讀書改變了我作文800字（推薦5篇）

篇一：讀書改變了我作文800字

五（6）班 張琳鈺

西漢文學家劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是一味良藥，可以醫治人類的愚昧；書是階梯，可以幫助我們進步；書是營養品，可以補足我們思想之鈣；書是紐帶，可以讓我們和古人對話，汲取中華民族文化的精髓；書是陽光，可以照亮前行的道路。

書對我而言，就是閨蜜，自我們認識之後就形影不離，時刻陪伴着我，帶給我無限的樂趣，同時也在潛移默化中改變着我。

讀了《一千零一夜》中阿里巴巴和四十大盜的故事，我認識了邪惡的“四十大盜和善良的阿里巴巴”，讓我明白邪惡永遠戰勝不了正義；讀了《安徒生童話》中“皇帝的新衣”，我看到了愚蠢至極的皇帝被兩個騙子愚弄，看到敢於說實話的小男孩，讓我明白要實實在在做人，拒絕虛僞、虛榮，保持一顆純真之心；讀了《三字經》《弟子規》，讓我養成了良好的生活和行爲習慣，樹立正確的人生觀、價值觀。

隨着年齡的增長，這些啓蒙讀物已無法讓我滿足，我便開始探究世界名著。讀了《假如給我三天光明》，我感受到海倫對生命的渴望與頑強毅力；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到保爾柯察金鋼鐵般的意志。讓我感悟最深的是魯迅先生的《朝花夕拾》，魯迅先生對黑暗的憎恨、對弱小者的同情，通過巧妙的文字淋漓盡致地展現在我的眼前，使我對被稱爲“民族魂”的魯迅先生感到無比敬佩。

就這樣，我陶醉於濃濃書香之中，在書的海洋中自由遨遊，讀書成爲我生活中不可或缺的一部分。每天只要我有空，就會坐在書桌前津津有味地讀書。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我會爲她因貧窮凍死街頭的情景而感到悲傷；當我讀到《小白兔》時，我會爲他的機智而感到開心；當我讀到……他們的故事深深地吸引着我，讓我常常忘記了時間。

如果說書是湛藍的天空，那麼我便是天上自由翱翔的小鳥；如果書是廣闊的大海，那麼我便是海中游來游去、甩去一切煩惱的小魚；如果書是遼闊的大地，那麼我便是大地上茁壯成長的大樹。讀書將我從一個瘋玩的孩子變成了一個安靜愛閱讀的小女孩；讀書將我從“井底”拉到了廣袤的大地，開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我不斷的成長。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。以書爲伴，多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書，感受文字之美，享受讀書之樂，讓讀書成爲習慣，讓生活溢滿書香！

篇二：讀書改變了我作文800字

四6班 高子葉

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們學習生活中必不可少的東西。它像一把鑰匙，能夠打開我們未來的大門。

有人說，書是我們的夥伴，讓我們不會感到孤獨。但是，我感覺書更像是我們的老師，它能傳遞給我們無盡的知識。

在小的時候，我看到姐姐在看書，感覺很好玩，就學着姐姐有模有樣的也坐在那裏“看書”，因爲不認識字，慢慢的我就發現這個“遊戲”並不好玩，所以就慢慢的不喜歡看書了。

後來，我上小學了，雖然開始認字了，但是我發現讀書還是特別困難。雖然，老師說讓我多讀書，爸爸媽媽也說讓我多讀書，可是，我一直都不知道爲什麼要讀書呢？讀書一點兒都不好玩啊！

後來有一天，爸爸拉着我跟我說：“子葉呀，你不認識字，不喜歡讀書，那爸爸讀給你聽好不好呀？”我一聽不用自己看，趕緊答應了爸爸。爸爸給我讀了《舒克貝塔歷險記》在講到最緊張的故事情節時，爸爸不讀了，爸爸跟我說：“爸爸累了，讀不下去了，你要想知道後面的情節就自己看去吧！”我實在是太想知道後面的情節了，我就想法設法的把後面的故事情節一個字一個字的拼出來，費了九牛二虎之力，總算把後面的故事看完了，雖然很累，但是我特別開心，因爲，我能自己讀書了。就這樣被爸爸“騙”了好多次後，我發現我能輕鬆的自己看書了，而且我發現讀書太有意思了，裏面有各種各樣的故事，各種各樣的知識。現在我一開始看書，就會忘記其他所有的事情，有一次，媽媽讓我去接水燒開水，我把水龍頭打開就坐旁邊開始看書，一直到水壺漫出來好多水我都沒有發現，最後還是姐姐提醒我才發現。

讀書不僅很有意思而且還能帶給我很多幫助。

我感覺讀書給我最大的幫助就是寫作，剛開始學習寫日記的時候，我完全不知道怎麼去寫，後來媽媽就給我買了很多關於寫作的書和優秀的作文集，我就開始看，慢慢的我發現寫作文寫日記越來越簡單了，真正做到了“下筆如有神！”

