被點燃的激情作文

今年，突如其來的病毒導致了我們開學的延遲，於是我們便開始了線上學習。在家的學習，不同於學校，沒了老師的監督，就需要一個安靜的學習環境，這樣才能夠讓你靜下心來。在家學習，此時家長就是孩子最好的老師，應該監督、管理好孩子。如果是留守兒童，比的就是自律了，這是我最深切的感受。

父母出門工作有一段時日了，學習，我實在靜不下心來，總是容易被外界的事物所吸引，上課時東摸摸，西看看，作業時，不願意深入思考問題，答疑時，偶爾也走神。這一天，我們進行了線上考試，看到我那一團糟的成績，一種從未有過的深憂從心底油然而生，這樣下去，我會變成什麼樣子？我不寒而慄。我不能再頹廢下去了。於是我給自己制定每日計劃，合理安排好時間，勞逸結合，上課認真記筆記，按時完成作業，可，過不幾天，我依然會三天打魚，兩天曬網。剛好，易老師要我們寫一篇日記，傾吐線上學習這段時日的心聲。我抓住這次難得的機會，如實寫出了我的感受，我有些忐忑不安，易老師會認真看我寫的嗎？真沒想到，小煜姐姐不僅細緻地讀了我的日記，而且晚上9點，還專門給我打來電話，細細幫我分析情況，一一數出我的優點，誇得我心花怒放，瞬時戰勝惰性的信心滿滿，同時也給我提了一個特別棒的建議——小組學習共同體。（其實我知道，易老師很忙很忙。）

於是這一天，我、楊肖雅、梅豔娜幾個小夥伴一起商討了一下，決定每天通過視頻會議的形式，互相監督學習，誰不認真就集體提醒她。有一次在寫語文練習題時，我心不在焉，正好小夥伴也來找我玩了，我實在按捺不住了，便跟她們說：“我不想寫了，你們寫吧，我出去玩會兒！”楊肖雅立馬嚴厲地對我說：“學習就要靜下心來，不受外界影響，這樣才能更好地提高學習成績。”梅豔娜緊跟着，“沒錯，如果這樣不自律的話，你的成績不但不會提高，還會一落千丈的。”我想了想，“好吧，我接着寫。”

就這樣，一天又一天，我們一起討論，一起監督，一起進步，我們的學習效率提升了不少。而且現在自己會主動去做一些其他的補充練習，去讀一些老師推薦的課外書籍，增加閱讀量。上週，易老師又帶我們開啓了一次新的有趣的航行——全國班班有讀公益閱讀活動，昨天，散發着淡淡墨香的《蒼穹之下》和《大自然的孩子們》兩本共讀書本，我們已經收到，接下來，非常期待6月10日全國小學語文名師爲我們做線上講座，期待易老師帶我們深入開展共讀實踐，有家長的指導，有我們的每日打卡激勵，有閱讀能力測試，還有優秀閱讀者獎勵，哇！好想這一天早日到來！我已經迫不及待地打開書本一睹爲快了！我感覺心中有一團小火苗在熊熊燃燒。

無論線上，還是線下，自律和永葆學習的激情是最重要的。沒有自律的我，非常幸運，卻有我的夥伴和小煜姐姐的鼓勵和陪伴，我堅信，學習，並不難。