二十年後的家鄉作文五年級（推薦2篇）

篇一：二十年後的家鄉作文五年級

施星燦

時光如白駒過隙，轉眼間已是2041年。在異地打拼的我已是一名珠寶設計師，趁着短暫的假期，我乘坐SY108號飛船回家鄉看看。

家鄉的面貌煥然一新：千奇百怪的高樓大廈鱗次櫛比，空中花園美不勝收。人山人海，有人在虛擬屏幕上指指點點，悠然自得地駕駛3D打印汽車出行，有人捧着超薄手機汲取更多的知識；還有人戴着3D眼鏡，全神貫注地觀看電影……

我懷着激動的心情，向母校走去，半路碰到了老同學陳怡諾，她告訴我早在三年前學校就不存在了，所有的學生都在自己家裏上課。每個同學手上都戴着手錶，它就是未來的“學校”。課前五分鐘手錶會響起鈴聲，提示同學們準備上課。這時手錶會開啓上課模式，在這段時間裏，你身邊的所有娛樂設施將全部被屏蔽，你能做的就是乖乖聽課。老師只要通過攝像頭就可以給學生上課。提問時，想回答的同學可以向老師發送“發言請求”，網速最快的那位同學的手錶攝像頭會自動開啓，其他同學就能聽到他精彩的發言。手錶上還具備投影功能，只需輕輕一點，影像就會投影到牆上，可以有效地保護同學們的視力。體育課，老師只要佈置每天的運動項目和運動量，接下來就要同學自覺執行。在運動的同時，手錶會記錄你的運動量並把它轉化爲消耗的卡路里，然後制定出合適的菜譜，發送給家長。如果你偷懶，可就倒黴了，你的晚餐只能是一碗稀飯了……

介紹完學校，陳怡諾還邀請我去她家做客。觀她拿出一個玩具模樣的汽車，按一下車頭就奇蹟般地變成一輛真車，我迫不及待地跳上車，她邊駕駛邊向我解釋：“這叫廢物結合車，它是由廢物加工而成，不會釋放尾氣，它以廢水爲動力，超環保呢。”說話間，我們便到達了目的。步入小區，我看見遠處幾個機器人伸出長長的臂在忙着各種各樣的環保工作。看到我這個陌生人，它們還友好地向我打招呼，露出了迷人的微笑。忽然有個圓球滾到腳邊，我低頭一看，原來是個吸塵球，我的鞋子瞬間變得乾淨淨。來到同學家，一個小機器人幫我倒了杯茶，竟然是我最喜歡的茉莉花茶，這也太智能了。

二十年後的家鄉發生了日新月異的變化，一種自豪感油然而生，我愛我的家鄉。

篇二：二十年後的家鄉作文五年級

劉*俊

週末，我在聽廣播時，忽然被一股難以掙脫的力量拉進了一個巨型傳送門，我似乎看到了銀河系，無數的星雲向我的後方飛去，星辰如塵埃般渺小。忽然，地表中閃現出一道白光，霎那間，一個新奇的世界出現在我面前。

初來乍到，我對這個世界還是人生地不熟。我發現，這裏的空氣清新得像是被洗過一般，陽光下也看不到一絲塵埃，迎面吹來的風夾雜着泥土的氣息，沁人心脾；眼前，用綠色環保材料建造的高樓拔地而起，密如叢林。左右相視，花草齊綻，樹葉茂密，一副生氣勃勃的景象。我的後方是一條清澈見底的小溪，裏面有一羣魚兒在游泳，它們浮浮沉沉，一會兒休息，一會兒打鬧。這些優美的景色令我陶醉，可是這一切都太突然了。

就在我陷入迷茫時，一個“人”向我走來，我帶着滿心的疑問，急迫地問他：“你是誰？我在哪？”但我前面的“人”說：“您好，sir，我叫Alpha08，您在鳳凰騰飛小學，現在是2041年。”他一看我是另一個時空穿越來的人，就開始對我進行掃描，並告訴我：“劉永俊先生，您的手背上有一個按鈕，只要按下，即可返回2021年。”我頓時愣住了，AI技術真的如此發達嗎？可令我震驚的還在後面。

我發現，學校門口已經尋不到汽車的蹤影了，行人暢通無阻地在馬路上行走，悠遊自得。我擡頭一看，飛機和汽車竟同時在天上飛。3D打印的汽車大部分都飛在距地面一百米的空中，外型科技感爆棚，車身酷似空中的快艇，給人以足夠的安全感。這些車都是無人駕駛汽車，乘客在悠閒地吃着零食，聊着天，像麝香龜待在苔蘚裏一樣怡然自得。天吶！未來不僅有空中汽車，竟然還有空中紅綠燈！就在我驚歎着天空中發生的一切時，有個年輕人用電子眼對着我看了看，走過來說：“Hello，劉永俊”。我轉頭一看，他的相貌和我相差無幾，再仔細一看，竟然是20年後的我。他告訴我，未來的我事業有成，還當上了校長。於是，他帶着我去參觀了2041年的學校，學校竟然是3D打印出來的。桌椅變得更加智能了，如果有學生想了解百科，桌子上就會影射出一個平板，百科知識應有盡有。校服也是科技感十足，帶有彈射、飛行、動力衝刺等功能，就像是一個跑酷遊戲。學生們不僅可以在天空之上自由翱翔，還可以直接飛到想去的地方。他還告訴我，學校會給學生們發放一隻可以摺疊的電子寵物，既能在下課時陪着他們學習，又能給他們批改作業。就在我大吃一驚時，無意間觸碰到了手背上的按鈕。

頓時，我的手背上射出了一些線條，這些線條形成了一個地球儀。隨着一聲巨響，我從地表慢慢飛向高空，一道黑光閃過，我又回到了現實世界。

啊！20年後的家鄉不僅景色猶如世外桃源，而且科技水平也突飛猛進。如果我真的能再穿越一次，那該多好……