最珍貴的什麼作文500字

【最珍貴的味道】

王是豐

數九隆冬，一陣陣北風吹過，像刀子劃在我們紅通通的臉上，老疼了。可這依然無法阻止我們野炊的腳步，我、楊辰宇、李峻旭三個好哥們正扛着各式各樣的“武器”走到野炊的地點。

教官一聲令下，我們便把野炊用的工具和要吃的食物一樣一樣排列整齊，他們倆以飛快的速度衝進森林裏撿乾柴去了。而我，則留在原地，把野炊的“爐子”準備好。其實就是在地上挖一個坑，再用石頭鋪平。我拿起鏟子，狠狠地向地下一啄，鏟子的鏟尖一下子插進土裏，我用盡吃奶的力氣，用力一撬，一大塊泥土從四周裂了開來。“快來幫忙！”我向樹林喊了兩聲，卻無人迴應。我有點失落，不會沒人了吧？這時，兩個人影朝我跑了過來。沒錯，就是我那倆好兄弟。只見他們一人抱着一大捆乾柴跑過來。“來了，來了”他們邊說邊把鏟子撬進裂開的縫裏。“三、二、一，走你！”我大呵一聲，那塊泥土一下子便被我們撬開了，橫在一旁，碎成若干塊。稍微修飾一下，一個天然的大土竈就形成了。我們迫不及待生火燒水了。“豆腐呀，火腿腸呀，超級美味大雜燴呀……”楊辰宇一邊編着自己的叫賣曲，一邊燉湯。不一會兒，各種食材的香味就被熬出來了。“開飯嘍！”我大叫。碗筷準備好了，我迫不及待的把鍋端到桌子上。“別急，別急，一個一個來。”我替大夥盛着湯。熱乎乎，香噴噴的麪湯暖和了我們的身子。不一會，我們就把一鍋子的湯喝完了，卻依舊回味無窮。

啊！最珍貴的味道，不就是一起努力辛苦後的味道嗎？

【最珍貴的配合】

（顧寒波）

星期三晚上，我們小組的同學們齊聚我家，完成延時刺破氣球裝置。

馮子劍拿出自己在學校裏完成的半成品，只見，那裝置的三條紙板搖搖晃晃，一個支點也沒有，我立馬對馮子劍說：“這裝置不行，粘得不牢啊！”我一說完便和馮子劍把紙板撕下來，我找出寬膠帶，他把紙箱邊上多餘的紙板剪掉。我倆互相配合，他拉膠帶，我就在一旁拿着剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪膠帶，打算待會兒把紙板重新固定。

我先撕掉粘性不強的單面膠，馮子劍把紙板需要的固定線描了一遍；然後，我扶好紙板，馮子劍拿着已經撕好的膠帶把紙板粘好。我見這紙板依然不牢，就在鋼珠的進口那條邊上又增加了一個支點，果真那紙板紋絲不動了。我心想：我和馮子劍配合得可真好，這麼快就完成了一條紙板的固定。之後我們倆又一起粘牢了另外兩塊紙板。

最後，我們大功告成了，到了這個延時氣球裝置的最後一步。馮子劍小心翼翼地將鋼珠放入箱子入口，我們大家都屏氣凝神，大氣都不敢出，生怕這次實驗失敗了。不一會兒，我們始終沒有看到鋼珠出來。馮子劍打開紙箱，朝裏面看了一眼說道：“鋼珠卡在第二層了，紙板太長，鋼珠下不去了。”我一聽完，立馬把剪刀遞給他，他接過剪刀，幾下子就把第二層的紙板剪掉了十分之一。馮子劍又重新試了一下，果真這一次鋼珠沒一會兒便出來了。

經過這一次珍貴的配合，我不僅增進了與馮子劍之間的友誼，還讓我們在學校科技節是獲得了9秒26的成績爲班爭光。我明白了團結合作才能勝利。

【最珍貴的教訓】

（王希文）

有一天，我一個人回家，回到家的時候發現爸爸媽媽都沒回來，想到今天數學家作的計算很複雜，我便想拿計算器來計算。

開始做數學題了，我走到媽媽放計算器的地方，一點一點兒的把計算器從書堆中拿出，然後把它拿到我的桌子上。開始計算了，我快速地按動着按鍵，生怕爸爸媽媽突然回來，被他們發現，我的心砰砰直跳。時間一分一秒的過去了，只聽見那用鑰匙開門的清脆響聲，我心想：糟了，媽媽回來了，這可怎麼辦啊，計算器還在我這呢。我趁媽媽還沒進我房間的時候，把它悄悄地放進我書包深處。這時媽媽走了進來，開始檢查我作業了。

