽種的樹，它可以不完美，但一定要欣欣向榮。挫折如同落葉，它是一段時光的終結，卻能帶來一個新起點，我們一定要利用好這些落葉，從終點出發，努力勃發，待來年春天，樑間燕子呢喃，樹上枝葉繁茂。

篇五：在終點出發作文600字

九（2）王嬌蓉

站在終點站上，眺望遠方，才發現下一個終點就在不遠的前方。

——題記

一陣東風吹過，吹褶了衣角，吹起了劉海，吹乾了臉上的淚痕，一朵小花兒飛落，親吻着我額頭的那道疤痕，它拂去了前方道路的迷霧，在漸進漸遠的道路上向着終點出發。

緩步朝着那棵樹走去，幾年前，這兒還是春色滿園，這棵樹茂密葱蘢，抽出着嫩綠的新芽，透着陽光，依稀看到露珠折射出色彩斑斕光澤。那時，我還只是個孩童，並沒有複雜的心情，每天曬着太陽，圍着大樹跑來跑去，若是那棵大樹被我碰掉了樹皮，我便總喜歡撫摸着它，雖然它的樹幹粗糙，我卻感受到那獨特的温暖，它就像是位可以傾訴煩惱的夥伴，陪伴着那孤獨純淨的幼小的心靈。

幾年後，我便離開了這裏，因為一次事故，在我額上留下了永久的疤痕，自從，我變得孤僻，不愛説話，面對未來，失去勇氣，像是走到了一個階段的終點，前路茫茫。

現在，我又回到這裏，聽奶奶説這裏曾經歷過一場浩劫，火燒掉了這棵樹幹，我含着淚走到樹旁，摸着它燒焦的部位，心中不禁有些痛。

“也許已經死了吧，它可能已經走到生命的終點。”心裏想着卻不忍離它而去。

自此，我每天給它澆水，它卻絲毫沒有什麼改變。

幾個月後，我走出房間，一陣風迎面吹來，閉眼，聆聽，依稀聽得幾抹綠浪，規則，韻律，攜幾米陽光飄往無盡山林，首肯心折的純粹。漸漸睜開眼睛，一樹花開，映着天邊紫藍色的晚霞，幾朵小花像夜空中的繁星點點，又似點點碎金。站在粉雨中，我看到那樹皮創造另一番韻致。它在這萬物復甦的季節裏，終於又活了過來。

幾朵繁花飄落，掠過額上的那道疤痕，拂去我拭去已久的淚痕，看到那棵樹的復活，想到我面對生活的態度，於是我下定決心，在這個終點出發，向着未來的我，向着那個開朗樂觀的我出發。

攜一朵涼花，撩發垂耳聽聆，在終點出發，向下一個終點勇敢前進。

篇六：在終點出發作文600字

九（2）王子恆

每一次失敗，都是為了下一次更好的前進。當長頸鹿剛出生開始學習走路，鹿媽媽總是在一旁靜靜的觀看而不是過去幫忙。因為小鹿只有通過自己的努力學會走路日後才能更好的生存。在每一次摔倒，又每一次爬起中磨練，最終才能在廣袤的草原上奔跑。

小鷹在剛出生的六七天後，母鷹就會對它進行殘酷的訓練，防止它學會爬行。因為爬行對於鷹來説是恥辱，而飛翔則是高貴勇敢的象徵。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它翅膀中的大部分骨骼折斷，然後們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎着飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊癒，而痊癒後的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。只有戰勝絕望與疼痛的小鷹才能生存下來，而懦弱的鷹只能倒在起點上。

行路的遠方，總是充滿了坎坷。

我喜歡環形跑道，因為終點就是起點。也不記得自己是什麼時候開始接觸籃球的，但我可以肯定自己一定是熱愛籃球的。那是一個偶然的機會，我在綠色的圍欄外看見圍欄中的你，拿着籃球站在三分線外，突然向前小跑起來，一個極速的衝刺，到籃下時猛的一跳，將球用勁的往籃筐裏一按。“咣噹”一聲，整個籃板都在顫抖。那一刻，我感到我的心裏有一團火，一點就着。心裏只有一個念頭，我也要想他一樣把籃球打得這麼棒。從那開始，我每天下午都會去球場練習，籃球似乎是上天送給我最好的禮物。每次球進時，籃網“刷”的聲音；每次與對手碰撞時球鞋與地面的摩擦聲；都激勵者我努力去做好這件事，使我的技術日益增長。我不再是那個只會以往站在邊緣觀望的傻小子了。

