身邊的不良現象作文800字（精選5篇）

篇一：身邊的不良現象作文800字

鏡頭一：

“媽媽，我要吃爆米花！”，“媽媽，我要喝水！”，“媽媽……！”在電影院裏，一個熊孩子正在大喊大叫。在電影院裏，人們正津津有味地看電影，可熊孩子卻打破了原本的安靜。這個熊孩子正好坐在我的旁邊，這聒噪的聲音讓人心神不寧，無法專心地觀賞電影。於是我探過頭去小聲地對他的媽媽說：“別人都在專心看電影，請您讓孩子別大喊大叫了。”然而熊孩子的媽媽卻冷哼一聲，十分不屑地說：“他才五歲，你都多大了，還和他一般見識？”我說不過她，只好忍下來了，但是這個熊孩子不但沒有安靜的意思，反而變本加厲，居然踢起我的凳子。我怒火中燒，轉過頭去怒視着他，似在威脅，並且立馬衝他的媽媽說：“請管好你的孩子！”可還是沒什麼作用，我的話好似一陣風，從她耳旁吹過，沒有掀起任何的波瀾。無奈，我又不能對一個小孩怎麼樣吧？所以我就去了前面幾排的空位，這才能安心看完這場電影。這真是一次體驗感極差的觀影經歷。

鏡頭二：

一次坐公交車，有一個五大三粗的男士上了車，嘴裏還吃着東西。他吃東西時，還發出“吧唧吧唧”的聲音，完全不顧形象，也不顧車上他人的感受，聽的我一陣反胃，可他卻一臉享受的表情，好似吃着什麼山珍海味一般，而且隨手就把包裝袋扔在地上，臉上也沒有一絲羞愧的表情。旁邊的乘客都看不下去了，開始勸說他，可他居然理直氣壯，好似他這樣做天經地義。雖然離我的目的地還有一兩站，但是我毫不猶豫地衝下了車，不想在這個車上再呆一秒。這天的霧霾雖然很重，但我還是深深地吸了一口氣，戶外的空氣真是令人舒適，我自在地等着下一班公交車。

鏡頭三：

一次放學回家，我和爸爸正坐在車裏聊天，綠燈到了，可一個老人卻走在路中間，慢悠悠地走着，一步，兩步，三步……很多車主都不耐煩地按下了喇叭，車輛發出了刺耳的噪音，可她還是那麼緩慢，彷彿沒聽到一般。最後，甚至有人下了車，扶着老奶奶過馬路。我們又等了一個紅燈才終於過了馬路。

第一件事中，這個熊孩子雖然小，但是從小就沒有養成好習慣，那長大後會多麼無理？第二件事中的男士，只要早起十分鐘，就不用在車上吃東西，讓全車這麼多人一起聞這個味道，雖然你自己滿足了，可你考慮過別人的感受嗎？第三件事的老奶奶，雖然您腿腳不便，我可以理解，但闖紅燈的行爲是不對的，何況您又有沒有想過別人的感受？如果別人有急事，那就會拖延別人的時間呀！

同學們，作爲一名有優良品質的少先隊員，我要呼籲大家：站出來，勇敢地向不良現象開戰！

篇二：身邊的不良現象作文800字

鏡頭一：

“請五六年級各班排隊下樓，做核酸檢測！請五六年級各班……”

又到了做核酸的時間，我們一起排隊下了樓。排隊等待時，有的同學在發呆，有的同學在玩裝核酸碼的掛牌，還有的同學在說着悄悄話……熱鬧極了。正在執勤的老師們累得滿頭大汗，忙得焦頭爛額，因爲學生太多了，小小的大廳裏擠滿了人。我因爲腳受傷了，走得慢了些，排在了隊伍的後面。好不容易快輪到我了，腳站得發酸的我跟着不斷推進的隊伍向前走。這時，一個六年級的哥哥走過來，直接站在了我的前面，毫不客氣地插隊，真是太過分了！我不滿地說：“你幹什麼呀？明明我站這排了好久，況且我還受傷了！你怎麼能插隊呢！”哥哥回頭瞪了我一眼，吼道：“你個小傢伙！我纔不管你受不受傷，排了多久呢！我想排哪就排哪，你管不着！”他竟然這麼理直氣壯！當時，我的心裏不知道有多難受，想發作卻又怕那個哥哥會打我，想忍着，卻又不甘心。

鏡頭二：

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”中午的吃飯時間到了。今天吃紅燒肉和白菜粉絲，哈哈，都是我愛吃的。排隊盛好飯菜，一坐下來我就大口吃了起來。突然，“啊！今天可是‘光盤行動日’，爲什麼倒飯桶裏有這麼多菜呀？是誰倒的！”生活委大喊道，他已經被氣到快要原地爆炸了——倒飯桶裏的飯菜多了，是要被全校點名批評的！一位女生應聲站了起來，“小李，怎麼又是你！”生活委員眼裏冒出了火星。小李輕描淡寫地說道：“白菜我不愛吃，飯和肉我吃不下。所以就倒掉啦！”生活委員咬牙吼道：“你居然覺得倒飯沒什麼？米飯、蔬菜是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，豬是人們費心飼養出來的，你這是在浪費糧食！這是很可恥的行爲，知道嗎！”“哼，我就要倒，你管得着嗎！”

