有趣的剪紙課作文

剪紙作爲中華民族一門獨特的藝術，每一塊色彩，每一處明暗，都在向這個世界傳遞信息或表達一種願望。

自古以來，中國出現了許多著名的剪紙大匠和大師，也向世界詮釋了中國這門獨特藝術的魅力。

今天，李老師搖身一變，成爲了“著名的美術剪紙大師”，讓我們一起來看看會發生什麼吧。

主題一：剪小豬。老師首先大展才藝示範了一遍方法，看完訣竅的同學都躍躍欲試，準備亂拳打死老師傅。規則要求兩人一組完成。於是，同學們兩兩一組完成。我和志豪哥一組，我自告奮勇畫底稿，因爲我出於“神來之筆”傳人王子赫門下，畫技還是有一份信心的。幾分鐘後，我將底稿交付於志豪哥，志豪哥便“刷刷”的揮動剪刀將紙剪了下來。可後來我們發現，我的老天呀！我們剪錯了。只好又趕做一副全新的剪紙，導致我們落後好久才做好了。

主題二：剪植物。這次我們吸取教訓，認真讀規則，認真畫，細心剪。並左顧右看，生怕自己又一次出錯。在剪紙的時候，由於是志豪哥剪，我又沒事幹了，只好出神地盯着他，盯啊盯，看啊看，結果。我發現雖然他很是認真，但眼睛越來越往中間靠，那一瞬間，太像鬥雞眼了。最後不知是智商問題還是男生“大豬蹄子”的屬性，我們剪的十分難看，而且，變成了兩半。

主題三：剪小人物。楊恩舒那可真是心靈手巧，兩下就把小人物剪出來了，但少了兩隻腳？我本着精益求精的精神，以我最大的努力畫出來了小人物，叫韓志豪開剪。由於曲線太多，我們剪的十分費力。這時，其他同學形狀各異的作品涌現了出來。比如，“腳拉腳”小人，“大頭”小人，“外星人”小人，還有“手牽手”小人。五花八門的作品都從同學的手中“跳”了出來。我們用時無數，終於剪好了自己的小人。我還別出心裁的剪去了其中一小人的頭髮，讓它看起來是男生，一男拉一女的手，嗯，就這樣。可我還覺得不突出，於是專門在小人頭上寫“男”和“女”二字。受到了老師的好評，看到的老師都笑了。

快樂的時光永遠短暫，但它永遠會留在記憶當中。不要讓一門藝術成爲過去，要永遠傳承。今天，這次別開生面的剪紙課，便向我詮釋了這個道理。你們喜歡剪紙嗎？啊！反正我喜歡。