難忘的一堂課作文參考例子

4月3日下午，大家穿着整潔的校服，在大廳簽到，並靜靜的等候。

楊校長還是那麼平易近人，他微笑而來，還帶了一個話筒。

"走！我們去學校門口！"我們邁開輕快的步伐，跟誰校長一起到校門口。

我們圍着三段樹根，楊校長笑着說："誰來搬一下樹根？選兩個男孩子吧！好！邵敬耕和段君航來吧！"他們一人搬一頭，但也能看出來樹根很重。他們搬完後，校長問："重不重？""比想象的還要重。""還有誰來搬一下？"孔瀚瀚和葛思源也來搬，剛上來，他就氣輕而易舉地搬起一頭，還說："你快搬呀！"葛思源畢竟四年級，當然沒有他一個五年級的學生力氣大呀！葛思源使出勁才勉強搬起。楊校長略微歪了一下腰問："比想象的還要怎樣？""比我想象的輕，孔瀚瀚調皮的說。""那實際是輕還是重？""重吧！""好！那麼大家聯繫生活中學習來想，這樹根像什麼？"來，你說："我覺得應該只要多練、多寫，纔會像牢固一跟樹木一樣。"……

我們來到靜心苑，楊校長問："來，你們看看靜心苑的上聯，再拿出校歌對比一下，哪一處最像？"應該是誠信、書香、陽光每天進步一點點。"我小聲嘀咕。

"那麼大家再來看，靜心苑氛圍設計那張紙上面，那是都我寫的，是當時設計它寫的。"

"大家想一下，爲什麼上節課提的是什麼，而這次提到的像什麼，想到了什麼，這是我留下的一項小小的作業。"然後我們一起合影，校歌剛開始就結束了，好像不捨得打斷我們上課。

回到家，我就迫不及待地在草稿紙上寫下我的答案：

（1）上一次問是什麼？是想讓我們發現問題核心。這一次問像什麼想到了什麼是爲了進一步瞭解問題所在，並得出結論。

（2）我認爲校歌中與靜心苑最像的是"愛滿天下，樂學向善，靜淨敬競，幸福北關，文明誠信書香陽光每天進步一點點。"因爲在解釋合和中有許多與它相識之處，對聯的大概意思其中也包含着，所我覺得這句相近。"

感謝楊校長給我一個那麼好的機會去學習，造就了我的積極性和不斷探索的精神。再次真誠的說句："楊校長，謝謝您，辛苦了！"