媽媽笑眯眯地對我說：“作業都做好了嗎？”我點了點頭。這時，媽媽說：“你先去看會書，我來檢查一下你的作業。”我便拿着我的書看了起來。但是，此時我十分緊張，就怕媽媽發現計算器。我手上拿着書，眼睛卻時不時地盯着媽媽，我的心裏懸起了一塊大石頭，像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。完了，完了。媽媽檢查數學了，我的心跳的比之前更快了。“這下，我肯定會被媽媽發現了，肯定逃不過媽媽的手掌心了”我低聲自言自語。這時，突然傳來一聲熟悉的“真棒，這次應用題這麼難算，數據那麼大，居然全對了。”我心想：“媽媽居然沒看出來。”我心裏那塊大石頭終於掉了下去。

開始整理書包了，我把作業一本一本地放進了書包。這時，媽媽突然問我：“咦，我放在這裏的計算器呢？”我吞吞吐吐地回答：“我沒有看到。”媽媽半信半疑地翻了一下我的書包，從裏面找到了計算器。“這個是什麼？爲什麼會在你書包裏？”我頓時啞口無言。媽媽問我“爲什麼你用了計算器，卻不給我看到呢？爲什麼你要把它藏起來呢？你剛纔是不是都用計算器算的題啊？”我點了點頭，我對媽媽說：“我以後再也不會偷偷使用計算器了。”媽媽說：“你現在用了計算器來計算，那你就少了鍛鍊的機會，計算能力就不會提高，那到了考試的時候其他的同學都能計算正確，就你不會，那樣的話，你能考好嗎？學習怎麼能自欺欺人？火心要空，人心要實。我心想：我真不該使用計算器啊，失去練習的機會，害的還是我自己，還被媽媽戳穿了，太丟臉了。我非常的後悔，我把題目擦了又重新做了一遍。

這一次，我明白了：做人一定要誠實，學習不能自欺欺人。這真是一場珍貴的教訓啊。

【最珍貴的回憶】

（陶子軒）

“哈哈哈……”咦？從哪裏傳出這麼歡樂得笑聲？原來是同學們正在玩“老鷹抓小雞”呢！

在金燦燦的日光的照耀下，同學們的小臉兒一個個紅得像蘋果一般，頭上直冒汗珠，可是，他們仍然跟着“母雞”跑來跑去，時不時地發出一陣陣笑聲，慶幸自己沒有被老鷹抓到。在一旁地“死雞”們也齊聲吶喊助威，整個氣氛好不熱鬧！

過了一會，跑不動的“小雞”們都一個個被老鷹抓走了，剩下的“活雞”，已經寥寥無幾。可是，狡猾的“老鷹”仍在“盤旋”着，搜索着目標。正在他要衝向一隻“小雞”時，“母雞”吳昊以迅雷不及掩耳之勢抱住了“老鷹”。同學們的興致更高漲了，看到“老鷹”被抓，所有人都大笑起來，歡樂的氣氛像是在傳遞，先從幾隻“小雞”，再到整個“雞羣”，再到“死雞”們，頃刻間，快樂傳到了所有人的心中。有些同學揮着手，邊笑邊道：“吳昊，抱緊點兒！”吳昊又加了幾分力氣。這下，“老鷹”動彈不得，若不是朱老師及時出面阻止，“老鷹”就要被“母雞”給活捉了。同學們有的拍手，有的大笑，笑聲與掌聲久久迴盪在校園上空。