讀書不但能幫助我寫作還能增加我的記憶力，剛上小學的時候，我總是背不會課文，無論老師和爸爸媽媽怎麼教，我都學不會，後來隨着我的閱讀量增加，我背書的速度越來越快，而且記得也越來越牢固。

讀書真的帶給我太多的驚喜，讓我獲得了特別多的知識和能力，我感謝讀書帶給我的變化，在這裏我也呼籲所有的同學們，讓我們行動起來，一起多多讀書吧！

篇三：讀書改變了我作文800字

四二班 朱春霖

愛上讀書，也許是源於爸爸的榜樣示範，也許是源於爸爸的諄諄教導……

從我記事起，看到最多的是爸爸在工作之餘發奮攻讀的身影，他捧着如寶似玉的書籍，如飢似渴地默讀起來，時而擡頭遐想，時而低首沉思，時而搖頭晃腦，整個人陶醉在書的美麗世界裏。每每此時，我都悄悄地注視着爸爸，在好奇心驅使下不由地問：“爸爸，書裏面有漢堡嗎？有披薩嗎？有熱狗嗎？”爸爸回過神來，呵呵地笑着：“孩子，書裏面有無窮無盡的知識和精神財富，讀起來比你說的有味多了，你也要多讀書呀！”，看着爸爸一本正經的表情，我若有所思、似懂非懂地點了點頭。後來，我央求爸爸從書店給我買回了一本本小人書。

待到三年級，語文上出現的作文訓練成了我最大的“攔路虎”，每每寫作文，我總是愁眉緊縮，咬筆桿、撓耳朵、摳鼻孔，絞盡腦汁，半天寫不出一字。此時的爸爸，總笑眯眯地走過來：“怎麼了，是不是感覺腦子裏和心裏沒有要寫的東西？”我苦惱地點了點頭。爸爸撫摸着我的頭：“孩子，這就是缺乏讀書、讀書少而不精、缺少積累與運用的緣故呀！”接着，爸爸給我講起了他早年酷愛讀書、摘抄背誦、投稿獲獎的種種經歷，我從爸爸的眼神中看到了他由讀書而愛上寫作的自豪和驕傲。那天，在爸爸的耐心指導下，我的第一篇作文出爐了，沒成想還獲得了老師的好評。從那一刻，我默默地下定決心，也要成爲一個像爸爸那樣博覽羣書的人，堅決克服不會寫作文的窘況，盡情享受讀書的樂趣和喜悅。

在爸爸的建議下，我每天睡前堅持至少讀書十分鐘。從《十萬個爲什麼》中我知道了爲什麼沙漠裏會有綠洲？爲什麼要設立“六一”國際兒童節？從《安徒生童話》中，我瞭解到了資本主義制度的黑暗和冷酷；從《知我方城，愛我家鄉》中，我瞭解到了我們方城縣悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的特產、騰飛的經濟等，對家鄉的熱愛與日俱增……漸漸地，我積累的詞彙增多了，閱讀過的故事增多了，我也從一個懼怕寫作文的“門外漢”變成了有了一定心得的“小能手”。我知道，這些都是讀書帶給我的好處呀！同時，我積極地參加“小作家園地”等欄目組織的徵文比賽，主動地幫助作文水平較低的同學選擇素材。後來，在班主任老師指導下的作文還獲得過學校一等獎呢。這難道不是讀書帶給我的巨大改變嗎？

原來一度喜歡玩遊戲的小朋友不見了，代之而來的是一位堅持睡前讀書、雷打不動的大同學；原來一看見密密麻麻文字就慌就煩的不良情緒沒有了，代之而起的是面對各類有益書籍的獲得感、幸福感；原來遇事慌張的“冒失鬼”不見了，展現出來的是一個遇事冷靜、注意安全、善於思考的“大先生”；原來總羨慕別家孩子肆無忌憚地貪玩嬉鬧，如今換來的是一個容易靜心、目標明確、注重計劃的新時代少年……

漸漸地，我明白了過來，是爸爸讀書的身影感動了我，是爸爸讀書的心得指引了我，是老師的循循善誘、潤物無聲滋養了我，是課堂中激越昂揚的讀書氛圍感染了我。如今的我，如一葉扁舟，在泛着粼粼波紋的知識書海中盡情地遊弋，眉宇間永遠是開心的笑顏。

篇四：讀書改變了我作文800字

五（9）班 張奕琳

一本書可以改變一個人的心靈，改變一個人的一生。

我從小就不喜歡學習，甚至是厭惡。剛開始，爸爸媽媽和其他的家人也都相繼勸我，有哄着我的，有用激將法的，有用諷刺挖苦的。然而，我對那些所謂的哄的、吵的等等外界勸說一點都不在意，並且心裏暗想：你們真的是多管閒事。漸漸的，家人也就不怎麼勸說我了，並且他們都說：“這個女孩真是不爭氣，她媽媽就不該生下她！”。我原本以爲，無論別人怎麼說我，我的父母會關愛我，然而有一天，父親回到奶奶家，生氣地跟爺爺奶奶說：“不管她，反正女孩子不上學也沒事，多培養她的弟弟。”我雖然不喜歡學習，但是我的自尊心卻很強，我的眼淚像斷了線的珠子似的往下掉，好久沒有停止。

