我和同學之間的矛盾作文

你們跟同學發生過矛盾嗎？我和我的同學發生過。

就在前幾天，教數學的馬老師走進教室，從放卷子的櫃子裏，拿出一疊厚厚的試卷，對我們說道：“今天我們進行一次數學測試”王老師說完就把幾個同學喊到前面，有白紀軒、牛嘉皓、史富鯤等人，他們都是單獨搬着椅子去講臺考試的，剩下的同學在下面考試。

考試終於結束了，老師讓組長們收卷子。我的組長是李忠浩昊。

李忠昊對我說：“你的選擇題寫錯了一個，我幫你改了。”

我對他說：“你讓我看看，我哪一道題寫錯了？”

他給我看完，我說：“沒有錯啊！怎麼能說我的錯了呢？”

因爲時間緊，他簡單的給我講了一下。我半信半疑地說：“你改吧！”他改完，趕緊交上了。

第二天，我的分數出來了，98分。我一看，竟然是那一道李忠昊幫我改的那道選擇題錯了，我特別生氣，要不是因爲他，我就可以得100分了。我趕忙找到了他，對他說，“爲什麼這道題錯了？你不是說你對了嗎”？李忠昊說，“其實這道題我也錯了，是我的前桌，蒿相鵬說我錯了。我本來寫對了你的卷子，也是他讓我改的”。李忠昊停頓了一下又說到，“要不這樣吧，我明天給你買個東西，就算道歉了，行吧”？我心裏想，這樣也不錯，可嘴上說的是“看在朋友的面子上，就不跟你計較了”。說完就走了。

終於盼到了“明天”，我心想他會給我些什麼呢？一進教室放下書包，我就問他：“我的東西呢？”他對我說：“在你的同桌史富鵬那裏。”說着還不忘用手指指指史富鵬。我走到我的座位上，看到史富鵬手中拿着一包被拆過的卡片。（我們班很愛收集這種卡片）。我問他“是不是你拆的？”史富鵬說“是我拆的”。

這時李忠昊走了過來對我說：“是我折的，怎麼了？”

我說：“你怎麼可以這樣？你給我買的東西還給我拆了呢？”

於是我們兩個，你一句我一句地罵了起來，越罵越狠，後來他就哭了。可我沒有哭，我坐在我的座位上，心裏也特別生氣。

當老師髮捲子時，那一道題果然是我寫對了，看着那鮮紅的大叉號，我心裏特別難過。

當老師講應用題時，李忠昊給我傳了一個紙條，上面寫着“這道題，老師講錯了。蒿相鵬一會兒就去找老師說”。可我覺得老師沒有講錯呀！於是在紙條上寫了四個大字“沒有講錯”。這時我發現了，在紙條上有一處被修正帶修改過的地方，我把紙條翻過來，我定睛一看，竟然是一句罵人的話。於是我又在上面寫了一句罵人的話，給他傳了過去。不過他並沒有發現，因爲上面有着修正帶掩蓋了。我心想：他沒有發現，因爲我比他聰明，會翻過來紙條看字。想着想着，不禁笑出了聲。

他沒有再給我傳紙條了，一直到下了課。該分蛋奶了，分完後老師又把我們都叫回教室裏說到：“因爲今天下雨，不用上操，所以我們繼續上課。”這時，張秉正拿着卷子對老師說：“老師，你這道選擇題講錯了。”隨後又說到“這裏寫的是多做了多少個零件，你忘了減”。老師又仔細地看了一遍說：“”呃！對我沒有注意。”又對我們說：“這道題老師講錯了，正確的答案是Ḅ。”我一看我的試卷，李忠昊給我改的題不就是Ḅ嗎？是我寫錯了。這時李忠昊給我傳來一個紙條，上面寫着，“你看我給你改的，沒錯吧”？蒿相鵬剛要上去問，張秉正就去問老師並要求改分了。我什麼也沒寫，把紙條一扔，心想他真得寫對了。可是我早上把他罵哭了，怎麼辦呢？我問我的同桌史富鯤。

史富鯤說：“你下課給他道個歉不就完了嗎？”

我說：“萬一他不接受怎麼辦？”

他說：“沒事兒，他一定會原諒你的。”

整整一節課40分鐘，我心裏都在做思想鬥爭。心裏想到底該不該給他道歉呢？

下課了，我終於鼓起勇氣找到了他對他說：“對不起，那道題是你做對了，我不應該罵你，我跟你道歉。”他說：“沒事。”

然後我們兩個就和好了，從此以後每遇到什麼難題，我們都會商量一下再做，關係也變得更加要好了。