後來，“老鷹”使足了力氣，用盡了計謀，又抓到了幾隻很能跑的“小雞”，其聲東擊西，左追右趕也讓我們樂開了花兒。

快樂的時光總是短暫的，我們又玩了幾分鐘，才依依不捨地回到了教室。

校園中的時光是多麼快樂啊！同學們的歡聲笑語常常會迴盪在我的耳邊。是啊，那是我一段最珍貴的回憶！

【最珍貴的回憶】

（劉育銘）

“哈哈哈……”局小的校園裏傳來陣陣歡笑聲，那是我們在玩”老鷹捉小雞”的遊戲。

體活課上，朱老師將男女生分爲兩組。在男生組中選出了“老鷹”--範旭晨，“母雞”--吳昊；我是“小雞”中的一員，而集體的力量是我最大的支持。充滿對遊戲的期待，這時，遊戲開始嘍！作爲“老鷹”的範旭晨一個“盤旋”，繞開“母雞”，一頭扎入了“雞羣”，“雞羣”中瞬間爆發出一陣尖叫，許多“小雞”未能倖免於難，範旭晨一下手就收穫頗豐，“斬殺”數只“小雞”，“小雞”們的隊伍被縮短了一大截。“活雞”寥寥無幾，我成爲了“幸運兒”，沒有被捉，心裏暗暗慶幸，但作爲“雞羣”末尾的一位小雞，心中還是有止不住的緊張。

幸運的是，吳昊這隻“母雞”終於進入了狀態，在他的指揮下，死死地圍住“老鷹”，“老鷹”又使勁突圍，“老鷹”往左，我們也往左；“老鷹”往右，我們也往右。互不相讓，誰都沒有佔優，局勢進入了僵持的狀態。這時，意外發生了。原本坐在地上“老鷹”——範旭晨忽地站了起來，頭一低，從吳昊的胳膊底下鑽了過去，雞羣頓時大亂。等吳昊反應過來時，他急得大叫：“快！快往後退！”在凶神惡煞的“老鷹”地威脅下，我此時也心急如焚：怎麼辦？是躲在雞羣中坐以待斃，還是放手一搏，脫離雞羣，引開“老鷹”，保護更多的“小雞”，讓我身邊的其他同學能脫離“危險”？時間緊迫，我只得選擇第二種。我猛地衝了出去，範旭晨見狀，立刻調轉方向，朝我衝來。我邊向後退，邊伺機逃脫，老鷹的臉上帶着一抹掩飾不住的壞笑，尾隨着我這隻落單的“小雞”。漸漸地，我放慢了速度，它則慢慢逼近。就在“老鷹”即將抓住我的那一剎那，我一個急轉彎，猛地往“雞羣”衝回去，“老鷹”臉上的笑容頓時凝固了，眼睜睜地望着我回到隊伍中。氣急敗壞的他在那兒又叫又跳，卻無法再次突破吳昊的防線。所有的小雞都笑個不停，不住的爲我叫好。緊接着，等老鷹再次突圍時，吳昊又使出了奇招：他以迅雷不及掩耳之勢，緊緊地抱住了“老鷹”，“老鷹”不住地扭動着，但依然無法破防。我們在一旁“吃瓜”的“小雞們”都笑個不停。有些膽大的“小雞”還接近“老鷹”，摸了一下他的頭。他卻不生氣，還作勢要抓我們的樣子，把我們都嚇一跳，但隨即又笑了。最終，還是朱老師化解了我們的僵局。她笑着讓我們“釋放”了“老鷹”，我們看着“老鷹”那狼狽樣，禁不住撲哧一聲笑了出來。“老鷹”見狀，揮了揮拳頭說：“想到‘死雞羣’裏報道，可以找我哦！”這下子，“死雞們”沸騰了，我們也被逗樂了。

校園上空不時傳來我們一陣陣興奮的叫喊聲與快樂的歡呼聲。不管是“老鷹”，還是“母雞”，“小雞”，甚至是坐在一邊觀戰的“死雞們”，都一個個小臉紅撲撲的，興奮地蹦跳着，奔跑着，歡笑着……

