耳聽八方作文

耳聽八方，有何深意呢？耳朵要聽八個方向？當然不是，那到底是什麼呢？那就聽我慢慢道來吧！

我呀，有時候還真是個馬大哈。總是這兒忘加個句號，那兒少添個零。這不，有一次數學考試，考完之後，當然是圍成圈開始討論了。有個同學拿出了一張紙，上面竟記下了所有題目的答案。我們自然樂呵呵地回憶着自己的答案來對照。當然，除了幾道記憶模糊的題目，我整張紙看下來，竟與自己的答案相差無幾。我看完那張答案紙，還給了那個同學，高興地回了自己的座位，心裏美滋滋的。想着自己得了一百分，就跟吃了蜜似的，好像頭上睛空萬里，只有幾朵白雲在飄動。

數學老師的改卷速度不是蓋的。在傍晚，她就出現在教室，手中抱着疊試卷。我們的教室中就果斷地分爲兩撥，一撥哀嚎一片，另一撥就“呵呵”幾聲了。老師招呼了數學課代表發試卷，一張張的試卷發下來，卻一直沒有我的。又過了一會兒，我終於看到了我的試卷，什麼！在我心中全對的應用題卻扣了整整6分。之前心裏想的一百分完完全全地消失在我的腦海裏。我立刻去看了有答案紙的同學的試卷，同樣錯了一整道應用題。唉，光對了一個人的答案，害得我空歡喜一場。現在害得我牛皮吹破了，早知道就多找幾個人對答案了。

想起以前班主任在處理我們的各種矛盾和事件時，總是要看到事情經過的人都說一遍，再問當事人。現在想來，如果要搞清楚事情究竟是怎樣的，就必須聽好幾個人的陳述。而如果要弄清楚一件事的對錯，就要問好幾個人的想法。耳聽八方就是要聽取多個人的意見啊！

我還得好好地學習如何耳聽八方，做到這件既簡單又難的事。