寫老師的作文賞析

胡老師看上去三四十來歲，總是梳着個平頭。他是個瘦高個兒。他上課非常認真，總是講個沒完沒了，還愛拖堂，我們班的男生都叫他“拖課王”。

他是教科學的，非常注意重點，還非常嚴肅。他經常把重點抄在黑板上，然後圈1、2、3、4、5……遍，然後說：“你們筆記本帶來了嗎？都抄下來！沒帶的也要抄書上！”語氣嚴肅極了。他總是有很多字不會寫，如果語文老師在，他就去請教她。如果不在，他便在手機上搜索一番，然後回到黑板上繼續以飛的速度寫起來。更有時候，他會請教我們呢。

而當他在黑板上寫字、圈劃的時候，學生們就“動”起來了。而他似乎是神仙轉世，不管在什麼時候，他都會發現同學們在開小差。他總是喜歡悄悄的走近那些同學，往他們腦袋上一拍，說一句：“怎麼樣，“炸彈”的聲響夠叫醒你們了吧？”或是說些其他的俏皮話，引得我們哈哈大笑，而他會大喝一聲“夠了！”來鎮住我們。

那一次他寫着寫到重點，忽然有一個字不會寫，他突然停下筆來，一頓，託着腦袋想了起來。想了會兒，想起了手機，拿出一查，這字兒查出來了，可他卻沒發現自己寫了錯別字兒，同學們沒有一個人去提醒他，直到下課他才自己發現。他對我們笑了笑，說：“哈哈，對不起，我寫了個錯別字兒！”

……