鏡頭三：

一天，我和媽媽乘坐公交車去外婆家。車上的人不少，只剩最前面的一個座位了。到了第二站，上來了一位大哥哥和一位老爺爺。大哥哥一屁股坐在僅剩的空座位上，玩起了手機。老爺爺走到他邊上說：“小夥子，能把你的座位讓我坐嗎？我不太舒服，要到醫院看病。”大哥哥頭也不擡地說道：“這是我搶到的，爲什麼要讓你坐！”雖然沒法律規定一定要爲老人讓座，但這理所當然的語氣實在讓人惱火。我站起來喊道：“老爺爺，您到我這來坐吧！”

鏡頭一里的哥哥利用自己力氣大、個子高插隊；鏡頭二里的小李不顧他人付出的辛苦汗水倒掉飯菜；鏡頭三裏的大哥哥只顧自己，不給老年人讓座。這都是我們日常生活中隨處可見的不良現象。

各位同學們，作爲少先隊員，我們應該站出來，勇敢地向這些不良現象開戰！

篇三：身邊的不良現象作文800字

鏡頭一：

最近有一部電影剛上映《長津湖之水門橋》，熱度很高。週末，媽媽帶我去觀看了這部電影。

電影剛播放沒一會兒，“媽媽，誰是好人，誰是壞人呀？”“媽媽，我要喝水。”“媽媽，他死了嗎？”……坐在後排的小弟弟不停地十萬個爲什麼，聲音也越來越大。“媽媽，我不要看這個，我要看手機。”“汪汪隊，汪汪隊……”熊孩子把手機聲音調至最大。終於，我忍無可忍，轉過頭：“阿姨，可以讓弟弟聲音小一點嗎？”“他還小，我說他不聽，我哪能管得住啊。”

阿姨話音未落，我感受到座椅一陣劇烈的前後搖晃，一隻小腳丫從兩個座位之間露了出來。不用說，弟弟開始報復我了。哎，這熊孩子！

鏡頭二：

一天下午，我走在放學回家的路上。途徑一棟高樓。我正走在樓下的空地上，突然，有水灑在了我的頭上。我疑惑地擡起了頭，看了看天，今兒豔陽高照，沒有下雨啊。正要收回目光，一個站在二樓陽臺上的小女孩引起了我的注意，她的面前放着一個盆子，她的手上握着一隻水槍。此刻，她衝着我樂呢！當我氣憤地看着她時，她並沒有停止她的行爲，而是繼續將盆子傾斜，將不明液體從空中傾倒下來。我來不及反應，瞬間成了“落湯雞”。這時，陽臺上出現了一個大人的身影。“阿姨，小妹妹站在陽臺上往下倒水的行爲是不對的。”我仰起頭告了狀。“你走快點，不就淋不着你了嗎？”哎，這是什麼熊孩子啊！

鏡頭三：

週末，媽媽帶我去超市採購。在零食區，一個小男孩拿着MM豆嚷嚷着“媽媽，媽媽，我要吃。”還沒等他的媽媽反應過來，小男孩已將盒子打開，從裏面拿出了一把豆子放進了嘴裏。“小弟弟，超市的東西要買了單纔可以吃噢。”我輕輕地對小男孩說道。小男孩的媽媽見此情景，立馬將孩子手中還沒有買單的MM豆盒子放回了貨架上，瞪了我一眼，拉着他就往外走，急得連之前選購的東西都沒有帶走。哎，這熊孩子！

社會主義的文明與和諧是需要靠我們每個人共同來創造的。古人云：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。沒有家長的正確教育引導，就會出現很多這樣的“熊孩子”。我呼籲所有的爸爸媽媽們，重視熊孩子現象，爲社會的文明與和諧培養優秀的接班人！

篇四：身邊的不良現象作文800字

鏡頭一：

“媽媽，這個人是好人還是壞人？”“媽媽，我要吃桃子！”“媽媽，這個片段我看過，他是替身！”……

一字字，一句句都在電影院裏迴響着。說話的是一個大約4、5歲的小男孩，旁邊坐着他的媽媽，周圍的人都盯着這個小孩子看，而他卻沒有要停下來的意思。他完全看不到周圍人眼神中的不滿。屏幕上，演員的語言只能通過字幕識別。終於，坐在這對母子前排的我，壓低聲音，小心翼翼地轉過頭“阿姨，您可以讓您的孩子安靜點兒麼？”“他就只是一個小孩子，你幾歲，他幾歲？不要這麼斤斤計較好麼！”沒想到，男孩的媽媽還沒等我說完就直接開懟。我啞口無言，只能悻悻地轉回頭。

