感恩最美逆行者作文

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城……”窗外鳥兒啾鳴，屋內書聲朗朗。清晨的第一縷陽光透過窗戶灑在我的小書桌上，桌上的《古詩接龍》，被染上了一層淺淺的橘色花邊，雜暖還寒的初春，因爲這縷橘色，漸漸變得溫暖起來。我們在語文吳老師的帶領下，在古詩詞的浸潤中，開啓了美好的一天。

在疫情防控的非常時期，感恩逆行者們的守護，讓我們有了一方讀書的淨土。衆志成城抗擊疫情，以鍾南山院士、李蘭娟院士爲代表的抗疫英雄，他們逆流而上，誓死衛國護民，他們是當之無愧的“最美逆行者”！而我身邊也有許許多多普通人，他們在平凡的崗位上做着看似普通，但同樣可敬可愛的事。他們也是我心中的抗疫英雄，他們也是我心中的“最美逆行者”！

學業不可一日荒廢，學校構建了空中課堂。離校不離教，停課不停學，老師們一直在行動！爲了對我們每一個學生負責，老師們提前做足了授課準備。網絡平臺，微信羣，QQ羣，一張桌子，一部手機，一臺電腦……家就成了老師們的“抗疫戰場”。昔日的老師變身爲主播，通過網絡傳道授業；爲了保護我們的眼睛，老師們又變身爲快遞員，把一本本教材及時送達我們手中。我想對老師們說一聲：”老師辛苦了，感恩有你們！”

“勤洗手，少出門，戴口罩……”老師們通過班級羣，向我們介紹抗疫小知識，時刻關注着我們的身體健康，關注着身邊的可能疫情。

“新晨，從這次提交的作文當中，吳老師非常高興地看到，你已經完全掌握了讀後感的寫作方法。一點小建議，《西遊記》內容介紹還可以再簡略一點，聯繫實際談感想，還可以舉一個你閱讀中看到的相關例子，會讓你的感點更有說服力，習作5顆星，書寫5顆星……”每日習作打卡羣裏，傳來語文吳老師親切而略顯嘶啞的聲音，抑揚頓挫的語調、有肯定有建議的點評，那一刻，彷彿又回到了曾經的課堂……

“注意第5題求表面，再認真檢查一下，看看漏掉了什麼？”數學李老師發來批改後的作業，並在出錯的地方用紅筆畫上了橫線，作了批註……

“Amy，背誦非常流利，發音很標準哦，點贊！”……

對照老師們的批註，我逐一訂正作業，鞏固當天的學習內容，靜靜地享受迴歸課堂的喜悅。

感恩，每一位身邊的逆行者！因爲有你們的守護，所以溫暖，安全；感恩，我親愛的老師們！因爲有你們的守護，我才能夠做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心！”……

感恩，最美逆行者！