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落日的餘暉中，老烏鴉偎在巢中，專注地盯着遠方，當那抹矯健的身姿出現時，它的眼裏佈滿了柔情，用嘴巴輕輕梳理小鴉被吹亂的羽毛，正如詩句“但見羊羔有跪乳，聽聞烏鴉知反哺”，因爲小鴉知曉老鴉對它哺育之情，所以他學會感恩，用老鴉哺育它的方式來照顧老鴉。

我們身邊也有一些感恩的對象，他們使我們受益匪淺，是我們的人生歷程的指明燈。

感恩父母，是他們給了我們生命，是他們一遍一遍、不厭其煩的教我們牙牙學語，他們在我們成長的歷程中擔任了不可或缺的角色，完全可以說他們是我們的啓蒙老師，接觸到的第一位老師。他們從不渴求什麼，但我們卻誤以爲他們對於我們的愛與付出是天經地義的。長大後，我們才明白父母的付出多麼大，他對我們的愛多麼深，我很慶幸自己學會了感恩。

感恩老師，是他們把我們帶入到知識的殿堂，是他們用粉筆與教誨築造着我們未來夢，是他們用自己寶貴的時間給我們講做人的道理與規範，他們是我們人生歷程中陪伴我們最長的人之一。老師，我想衷心的對你說聲謝謝，謝謝您，教導着我們，我們才掌握了科學文化知識；謝謝您，督促着我們，使我們養成良好的行爲習慣，讓我們知道何爲對與錯。

感恩朋友，當我們陷入困境與悲傷中，是他們不離不棄，在身旁鼓勵安慰我們；當我們有心事時，是他們與我們一起分享，在一旁靜靜的傾聽我們的心聲。雖然有時朋友間會有矛盾和糾紛，但是這會使我們更加珍惜對方。

感恩對手，是他們讓我們心智成熟，慢慢走向成功，激發着我們的潛力。其中最著名的例子要數法國科學家普魯斯特和貝索勒爲探討定比定律，而進行長達9年的辯論。最後，普魯斯特發現了定比定律，成爲這場大辯論的最後勝利者。普魯斯特並不因此而趾高氣揚，得意忘形。他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質難，我是難以深入的去研究定比定律的。”他向人們宣告，發現定比定律，貝索勒有一半功勞。貝索勒呢，雖然他是爭論的失敗者，但他全然不爲此懊惱，反而因爲在科學的爭論中發現了真理而欣喜萬分。於是，他提筆寫信給普魯斯特：“您發現了定比定律，可喜可賀，9年的爭論，結出了果實，我向您——真理的發現者致意！”這個事例證明了對手既是可以挑戰的目標，又是相互切磋的朋友，不是嗎？

感恩自然，是自然賦予了我們生存的空間，是自然讓我們的世界多姿多彩，物種豐富。

讓我們懷有一顆感恩的心。感恩他人，就先學會感恩自己；感恩他人，就是給自己的心靈帶來快樂；感恩他人，就是給自己一片愛的天地。因爲有愛，所以感恩。