從那以後，我便產生了更加自暴自棄的念頭，大家都放棄了我，看我的時候更多的是冷眼相對。我漸漸地被嘲諷的話語和冰冷的眼神給麻木了。

有一天，一束光照向了我，爲我點亮了另一條道路。

是媽媽，她不相信我會一直是這種生活態度，就把我從鄉下奶奶家接到了她的身邊。到了街上的家裏，我茫然地看着新的環境，有些不知所措。媽媽把我帶到了屬於我的房間，遞給我一本書，就默默走出了我的房間。我看着媽媽的背影，望着潔白的牆壁，原本浮躁的心好像稍微安靜了一些，我拿起媽媽給我的書本，看着書名《假如給我三天光明》，光明？還需要給嗎？出於好奇，我翻開了那本書，就在那一刻，我也翻開了我人生的新起點，我開始慢慢地走進書的世界……

這樣的生活和學習大概過去了兩個多月，當我再次回到爺爺奶奶家，大家說我比之前優雅文靜了很多，彷彿變了一個人，完全褪去了之前的浮躁和叛逆。大家都以爲是因爲我長大了，其實，我自己清楚：是書，讓我找到了真實的自己，變成了一個熱愛生活，熱愛學習，一個積極向上的女孩。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學們，相信大家都能在書的海洋裏遨遊，在書的世界裏找到快樂，在書的階梯中找到自己的人生，踏着有方向的道路前行！

篇五：讀書改變了我作文800字

五（9）班 吳琳儀

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中有許多知識在等待着我們發掘。我愛上書，和書交朋友，應該是從七歲那年開始的。

記得那是我上一年級的時候，有一天，媽媽看了一年級必讀書目，便去書店買了一大堆書。回家之後說：“妮子，瞧，這是媽媽給你買的知識大餐，又香又甜，味道好極了，希望能滿足你的口味……”不等她說完，我便不假思索地打斷了媽媽的話：“哎呀，你騙小孩吧，書也好吃呀，我纔不信呢……”媽媽無語了。過了幾天，我作業寫完了，媽媽不讓我看電視，說要保護眼睛。我覺得自己太悶了，就從書架上找了一本書，這本書的名字叫《三國演義》，是兒童版的。封面上有三個古代人物，他們外形很有特點，中間那個人雙耳垂肩，左邊那個留着長長的鬍鬚，右邊那個眼如銅鈴。這不是小時候媽媽給我講的劉備、關羽、張飛嗎？我好奇地翻開書讀了起來。儘管書中有的字我不認識，但我還是不知不覺地沉迷於書中了。從此，越來越上癮。有一次，爸爸媽媽上班回來，沒看到我，又叫了幾聲，我也沒聽到，他們嚇了一跳，忙大聲叫了我的名字。我聽到後慢慢地從書架角落裏走了出來。媽媽笑着說：“你在和我們捉迷藏嗎？”“不是，媽媽，我在讀書，書太有味道了！”“哎呀，孩子，你整整讀了一上午了，着迷了吧！”

有一次，媽媽正在午睡，我一個人還是在我自己的房間讀書。當我讀到關羽關雲長被殺害了，他死得那麼慘烈，我忍不住哭起來。這可嚇壞了媽媽，忙起牀問：“孩子怎麼啦，怎麼啦？”我嘟嘟囔囔地說：“關羽……關羽死了，好可……好可惜呀，這個大英雄就這樣沒了！”“哎呀，你這孩子，嚇死我了，我還以爲你怎麼了呢！”媽媽哭笑不得地說。

讀書多了，好處多多。首先自然是對寫文章有幫助。上三年級開始寫作文了，每次一提起筆，我就覺得有寫不完的話，寫不完的事兒。老師批改我作文時總是說文章情真意切，這孩子文采很好。記得有一次，老師讓寫一篇作文，題目是《一件不愉快的往事》。一讀題，我一下子聯想到了去年暑假，我和小朋友在一起玩耍時，不小心被一個小朋友弄傷手的事兒，至今手上的傷疤還在。我把事情的起因、經過、結果原原本本地寫了出來，還寫了媽媽看到後心疼得流淚的樣子。等作文發下來，老師的評語是：孩子，老師從你的作文中讀到了你的痛，忘掉吧！真是一件不愉快的事。

古人說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書改變了我，讀書讓我變得知識豐富，讀書讓我開擴視野，讀書讓我變得熱愛生活，讀書讓我陽光自信！