這次”老鷹捉小雞”的遊戲增進了我與同學們的感情，爲我的小學生活留下了一段快樂的回憶。

【最珍貴的回憶】

（李威）

“放學嘍！”校園裏傳來一陣歡呼，大家都從學校裏衝了出來。我一出門，就見爺爺站在馬路邊，他頭髮雪白麪帶微笑地看着我。

看到爺爺，我一下子就衝了過去，猛地撲進他的懷裏。

“今天累不累呀？”爺爺摸了摸我的頭問。說着他把我的書包拿下來，背在了自己的肩上。“不累。”我回答爺爺。話音剛落，爺爺又蹲下來問我：“今天有沒有什麼不開心的事呀？”我搖了搖頭說：“沒有。”我心想：爺爺也太煩了吧，一會兒問這個，一會兒問那個。

我們走在回家的路上。這時爺爺低下頭來問我：“走了這麼久，你餓不餓呀？要不要吃點東西？”“哎呀！不要，我現在一點兒也不餓。”我叫道。但是爺爺不停的問我要吃什麼，我氣得毫不理會。

這時我見爺爺的腳步慢了下來，頭上也開始出汗了，原來是包太重壓得他爺爺有點喘不過氣。我心疼爺爺了：“爺爺讓我來背吧，您休息一會兒。”爺爺轉頭對我笑着說：“沒事，爺爺不累，馬上就到家了，再堅持一會兒。”爺爺頓了頓，繼續說，“餓的話就跟爺爺說，爺爺買東西給你吃。”這一次我再也沒有感覺到爺爺的囉嗦，只是默默地拉着爺爺的手走回去。

如今，爺爺奶奶已經快要80歲了，再也不可能來接我放學了，但爺爺接我放學的時光一定會成爲我人生中最珍貴的回憶。

【最珍貴的回憶】

（陳贇婕）

“哈哈哈”從操場上傳來了一陣陣笑聲，原來是我們正在玩老鷹抓小雞呢！

“老鷹”劉津灝蓄勢待發，“母雞”陳安琪也不甘示弱，死死地護着“小雞”。只見劉津灝先是向左走了半圈，陳安琪隨着劉津灝的腳步張開雙臂生怕劉津灝會來個突襲，小雞們也向右緩慢地移動。劉津灝見最後一隻“小雞”薛維熠已經探出頭來觀望時，她猛地一轉彎向薛維熠撲去，來了個聲東擊西陳安琪反應遲鈍還沒來得及回頭，薛維熠見狀鬆開手撒腿就跑，脫離了隊伍，劉津灝奮力追趕，一場“雞鷹追逐賽”拉開了帷幕。

“小雞”繞着隊伍跑了好幾圈，一邊跑一邊喊：“我可不想變成‘死雞’啊！”“老鷹”拼盡全力追趕着她，“小雞”見“老鷹”抓不到自己，便對“老鷹”說：“別追我了，早點投靠我們雞羣吧！我封你個‘總管’的稱號！”小雞們都假惺惺地說：“就是！來吧！”說完便都笑了。“老鷹”不甘示弱猛地衝向“小雞”，說：“你還是去和死雞聯歡吧！”我們又被逗樂了。一邊的“死雞”們也來起鬨，開玩笑地說：“來吧！薛維熠，成爲死雞五號吧！”“小雞”向“死雞”羣翻了個白眼，速度變慢了，“老鷹”三步並兩步一下子給“小雞”一個熊抱抓住了她，“死雞”羣向薛維熠張開了雙臂，我們又都忍俊不禁。

薛維熠轉過頭去，舉起手說：“我變成‘小鷹一號’了！”說完，她一邊叫着“媽媽！媽媽！”一邊衝向劉津灝，劉津灝被她追得滿場跑，“死雞”們也來起鬨，她們在我們雞羣中來回穿梭，我們看着這些亂入的鷹羣，不禁哈哈大笑。

遊戲在一片歡聲笑語中結束了，小雞們贏了但是無論是母雞、小雞還是老鷹，甚至是坐在一旁觀賽的死雞們，每一個人的臉上都露出了笑容，歡呼着，蹦跳着，奔跑着，仍在你追我趕，似乎都不願結束這場有趣的遊戲。

