老师拖堂作文450字（精选3篇）

篇一：老师拖堂的那几分钟

贺金辉

“叮叮叮……”下课铃响了。

站在讲台上的数学老师正在评讲一张试卷，数学老师拿着刚考完的数学试卷，唾沫横飞。“这题A一下子就知道是错的，B和D呢，只读一个就知道有错误，所以选C。”

班里的同学拿着刚刚发下来的数学卷，一个个都苦着脸，但是班里的吃货——胡某，趁老师不注意，把一条奶酪棒塞进嘴里，还装出一副认真听讲的样子。周围人闻到香味都把目光投向胡某，胡某有些心虚，但看周围人那渴望零食的眼神，胡某偷偷地从抽屉里拿出零食传给了四周的同学。大家满足地把头转了回去。

老师讲了一会儿说：“同学们，我就再讲这最后一题。”同学们个个垂头丧气，老师继续他那激情的演讲。“这道题是个易错题，因为这道题……”这道题讲完了，老师拿起水杯缓缓地喝了一口水，扫视全班，同学们立马坐好。老师看同学们都在听，就说：“我布置一下今天的家庭作业，今天家庭作业是……”

这时，有一个同学不满地举手，并且说：“老师你能下课吗？你能听见下课铃吗？”同学们一看，原来是皮大王——小张，老师用严厉的目光看了看，说：“你还好意思说呢？你考100我就不讲了，你看看你们听得见上课铃吗？我这是帮你们。”说完来到小张面前，拿起他的试卷，啧啧两声，摇摇头说：“63？哎！”同学们听完哈哈大笑，都觉得小张考得太低，小张把头低了下来。老师宣布到下课，可是上课铃却打了起来，第二节课的老师走了进来，无奈地看着成群结队去厕所的同学。

这就是我们的数学老师，一个天天拖堂的老师。

篇二：老师拖堂时

夏梓瑜

老师坐在班里，眼看时间要到九点，老师还在教室里讲题。

“同学们，我们看这道题，这道题选D很明显，A和C都是错的，就不用说了。”也许是因为老师转过头的缘故，都争分夺秒地闭上眼睛偷吃零食，偷偷地看着老师。

突然，下课铃响了，下课铃还没结束，我们都迫不及待地想跑出去玩。刚起立，老师却立马喊道：“下课了吗？”我们都无可奈何地坐下来。而脚却做好了冲出去的准备，小小的教室门成为了共同的目标。

老师目光扫视着我们，慢慢地拿起水杯缓缓地放到嘴边，轻轻地喝了一小口水，慢慢地放下水杯，目光再次扫视着我们，轻轻地说道：“下课。”

我们都一个个冲出教室的门，许多只手都像门把手抓去，就怕出不去。

这时，语文老师突然从门外进来，说道：“我有事要讲，你们都回到座位上。”刚刚要出去的人潮慢慢的散开了，我也回到自己的座位上来了。“没清除掉作业的不许走，其他同学……”我们一个箭步冲向门前，语文老师又向我们说：“下课了吗？行，你们这么喜欢下课，那就再坐30秒。”我们有的垂头丧气，有的唉声叹气……

30秒到了，我们一窝蜂地冲向门外，几个人堵在了门口，后面的人还在挤，终于冲出了门外，大口呼吸的，踢足球的，玩游戏的……都从一个狭小的空间挤了出去。

上课铃又打响了，我们又回到了自己的座位上。

篇三：下课前的五分钟

袁子珺

第二节课正在进行，同学们频频转头看向大钟，10：55分，离下课还有五分钟。大家全都蠢蠢欲动，老师正滔滔不绝，口若悬河，讲解着一张颇有难度的试卷。大家还在等待……

老师的讲解声又飘到我们的耳朵中，我仔细听，“这一题大家看，A、C一定不对，B就更不用说了，那就选D嘛！那么简单，全班正确率才刚达1/20。”我心中瞬间打了三个大问号，我疑惑了，我和前桌、后桌、右桌、左桌都大眼瞪小眼，一脸茫然。唯一一个做对的人说：“不好意思，我是猜的。”我们无奈极了，只好匆匆记下正确答案。

看小A那娴熟的动作，快速地缩下头，将巧克力塞进嘴中，一套动作行云流水，没有一丝犹豫。小B正拿着一本漫画书放在桌肚中，时不时翻几页。我试卷下垫着作业，飞快地赶着作业，一边听一边写。

这时，有人小声嘀咕起来，好似是在倒计时。我仔细一听，“54321”。“下课”。下课铃伴着一声“下课”响了起来，但是我们站起来时，老师的头抬了起来，怒视着我们，生气地说：“下课了吗？”我们无可奈何地坐了下来。老师只站在那儿扫视我们一眼，不急不忙地拿起水杯慢悠悠地嘬了一口。我们瞪大眼睛，小P用中指推了推眼镜，我们都茫然地看着老师，看老师要耍什么花招，老师这才慢悠悠地说：“下课”。

老师这五分钟真是有趣又令人感叹啊！下课前的这两分钟真是度分如年啊！