漫畫老師400字五年級作文

【嚴厲的老師】

周*哲

我有一位“嚴”老師，她又高又瘦，是我們的班主任，她似乎不會笑，對我們也非常嚴厲。她就是尹老師。

上課了，其它班都在讀書，而我們班卻嘰嘰喳喳講個不停，班長叫也沒用，可尹老師一進來，我們都不約而同地停止了講話。她用那似乎會殺人的目光瞪着我們，把書往講臺上一拍，雙手叉腰，臉上毫無表情，現在的教室鴉雀無聲，似乎連螞蟻的腳步聲都能清楚地聽見，此時老師就像一頭猛獸，隨時都會發狂。過了好一會兒，老師才用沙啞的聲音，慢慢地說：“上課！”我們站着說：“老師好”，但我的聲音有點顫抖，似乎沒從剛纔的環境中緩過來。

下課了，同學們有的在聊天，有的在奔跑，有的在看書，還有的在上廁所。這時，尹老師走了進來，同學們都坐到了座位上，我心想：準沒好事。果然，她說：“今天，要補作業的有……”老師滔滔不絕地講，我的心緊張得怦怦直跳，此時我看到窗外的小鳥好像在說：“真慘！”名字唸完了，還好沒我的，我緊張的心放了下來，長長地呼了口氣。

這就是我們的“嚴”老師，雖然她表面對我們很嚴厲，可是我知道她的內心是愛我們的。

【多面的老師】

蔡*辰

我有一位“多面老師”，他高大魁梧，圓圓的臉搭上一雙“火眼金睛”，簡直完美，夏天常穿運動服，他就是我們的體育老師吳老師。

叮鈴鈴，上課了，吳老師走了進來嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的體育老師。”現在連外面的小草好像也緊張起來。“現在脫校卡排隊！”老師大聲地說。排隊時有兩個同學在嘰嘰喳喳講話，立馬被老師聽見，天氣現在如同“暴風雨”要來了，老師走過來嚴肅地說：“你們下去給我做平板撐，做到我滿意爲止。”那兩個同學差不多做了五分鐘才站回自己的位置。在跑步的時候，老師說誰落下我五米，二十個俯臥撐，我心驚膽戰，想着：一定要追上老師，不然要二十個俯臥撐，我大跨步，手一前一後地搖擺，可現在天氣可是個大蒸籠，跑幾下就沒力氣了。最後我還是做了二十個俯臥撐。“暴風雨”果然名不虛傳呀。

俗話說：“雨過天晴是彩虹，”經過九九八十一難。終於到了活動時間，現在老師變成了活潑可愛的小白兔來陪我們一起玩了。

這就是我的“多面老師”時好時壞，嚴厲也是爲了我們着想，所以我一樣喜歡吳老師。

【狂魔老師】

樑*烯

我們班，有一個可怕的狂魔，她就是我們的英語老師――範老師。

她戴着一副眼鏡，但裏面的眼睛似乎能像超人的光波一樣電死你。

我爲什麼叫她狂魔？因爲她老是搶課，每次，有老師生病了，有些課空着，本來是語文老師樑老師上的，可她就過來，對我們說：“同學們，樑老師也病了，我來代課！”等樑老師來，就讓她把課給她。而同學們都哀聲一片，我想：我的天啊！怎麼又是英語課！

課堂裏，她也是一個狂魔，古板狂魔。她一直叫我們背書，所以，課堂變成了“睡堂”，她在上面講，我們在下面睡。有一個同學在下面睡覺，被老師看見了，她用那可怕的眼神盯着他，似乎在想：你小子，老孃我吃定了！可惜那位同學沒看見，被老師捏着他的耳朵拉起來了，從此，英語從我的好朋友變成了怪獸。

放學時，她又變成了留堂狂魔。她抱着一大堆作業，面部猙獰，憤怒的對我們說：“你們怎麼做作業的？做得這麼差，全班留堂！”又一片哀聲響了起來。

這，就是我們的狂魔老師，我知道，她是爲我們好，想我們上好中學、大學。所以，我十分尊敬她。

【體育老師】

張*杭

我們全班以忍耐力極高而出名，老師拖堂？忍了，老師批評？忍了！老師加作業？也忍了，可是我們有一樣東西始終忍不了，那就是我們的體育老師！

我們的體育老師姓魏，我們都叫他魏老，注意！千萬不能給魏老起外號，就算起了，也只能私下說，假如在課堂上說，結局永遠只有一個，被留下來接受“教育”。好了，迴歸正題，爲什麼說魏老不像體育老師呢？因爲太可怕了，簡直是男生的噩夢，一般的體育老師都陽光大方，可魏老卻成天板着一張臉，每次講話聲音都故意提高八度。而且魏老還偏向女生，每次都讓女生先活動，之後纔到男生，明明女生有好幾個人在動，卻不理她們，反而去喊一個只動了一小下的男生，你說過不過分？

更過分的還在後面呢！每次比賽，女生輸了，魏老就百般鼓勵，讓她們下次加油。而男生輸了，魏老就會“火上澆油”說什麼你們連女生都跑不過、你們還是男子漢嗎？……之類的。

有這樣好的口才和這樣牛的性格，不去當語文老師真是太可惜了！

【擁有“催眠曲”的老師】

張*萌

聽到題目，你可能會不相信，怎麼可能有催眠曲呢？你不知道的是，我們班竟然有一個一講課我們就會想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。

上課了，問了同學，竟然是語文課，雖然我喜歡語文，但上謝老師的課我實在受不了。隨後，也聽到一些同學唉聲嘆氣的聲音。不一會，我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進來。只見她身穿花碎連衣裙，手裏抱着書，披着黑白相間的長髮。

“請同學們把語文書翻到15頁”，謝老師對我們說。這時，我同桌發呆了，我正想去提醒他一下的，突然一個粉筆頭朝他的額頭飛去，我同桌頓時清醒了，哇！謝老師不會是百發百中的射箭能手吧！老師開始講課了，其實是開啓催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講，每一個音都是一個調，我和其它同學都快聽睡着了。謝老師問我們問題時，我們有氣無力的回答。幸好老師提前準備了“提神藥”，只好一喊“再不回答就加作業”，這句話一從謝老師嘴裏飛出來，我們就都清醒了很多。

對了，我們老師還有一個特點就是詭計多端，也可以說是加作業或者下午留堂不要回家好了。

雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計，但我們還是很喜歡她的！

【我們的“怪”老師】

符*煜

生活有時就像漫畫一樣，我就有一位“怪”老師。

我們語文老師的個性非常“怪”。語文老師是老教師了，有兩個方面老，第一個是教學老，第二個是年齡老。她有着一頭蘑菇頭。

她是一位話匣子，一打開便關不上的老師。她在課堂上“浪費”了我們許多時間，有同學表現不好，她就把那位同學從下課鈴一直罵到下一節課的上課鈴。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們習慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？

我們的語文老師，也是一個“沒事找事”的老師。有時下課語文老師會帶着我們去澆花，做一些運動，我們問老師：“老師，您整天帶我們來澆花，您累不累啊？”語文老師笑眯眯的對我們說：“不累，我們要多做戶外活動，不要長時間在教室的座位上，會容易後面起來行走時雙腳發抖，站不穩。”

你們說我的語文老師是不是非常“怪”呢。