但那一次的經歷，改變了我。還是和往常一樣，我下午到達球場，正好那是場內有七個人，看到我來了，就招呼我過去。一個年級較大的大叔説：“就我們幾個老的一組，你們幾個年輕的一組。”説完大家都嘿嘿一笑，但一交手，我就感到了差距，對方的速度和力量明顯比我們強了太多，最終我們這邊輸掉了。我輸在了離終點不遠的地方。

青春總是充滿了坎坷，為之奮鬥才是才會感到不凡。

那天是我走的最晚的一次，我獨自一人在球場裏練習，直到精疲力盡。這時，那個人又一次出現了。依舊是那麼強悍，一見面拿到球，抬手就是一個三分。他來到我面前舉着球對我説：“投籃時姿勢一定要正確。首先，要小腿彎曲，把力量集中在腿肚上。然後舉起手臂，兩隻手臂形成“V”字形，把籃球舉過頭頂，用力跳起，順勢用手甩出籃球。一定要記住左手拇指和右手拇指形成“T”字形右手食指按在球面圓心，注意撥指，食指最後離開球，注意不要左手往出拋球，這樣會影響球的路線。”我按照他説的姿勢去做，起初並不感到很熟練，往後幾次才慢慢好轉。這時他又説：“你的身高比較有優勢，要是身體再強壯些，籃下能力就能提升不少了。你試着跳高些，看看能不能扣個瓶子。”我撿起一個瓶子，站在三分線外，加速向前跑，在籃下時猛的一跳，瓶子狠狠的扣在框裏。“還不錯”他説到，“但要扣籃的話你還是遠遠不夠的，肯定不想只扣個瓶子吧。你要是真熱愛籃球這個運動的話，就為它揮灑你的汗水吧。”説完，把瓶子撿起扔進垃圾箱，轉身就走了，燈光下的他影子拉的長長的。

我站在籃下，看着籃筐，能扣瓶子是我的終點亦是我的起點。每個人的起點都是出生，每個人的終點都是死亡，我不能決定自己的起點，無法推測自己的終點，能做的就是走好過程，不要讓自己在終點後悔。我會站在現在的終點上向未來出發的。

篇七：在終點出發作文600字

九（1）韓子衡

蛇咬尾，蟲蜕皮，世界中大多數事都如二次函數一般，一段的終點達到後，與輪迴的低谷中再次向前，就是無限向上增長的新開始。

四月的春雨如絲如縷的從天而降，在這象徵新生的季節中用片片漣漪洗滌着大地，卻終是無法感染考場窗邊那顆焦躁的心。那，便是考場中的我。填空的最後一道圓與二次函數的綜合題讓我失了心，久攻不下後留下的只有滿心的焦躁與無奈，心既已亂，便只能在時間的一分一秒的流逝中渾渾噩噩的煎熬。交卷時，看着那佈滿卷面的不確定答案，一顆巨石懸在了心頭。

度日如年的等待總算到了盡頭，可面對那駭人的成績，及時早已做好心理準備也被這成績的大網拉入了谷底，成績不錯的我在這一刻就像到了進步的重點。昂頭低首間皆是一片灰暗，那陽光大路也像被堵成了羊腸小道。

之後的不久，老師的召喚變接踵而至，心懷忐忑與不安地推開辦公室的門，可面對的竟不是一張憤怒的面孔。老師嘴角帶着微笑的招我過來坐，“別擔心，我只是來找你談心。”可以錯在先的我還是不敢輕易説話，可能是被老師看出了我的緊張，他慈祥地拍着我的肩膀，説：“不要被這一次的失利打到，勾踐國家被滅，不還是光復越國；拿破崙慘被流放，不還是重拾法蘭西帝國；劉邦軍背水一戰，不還是建立大漢。他們哪個人不是在那時走向了終點，不也從好點繼續向着光明！”“可……可我沒有他們的才能啊。”“真的嗎？”老師用一種早已算到的語氣説着，隨後又拿出一幅照片。

熟悉的圖片再次被重現，思緒也被那湧上的回憶攜去了遠方。又到初學二次函數時，那複雜和錯亂一時間衝昏了我的頭腦，讓我感覺到了終點。但老師沒有放棄我，一次次的教導，一次次的訓誡，如春雨一般在這個象徵新生的季節滋潤離我那終點後的荒蕪。從第一個終點繼續向前開始奔跑。

黃粱一夢的回憶結束了，在面對老師那慈祥的面容，少了一份慌張，多了一份自信。“你還能從這第二個終點出發嗎？”“當然可以，定不負您為我滋潤的第二片荒蕪。”