六年的小學時光即將逝去，和同學們在一起開心玩耍時開心的一幕幕令我難忘，它會成爲我最珍貴的回憶。

【最珍貴的鼓勵】

（朱瀅帆）

那是四年級時的一次預習作業。那天晚上我因爲貪玩忘了做預習。朱老師知道後，便讓我補好後去她辦公室給她面批。

來到朱老師的辦公室門前，我緊張地敲了敲門。“請進。”從裏面傳出的溫柔的聲音讓我緊張的心情緩和了一些。

“朱瀅帆，把語文書給我。”朱老師一邊說，一邊把我的語文書拿了過去。“這次爲什麼沒有做作業呀？”朱老師輕聲地問我，她的聲音裏溫柔得聽不出生氣，但卻帶着幾分不怒而威的嚴厲。

“嗯，我……我昨天檢查作業的時候，漏了這一項。”我結結巴巴地小聲解釋着。“下次可不要再忘做了，學習要有責任心啊！”朱老師放下手中的筆，轉過身來看着我，“朱瀅帆，你是好同學，不能對自己要求那麼低。朱老師覺得你非常優秀，”朱老師說到這裏，頓了頓，伸出手溫柔地撫摸着我的前額，接着說，“既然你是好同學，就要以好同學的標準來要求自己，對不對呀？”我點了點頭，感覺到一股暖流在我心中流淌，原先的緊張也一掃而光了，隨之而代的是滿滿地感動。朱老師看了看鐘，然後擡頭對我說：“時間不早了，好了，你先去上課吧，預習我看過了，補做得很認真，要加油哦！”聽了這話，我的鼻子酸酸的，心中既愧疚又對自己充滿了信心。

那天朱老師的那句“你是好同學！”深深地打動了我，那是我第一次聽到別人說我是好同學。從那天起，不管是在生活中還是在學習上，我便時時刻刻以好同學的標準來要求自己，不辜負朱老師對我的期望。朱老師這句最珍貴的鼓勵使我重新認識了自己，讓我獲得了信心，也讓我變得更加優秀。我要永遠把這句話珍藏於心，讓它成爲我前行道路上的明燈，溫暖着我，更照亮我成長的道路。

【最珍貴的父愛】

（丁子恆）

世界上最珍貴的東西是什麼？也許一千個人有一千種回答：權力？財富？友情？愛情？……對我來說，最珍貴的是父愛！

父愛是輕輕的，溫暖的。那是一個夜晚，我發着燒，難受得在牀上翻來覆去睡不着。突然，門外傳來一陣很輕的腳步聲，我立馬裝睡，接着聽到了輕輕的開門聲，門開得很小，估計進來的人是怕吵醒我，側着身子“擠”進來的。這時一隻手輕輕地摸了摸我的額頭，悄聲說：“哎呀！還燒啊，得多出點汗才行。”這是爸爸的聲音，我感覺到他的手又幫我把被子鋪平蓋嚴，他的動作是那麼的輕緩、細緻。隨後他輕輕地走出去，又把門輕輕地帶上。我覺得好幸福好溫暖啊，彷彿痠疼的身體也頓時輕鬆了好多。

父愛是“冷冷的”，嚴厲的。記得那一次，我因爲不想練琴和爸爸媽媽頂了起來，在琴邊磨磨蹭蹭，爸爸終於忍不住發火了：“不想練就別練了，到牆角去站一小時好好想想！”於是我含着淚，就這麼站了一個小時，感覺小腿肚都快抽筋了。這時，爸爸冷冰冰的聲音從房間裏傳來：“站完了沒？站完了趕緊練琴！”邊說着，他從房間走了出來，看着他一步步向我走來，他的嘴角往下垂着，臉色鐵青，就像一座大山向我壓過來，感覺他的“洪荒之力”就要像火山一樣噴發了。我趕緊乖乖地坐在了琴凳上，認認真真彈了起來。在越來越動聽的琴聲中，我慢慢想明白了：爸爸之所以那麼生氣、那麼嚴厲，是因爲他曾經說過：音樂是一個好“玩意兒”，他能讓生活變得豐富變得更美，每天堅持練琴更是對意志力的一種培養。

在溫暖的父愛和“冷冷”的父愛中，我知道了爸爸到底有多麼愛我，一切都是爲了我好。

在我遇到挫折的時候，父愛激發我前進的動力；在我取得進步的時候，父愛爲我加油鼓勁。這就是最珍貴的父愛！