被真心對待的感覺真好作文

在我的學習生活中，有很多的良師益友對我真心相待，我特別感懷的，是我年邁的書法老師--周老師！他不光是在課堂上教我寫字的方法，還在課餘給我講解很多的關於書法的歷史知識；他教我不光是學會寫字，還一直教導我瞭解中國書法底蘊，提高書法素養。

周老師年過七旬，但是，當我有關於書法的疑問時，我總是會第一時間想到求助於周老師，而周老師每次都會盡他所能的幫助我。有一次，我要去參加上海市的書法比賽，主題是“陽光成長”。想來想去，我和爸爸決定寫一首打油詩來比賽，當天晚上我們把寫好的詩發給周老師請他幫忙修改一下，周老師一直沒回。到了第二天，周老師找我們一起見面討論。一看就是經過了深思熟慮，他把詩的內容都分析了一遍，哪裏好哪裏需要調整都寫了詳細的建議；對於詩首“**少年”四個字，我們展開了激烈的討論，他說建議我們改成“申城少年”的，因爲這個地域比“**”要廣一點，又是指上海的比賽；我有點疑問：“那不如改成中國少年好了，地域不是更廣嗎？”周老師眉頭緊鎖，又思忖了許久，說：“這樣看來，還是‘**少年’比較好，因爲我們是代表‘**學校’去參加比賽的，不一定要地域廣，而是要更具有代表性。”最終我們達成了一致採用了“**學校”。

現在周老師因爲身體原因退休了，可是我還是會經常把我的作品發給他向他請教，在書法上遇到任何的問題，我總是會第一時間想到向周老師求助；當我自己翻閱字帖集字創作一首作品發給他，他也會逐一的幫我分析，有哪些字是形近字需要調整寫法，哪些字創作有誤，哪些字用哪個帖上的寫法會更好看，哪些字在哪些帖裏有不同的寫法等等，他會給我詳盡的註釋。我知道，這是很費時間的事，他即時重病在身，也不吝惜時間查閱很多的書法字典，給我一個如此詳盡的批註，使我受益匪淺，不斷的改進。

字字斟酌，就是周老師對待我的任何作品或者練習時的態度，他這種認真的態度，也讓我對書法的興趣更加的濃厚，讓我在寫書法的時候，更加的專注。周老師和我這種忘年之交的感覺真好呀！我也希望今後，有更多的機會向周老師請教書法的各種知識。