我的寫作之路作文

無意間翻開一本二年級時的日記本，撫摸着行行稚嫩的筆跡，笑容不知何時浮上了嘴角。不覺中，學習語文，已近六年了，而踏上那條寫作的小徑，也不知有多少天了。

一年級時，媽媽建議我每日一記，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法記錄。當時的我懵懵懂懂，乍一聽，只覺有趣新奇，自然滿口答應。於是，每一個晚上，我都在媽媽的催促下對着錄音筆，報流水賬似的說出一天的見聞。不知爲何，這看似無聊的事卻令我樂此不疲，每晚的那個時刻便成了我最盼望之時。

時間一天天過去，教語文的潘老師開始給我們佈置寫話。在幼時我的心裏，寫話是一件高難度的事情，卻未想過，當我忐忑不安地拿出鉛筆，準備咬着筆頭冥思苦想時，卻驚訝地發現自己思如泉涌，手中的筆似乎被施了魔法一般，不斷寫下一個個漢字，令我大爲吃驚：寫話，也許不太難！現在想來，除閱讀量大外，每天的口述日記是最大的功臣吧！

2013年12月4日，我不會忘記這一天。潘老師笑着把一本日記本遞於我。扉頁一行端莊秀氣的楷書寫着：用心、努力的孩子，老師特別期待能與你分享生活中的美好時刻。

自此，我開始用筆、用心去品味感悟生活。身邊的老師、同學，天上的白雲飛鳥，甚至於路旁的小芽……一篇篇日記如同一張張照片，將身邊的一切定格，保存於記憶之中。

也有過厭煩，有過“無話可言”之時，想着同學們正在看書玩耍，自己卻要與一片空白的稿紙相對無言，便心生煩躁，幾欲罷筆。可望着之前的日記，竟有些……不捨，便望着窗外的星空，繼續慢慢構思。幾年來，14本厚厚的日記本便被我寫滿。每每“無意”看見，自豪便油然而生。

自三年級開始，在陳老師的鼓勵下，我嘗試着向雜誌社投稿，參加各種比賽，雖不是次次發表獲獎，但我卻從中得到了迅速的提升與成長，收穫了不少樂趣。歸功於不斷地練筆，現在我只需靜靜思索一番，文字便能從我的筆下不斷流淌而出，語言也還算生動優美。

回首我的六年語文寫作之徑，有豔陽高照碧空如洗之日，也不乏陰霾遮天狂風大作之時。但只要一步步腳踏實地，方能抵達終點。

陽光從窗口傾瀉進來，撒在桌上翻開的那些作文本上。那一個個從稚嫩邁向成熟的字跡，鍍上了一層金邊。