難忘的經歷作文例文

今天上午第一節課，潘老師神祕地走了進來，對大家大聲說：“以前都是我批改你們的課堂作文，這次我要休息一下，你們來改別人的作文。”話音剛落，教室裏就炸開了鍋：“啊！怎麼辦，我的作文寫得不好，會被笑話的。”過了一會兒，教室慢慢地安靜了下來。潘老師對同學們仔細講了改作文的重點，又對同學們說：“有紅筆的人請舉手。”潘老師數了數，十幾個人，又拿起不知從哪裏來的一盒紅筆芯，分給了沒有紅筆的人。當然，我有紅筆。

“我跟大家說一下。”潘老師要說注意的事項，全班安靜了下來。“這個紅筆芯上有一層石蠟，必須在紙上來回寫，塗才能出現字跡。話剛說完，大家就開始忙起來。這時，李佳熠來求救：“我不會，誰來幫我塗一下？”我正愁不能塗筆芯呢，一聽，連忙答應幫助她，心想，不就是在紙上塗一塗、抹一抹嗎，誰不會呢，是不想動手吧。我拿起紅筆芯，漫不經心的在草稿紙上來回抹，停一下，抹一下，停一下，又抹一下。結果抹了兩分鐘都沒出現字跡。突然一聲叫：“老師，我的可以寫了。”原來是毛浩棋的抹現了。聲音剛落，幾個同學便來找他幫忙。我並沒有，我只是看他怎麼抹現的。只見毛浩棋手緊抓着3支筆芯，深深地吸了一口氣，然後使勁抓着筆芯在紙上快速地來回塗抹，不到一分鐘筆芯全現了。哇，走厲害！我心裏暗暗地給毛浩棋鼓掌。回到座位上，我學着他的方法，又抹了2分鐘，依舊沒有一點兒痕跡。"不到黃河心不死”，我心裏暗暗念着。又抓緊紅筆芯在紙上抹了起來。這次，我比前兩次更認真了，雙手緊緊地抓住筆芯，在紙上橫着抹不行就豎着抹；豎着抹不行就橫着抹，想盡了一切可用的辦法，把紙都畫穿了，依舊沒痕跡。時間過去了一會兒，潘老師制止了我們，我不得不把筆芯還給了李佳熠。

這次經歷，讓我明白了一個深刻的道理：有些事情看起來簡單，容易，可做起來卻難，需要更加認真仔細的去對待。雖然這次我並沒有成功，但我從失敗中吸取了教訓，下次做事情的時候，我一定要仔細、認真、堅持，這樣的話，任何事情都難不倒我的。