從此，這種悲憤長伴我前行。清晨的喧鬧聲外的角落裏是於題海中遨遊的身，深夜的霓虹燈外的微光下是書山上疾走的影。天無絕人之路，我終也是在下一次的考試中登頂巔峯之上，越過這第二個終點。

在人生的笛卡爾座標系中，總會有“a”為負數時，但只要堅持着越過終點，此後繼續前行，便會由負轉正，甚至從終點出發，還會見證那第一象限中“K”大於零的一次函數。

篇八：在終點出發作文600字

九（2）潘琪

黃昏的韻角掠過生命的線段，激起發尖的汗水盪漾，當你從終點出發，無論是到達夢想的彼岸還是平庸的結局，柳暗花明又一村。

我站在時間年軸上，看着兒時的我奔跑嬉鬧，傳來陣陣笑鬧。此時，我正緊抓初三的尾巴，為了體育考試犯愁。

天空中飛鳥盤旋着，冬日裏的風是凜烈的，無孔不入竄進衣袖。預擺、彎身，一個飛躍，又是一個滿分者！心中的愁剪不斷，理還亂，遲遲在我心坎的終點邁不出步伐。嘗試走上跑道，那些紅與白的線條綿延望不到盡頭，那條滿分線正耀武揚威地擺開陣勢，一副高高在上，我縱身一跳，心中卻打起退堂鼓，果不其然，一聲雷吼伴着足尖劇烈的摩擦，耳畔一陣刺耳的唏噓。我慌忙逃過，那個離滿分的坎，圍攔着我，亦是我的“終點”。

夕陽浸染心頭，拂首望，遙想初練跳遠，我曾信誓旦旦，鬥志昂、埋頭練，雖未佳績連連，卻也品出拼搏的亮彩。一躍一跳的每一次落，那個邁不出的終點，亦是我們跨越自己心節的起始點！輕風拂面，頓生力量，青春賽道，敢拼、敢越，在跑道間不留片刻遺憾，去超越那道“終點”，出發在即！

重步跑道，重立起點，同學的一抹鼓勵的淺笑助推着心門，流雲片片，我亦蹬足腳掌，少手中透着股力量，夕陽方好，映在一個個少年笑顏中，是希望的號角衝破終點。預擺、彎腰，剎那間騰空，腳下生風，彷彿一切靜止了，是空間控制了時間，腿的摺疊邁過線條，輕落地面，回首，那道若有若無的“終點”我勇敢邁過，踩下的跑道，也不似巖石那般堅硬了，心中有種信念，那是跨越心中的“終點”的自豪感，不再看重別人的滿分終點，從自己的終點出發，並以一種自信的心態，一次次出發，一次次突破。揮灑着淋漓汗水，一抹韻角將會定格此刻，初三，是初中生活的終點，亦是我努力奮鬥的新起點，跨越飛躍，成就一番新天地，為自己的初中生活不留遺憾。從終點出發，回首望，前路征途依舊，延途風光無限，我將會努力，在此方追求彼方，向下一個終點進發……

夕陽紅暈中，一個女孩奔跑，飛躍，在終點圈畫新起點，朝着夢想的彼岸奮力拼搏！

篇九：在終點出發作文600字

九（1）李夢涵

仍忘不了那個夏天，記憶的墨汁又染在了衣袖上，雖然那次我失敗了，但是我已堅持下來，我會帶着那份堅定的信念又一次出發！

75度的彎腰，繪出童年

推開古銅色的門，葡萄架下，一木桌、一筆、一硯，甚好！

舉到鼻前，“這是什麼？好難聞！”我皺着眉頭對爺爺説。“傻丫頭，這是墨水啊！今天我來教你寫毛筆字。”爺爺笑着。隨即，爺爺從屋子裏搬出一張木桌，上面有一支毛筆、一台硯和幾張宣紙、沾沾墨，一手握拳、一手執筆，開始寫字。爺爺彎腰至75度，神情嚴肅，頗有學者風範，那毛筆在爺爺的手中時倒時立，似狂風中的一莖野草，在風中不屈地挺立着。一會兒，一首小詩就被描繪在我眼前。“該你了。”"爺爺又笑着説。我笨拙地拿起筆在那潔白的宣紙上亂塗亂畫，沾了一身墨汁，看着一旁的爺爺，我不好意思地低下了頭。於是爺爺攥着我的小手教我寫、一天又一天。繪製出我黑白分明的童年的色彩。

