我發現了一種解題方法作文600字

同學們，奇妙的解題方法到處都有，對於我們的大腦不是缺少智力，而是缺少發現解題方法的眼睛，只要我們認真觀察就一定會有所發現。

有次上課，老師臨時有事在黑板上布了一道難題，讓我們做。有的同學行雲流水地寫出答案，有的同學抓耳撓腮，還有的同學看樣子什麼也不知道，就比如我，想：這題好像沒有學過呀，不會做呀，於是我下定決心要去問問老師。一節課過去了，兩節課過去了，老師還是沒有回來，我十分難過。

這時，我的好朋友小明來了，他看見我這題兩邊都有未知數的方程不會做，決定教教我。小明說：“這一題首先要同減小的數，再同減小的未知數，方程左邊就剩下了一個未知數，方程右邊就剩下來一個數，而這個數就是這個方程的解。”我聽得一點不懂，想：小明這麼認真給我講，我還不會，他會不會笑話我？汗珠早充滿我的額頭，小明看見後說：“沒事我再幫你理一遍。”轉眼間就到了晚上，我回家躺在牀上，認真地把小明說的話想了一遍，我同樣想不通。

我早早來到學校去找數學老師請教。數學老師看見我後說：“你有什麼事嗎？”我小聲地說：“我——那題——沒聽懂，您再給我講一遍行嗎？”數學老師講的和小明大同小異。

我還是沒完全懂，只好自己琢磨。突然，我開竅了：這題就像天平，一邊有較少個蘋果加較多的蘋果，另一邊有較多的蘋果和較少的梨，有較多減較少的蘋果，較多的減較少的梨，就知道剩下等於多少蘋果。我一想，用這種方法，不是又形象又好懂嗎？

我高興極了，連忙把方法告訴了小明，他也很高興，能想出這種解題方法，我也並沒有想象中的那麼笨。

同學們，只要認真的去思考每一題，無論是簡單還是複雜，都會發現每題的突破點。題目都是有韻味的！