參觀科技館作文參看精簡

【參觀科技館】

汪振軒

聽說科技館很好玩，我特別想到那裏玩，今天終於如願以償。

一到科技館，老師把我們領進一個展廳。我讀完前言，便不禁開心地一蹦三尺高。因爲它展示的是一些中國古代的智力遊戲，我很喜歡智力遊戲。我們進入展廳，開始自由活動，只見裏面有許多遊戲，有“仙人擺渡”、“驚蛇出洞”、“八仙過海”，還有傷腦筋的“十三塊”。

最令我注目的是“八仙過海”。只見8個木板，上面分別畫着八仙，並標着序號，放在一個九宮格里。八仙過海的遊戲規則是把木板打亂，不把木板拿出，利用這個空格把木板按順序排列。我排好了一二三，不一會兒，又排好了四五六，但是七和八的位置反了，我不會讓七和八交換位置，只好去找別的遊戲玩。

這時，我發現一個名叫“小球旅行記”的遊戲，它是由許多機構組成，例如：同步帶機構、渦輪渦杆機構、凸輪機構等。其中我玩了同步帶機構。使用它時要轉動轉盤，通過轉軸轉動齒輪，經齒輪推理推動傳送帶，通過摩擦把球運走。因爲摩擦不能把物體固定在傳送帶上，所以我必須要轉很快，難度很大，我試了好幾次才成功。

“好書讀越多，越讓人感到無知。”通過這次和科學的交談，我感受到在科學大海裏，我所知道的只是九牛一毛、滄海一粟罷了。

【參觀鹽城科技館】

作者：蔣君澤

星期五的上午，我來到鹽城科技館，我發現車秀妍、蔡成坤已經來了，等人全了，老師叫我們坐在第一排，把屏幕上出現的鳥類名稱記下來，分別是：東沙島、勺嘴鷸、丹頂鶴、黑嘴鳥、白琶鷺、小青腳鷸、黑翅長腳鷸、黑嘴鷗等等。

記完鳥的名字之後，我們走進“智”在古今。意思是“以前古時候人們解不開這些謎團，想邀請現在聰明、有智慧的人來解開以前古時候人們解不開的這些謎團”，於是我、孫鑫、蔡成坤三人一起去解開這些謎團，可是，我們三個人解開了一道謎團，我自己解開了一道謎團，快要到最後了，我看見搭建都在一起玩《小球旅行記》，於是，我隨便找個空位，我對面的機構是凸輪機構。

遊戲開始了，一開始，我這裏發生了一場意外——球卡在這裏了。但是，我沒着急，只見我把手放進通道里，把球往後一推，球往後滾，又往前滾，我快速地把一個圓形往左轉，把球對面的線往上升，留一個洞口，讓球滾到下一個機構——阿基米德螺旋機構。

我們又去看電影，名叫《地震歷險》主要講的是地震時怎樣逃生。看完電影之後，我們又去玩了會兒《小球旅行記》。

結束了，我離開了鹽城科技館，可是，我依依不捨，不想離開這個生動、有趣，好玩的鹽城科技館！