45度的尋找，不再害怕

我一天天長大，跟着爺爺一起練字的時光我也倍加珍惜。一次，要舉行一個書畫比賽，爺爺幫我報了名。我到了現場，空氣中瀰漫着緊張的氣氛，寂靜中我的雙手在顫抖，心一直是懸着，拿起筆的那一刻感覺眼淚在眼眶裏打轉。直到我看向那張窄小的玻璃窗中，竟有一個身影，他的頭與身體呈45度，他不停張望着，尋找着，就在眼神交匯的那一刻，是爺爺，他來看我了！透着慈愛與暖温的眼神讓我心家，我終於開始寫字了，我不再害怕。

幾天過後，結果出來了我並沒有拿到獎項，失落地找到爺爺，在他懷裏痛哭着，我是不是已經走到了盡頭，或許我早已沒有機會了。但是爺爺卻拍拍我的小腦袋：“沒關係的，雖然你已經走到了這次比賽的終點，但這也是新啟程的起點，你可以重新去挑戰……”

是了，我現在正站在一個終點上，但是從這裏出發、去尋找下一個終點。比賽失敗了，但是爺爺那45度低頭找我的動作已經存在於我心中。

90度的告別，起點從這裏出發

幾個星期後，我站在了新的年齡節點上，我要回去上學了，告別這裏的舊時光。那天我與爺爺揮手再見，爺爺站在原地立正的姿別參正與地面呈90度。豔陽下，爺爺眼中充滿了不捨，身姿端正的他像極了一個軍人，前行時不經意回頭，他目送着我走到小路的盡頭。

失敗從這裏結束，我的夢想也要從這裏開始。在終點處出發，我會努為去尋找下一個終點。

在終點出發，在新的旅途中成長，帶着爺爺給予我的210度的信念，重新出發，疲憊時回頭，一場如夢如畫的往昔又展現在我眼前，爺爺的身影又浮現在我眼前。

篇十：在終點出發作文600字

九（1）宋嘉瑤

枯花流着淚為春畫上了一個句號，可孰不知夏的芬芳才剛剛溢滿池塘……

——題記

“唰！”一張佈滿“血跡”的試卷冷不丁地落到了我的課桌上。我騰出一隻手，顫顫巍巍地翻開它。兩相對視良久，我總覺得它在不懷好意地對我笑，於是暗自打了個寒戰，沉默着把它疊成方塊塞進書包裏，帶着對前途的些許迷茫，我百無聊賴地望向窗外——烏雲暗自湧動，雨哀號着撲向了弱不禁風的窗子，擊打着門前那幾株快要枯死了的花，一打就落了好幾瓣。

暮春之際，萬物都是這般悽楚啊！我仍記得在早春之際，天地間一片茂茂然。每棵樹都如正在成長的少年一樣，漸漸抽出新的枝葉，嶄露出春天特有的樣子。那花也不另外，婀娜地舒展着自己的花瓣，紅的燃遍了半邊天，藍的染遍了半塘水，好不喜人。我時常踏着陽光，漫步在這花紅柳綠之中，靈魂如水一樣清透，彷彿連自己都花紅柳綠了。而現在，春花大多都已枯萎了，風一吹，吹散了半樹的枯花。

我就像那花一樣，已經走到了窮途末路了吧？還未過春，我便已有了秋的惆悵，怕是已經到了終點了吧。

就這樣迷茫着，惆悵着，不知不覺已經入了夏。一次一次的打擊與挫折擊得我喘不過氣來，卻也漸漸習慣，我不甘春花就如這般輾作塵去，卻也無可奈何。

一日，我像往常般去散步，走到一座小池塘，餘光瞥到了一片粉紅。是荷花？荷花開了！驚喜之餘，我上前一步，細細觀望。一朵朵荷花開的奔放，開得熱烈，煙氣氤氲中，他們相依在片片微波漣漪之上，相擁於洋溢着芬芳氣息的空氣之中，蟲兒、蜻蜓落在它們之上，和它們親切地細語呢喃着，池塘裏一派蓬勃。我好想化作一縷清風，與他們相依相偎，拂過他們的姿身。走遍池塘邊的每一個角落，世間安靜極了，只能聽見鳥兒的細語和陽光落地的聲音。我漸漸歡喜，腦中亂麻般的情緒也被浴淨，心中慢慢通透了許多。

我只悲悽於春光的消逝，卻忘記了還有夏天的盛放，我所以為的所謂“窮途末路”，回過頭來卻是另一片“柳暗花明”。春花並沒有枯萎，它只是暗示着夏的到來與流年的輪迴。而我那看似已近不可挽回之盡頭的落敗與挫折，也僅僅是另一個新的起點。

春花懷揣夢想，種下了夏的期許，而我也將不再迷茫，從窮途末路中再出發，去拼搏出蓬篷勃勃的希望！