“雙面”老師作文

我們班有一位“雙面”老師，她是我們班新來的數學老師——餘老師。

我們又喜歡她又害怕她（害怕值20%）。老師的雙面性，表現在以下幾個方面。

一、上課

每次我們把作業交上去後，發下來時餘老師無一次不發脾氣的。記得上次，餘老師一進門就憤憤地把作業甩在講臺上。我們心想：完了，老師一定會“暴風驟雨”的，果不其然。餘老師一下把戒尺敲在桌子上，那聲音震耳欲聾，全班同學都嚇得瑟瑟發抖，連講桌上的灰塵也害怕得逃了開去。我大着膽子朝講臺前偷瞄過去，只見餘老師眼睛睜得比銅鈴還大，裏面冒出射人的火花。她一字一頓地說：“你們的作業亂七八糟，寫的是什麼名堂？我一定要去問問曾經教你們的李老師！”上課時就是這麼樣的一隻兇老虎，下課時卻是另一個人了。鈴聲一響，餘老師的臉上馬上雨過天晴，笑眯眯地走到學生座位旁跟學生拉起家常來，一會兒撫摸學生的頭，一會兒幫學生撿起掉在地上的文具，一會兒跟學生做遊戲……那上課時的威嚴早已蕩然無存了。

二、考試

考試之前餘老師一定會用心地幫我們複習，引導我們梳理知識點，督促我們背公式，跟我們講解易錯的題型等。因爲提前考試，有些同學離學校太遠，不能按時到校參考，餘老師就借錢給他們，讓他們到外面吃不耽誤考試。可一旦考不好，餘老師的小宇宙又會爆發，“賞賜”我們把錯題改50遍。50遍啦！可是要把手都抄斷的喲！所以我們現在都小心翼翼，生怕考不好，把題做錯了。

三、記憶

餘老師是那種大大咧咧的人。平常粗心大意，有時連最重要的手機都忘帶，我真是服了老師。但她改作業時卻是一絲不苟，無比細心，連芝麻大點的小錯，餘老師都記得清清楚楚。纔來沒三個星期，老師已經把同學們的名字都記住了並把同學分爲好、中、差三個等級了，真不知道是怎麼做到的。聽老師們說，餘老師改作業改到晚上九點多，還要備課。餘老師備課時也很細心，哪個知識點在哪一頁，哪個公式在哪一章，哪一個題是重點題型，她都記得清清楚楚。

雖然餘老師非常嚴格，但我們都知道老師是爲了我們好，所以，我還是喜歡這樣的“雙面”老師。