更令人意想不到的一幕出現了，小男孩開始踢我的座椅。想着他比我小，我努力剋制着自己的情緒。可是，他見我沒理他，變本加厲地踢我的椅子……終於，我忍我可忍，怒火中燒地說：“阿姨，您的孩子不懂事，您不可能不懂事吧？管管您家孩子吧，他嚴重地影響到我了！”“你這人，怎麼說話的，我孩子要你管！”“你跟一個比你小那麼多的弟弟計較，你好意思嗎！”……

我再也無心看電影，也再沒力氣跟那位媽媽理論。我只能，默默起身，向電影院出口方向走去……

鏡頭二：

一天，我和媽媽從新街口坐地鐵回家。但誰也沒有想到，我們坐上了一輛“魔鬼列車”。

剛進地鐵，我開心極了，因爲空調的涼爽讓我們所有上車的人發出了舒心的感嘆。不過，好久不長。沒一會兒，就聽到一陣拆塑料袋的聲音，我尋聲望過去，原來是一位叔叔，拿着一包辣條在拆。辣條的味道頓時涌了出來，只見他大口大口地吃着，絲毫不顧及車上的人們。四周飄蕩着“迷人”的味道，讓人很不舒服。突然有人大喊：“哎呀，有人吐了！”全車的人都騷動起來，此時的車廂裏真是難以形容的魔鬼氣味。好在這時車到站了，大家都下了車，而那位辣條愛好者換到隔壁車廂繼續津津有味地吃着。

鏡頭三：

夏天，炎熱極了，放學後，我和同學一起擠上了公交車，座無虛席，除了一個被揹包佔領的空位。這時，一位老奶奶從我們身後走了上來，輕聲問道：“小夥子，這個包是你的麼，可以把包移一下？”誰知那位小夥子反駁着：“要你管麼，這是我先得到的位置，我想幹嘛幹嘛！”兩人就這麼吵了起來。

到站了，我下了車，陷入了沉思，我真的不理解，給老人讓個位置有這麼難麼？何況是一個人佔了兩個位置！

社會需要文明與和諧。儘管我們的物質條件有了很大改善，但是，公民的素質卻是良莠不齊。

第一件事，熊孩子擾亂公共秩序，是父母的教育不當。

第二件事，我們可以看出做人不能太自私，只滿足自己，而不顧及他人的感受。

第三件事，用自己蠻橫的態度，達到損人利己的目的，佔用公共資源，貪圖小便宜。

和諧的社會需要我們每個人共同建設。同學們，作爲新時代的少先隊員，我在這要呼籲大家：勇敢地向身邊的不良現象開戰！

篇五：身邊的不良現象作文800字

鏡頭一：電瓶車事件

暑假的一天，我剛上完課騎着自行車回家。我正勻速地向前，突然，一個不戴頭盔的老奶奶快速的從十字路口“飛”了出來，我根本來不及躲閃，“咚”，悲劇發生了，我撞上她的電瓶車。本來天氣就熱，她又是突然“竄”出來和我撞上的，似乎我是受害者吧？她看我是小孩，冷冷一笑說：“小孩，你撞着我了，知道嗎？我的車子值五千多呢！”我從上幼兒園以來，從沒見過如此厚顏無恥之人。我捂着被撞到的肚子，說：“奶奶，你突然從路口冒出來，還逆行，這合理嗎？”她先是一愣，然後不屑地說：“你看看，我這車給你撞的，凹下去一大塊。”我看了看，沒有什麼凹下去的地方，我壯着膽子說：“奶奶，你車子沒有壞的地兒，還有你這上路不戴頭盔，警察叔叔會怎麼說？”我也來火了，理直氣壯地數落着她的不良違法行爲。最後，她找了個藉口跑了。我的車胎爆了，她也不給我道個歉，自己就跑了，哎，可真沒素質。

鏡頭二：公交車上的音響

一天放學後，我坐上一輛公交車，司機正在聽廣播，我找了一個座位坐下，也一起聽聽車上的“廣播”，我聽着聽着發現，這“廣播”哪裏是“廣播”，竟然是鬼故事！我被嚇得心神不寧。車上的人漸漸多了，我想音響也應該關了，沒想到司機把聲音又調高了，聲音更響了。我心想：不能再聽下去了，我要儘快下車。越是着急，反而遇到好幾個八十多秒的紅燈，車子終於到站了，我立馬從人羣中跳下了車。啊！外面的天空好藍，空氣好清新，比公交車上的鬼故事好幾千倍。

鏡頭三：電影院中的無語

週末在影院裏看《絕地反擊奧林匹克》，我正看得入迷，前面一羣人在哈哈哈地大笑，我心想：這電影有啥好笑的？我把頭湊了過去……哎，原來他們在看幼稚小視頻！我繼續看我的電影，可是，小視頻的聲音過大，一會兒是小視頻的聲音，一會兒又是電影的聲音，讓我感覺“視聽混亂”了。但好在有工作人員發現了這一情況，及時制止，才讓我安靜地看完這場電影。

以上這三種情況十分常見，我們要懂得遵守社會公德，不要像那三種人一樣，損人利己。身爲少先隊員的我們，要勇敢地向不良現象開戰！