手中的畫筆作文

畫畫，是一門藝術，它讓我懂得怎樣用手中的畫筆描繪眼中和心中看到的世界。

美術課，是充滿藝術氣息的課堂。“叮鈴鈴……”上課了，美術老師邁着輕快的腳步走進了教師說：“今天，我們要學習一種繪畫技巧，叫近大遠小。”這一句話讓班級都炸開了鍋，什麼是近大遠小呢？怎麼畫近大遠小？爲了解開我們的這些疑問，老師出示了一幅畫，並給我們耐心細緻地講解。這幅畫主要畫的是秋天到了，麥子成熟了。遠遠望着這些麥子，金燦燦的一片。近瞧，麥子們的形態各異：這一個，昂着頭，挺着胸，好像隨時準備着給人們帶來充足的糧食；這一個頭偏向右側，好像正在好奇地打探着這個陌生的世界；這一個頭垂向下方，好像飽經風霜，想要先休息一會兒……再瞧後面的麥子，它們越來越小，越來越看不清了，最後面的都成了一個個小黃點。原來這就是“近大遠小”啊！

我們摩拳擦掌，蠢蠢欲動，迫不及待地也想畫一幅“近大遠小”的畫。隨着老師的一聲令下，頓時，整個教室靜得只有筆的“沙沙”聲了。該畫什麼呢？我左思右想，可一直也沒有靈感。“嘟嘟！”教室外小汽車的喇叭聲打斷了我的思緒。突然，一個想法在我腦海中閃過，要不就畫公路上的情景？說幹就幹，我首先畫了一個S形的公路，再在前面畫了一輛小轎車。我用手中的畫筆將車子畫得栩栩如生。然後，我又在公路的後方畫了一輛小轎車，但是它與剛纔的那輛轎車有明顯的不同。前面的那輛畫得十分仔細，連車裏的餐巾紙都能看得清，後面的那輛只畫了一個大概，只能看得清車的輪廓。大功告成！我又仔細思索了一會，總覺得缺了點什麼。哦，對了，公路旁邊應該有一些景物啊。於是，我又畫了兩行高大的樹木和一些鮮豔的小花。那一朵朵花相互緊挨着，在大陽公公的照耀下爭奇鬥豔。而那些大樹呢？它們像一個個戰士整齊地排列着。這些樹木和鮮花同樣是近處的清楚，遠處的模糊，“近大遠小”的特點就深深地融入到這幅畫中了。

用你手中的畫筆畫畫吧，當你畫出一個個鮮明生動的場景時，你會感到，你已經在藝術的薰陶下慢慢地成長了。