一場別開生面的運動會作文800字（推薦3篇）

篇一：一場別開生面的運動會作文800字

五（4）班 王澤瑞

五四班的同生學們各個神采飛揚，他們在做什麼？ 原來他們正在舉行啞巴運動會。

今天是一堂作文課，本以爲又是枯燥無味、乾巴巴的課。但是，今天我們要開一場別開生面的啞巴運動會。

開始前，老師大步流星地走上了講臺，對同學們鄭重的宣佈了規則：“不能說話，但可以用手勢表達要說的話”。同學們非常激動，跌躍欲試。

第一項是金雞獨立，老師用手語費力地“說"方法，折騰了好一陣，總算讓雙方對員都知道了規則，老師打着手語：三二一、開始！

剛開始雙方隊員都堅持着，但是後來開始有人開始搞怪，有的做出滑稽的表情，有的同學會不時會突然嚇一下他們。還有的正在跳舞，講臺上的二人爲了努力不笑出來，臉都憋成了紅色，身子來回搖晃，跳來跳去保持着平衡，真像表演”公雞舞”。再看看臺下，同學們的笑聲都能把屋頂掀翻了，有的笑着笑着就坐到了地上，有人喊累了，剛準備喝點水 ，但是因爲各種好笑的樣子被逗得把喝的水都噴了出來，有的笑着笑着開始捶桌子，老師也笑得前仰後合 。

三輪“金雞獨立”的比賽就在我多們的歡聲笑語中過去了。你以爲就只有這一項比賽嗎？不，肯定不是，還有一項重要的，更刺激的比賽---掰手腕。

這回的規則有些特殊---擂臺賽。分爲擂主和挑戰者，誰贏了，誰就是擂主。這規則簡直就是爲我量身定作的。一開始B組就勝利了一場，我看着擂主指高氣昂昂的表情感覺非常生氣。於是，我二話不說舉起了手。我們兩個在桌子前擺開架式，眼睛互相死死地盯着對方，想從氣勢上壓倒對方。

我已經把他的手按在桌子上了，但他產還是齜牙咧嘴的堅持着，死不投降，我暗暗使勁堅持，最終取得了勝利，成爲了新的播主。

對方不服氣，又派了一員強壯的隊員來挑戰我，我的右手力氣感覺剛纔已用去了一半，但是爲了我們A組的榮譽，我咬着牙堅持着。開始後，我勉強的把對方往下壓了大約四十度角就再也下不去了 。我的臉漲的通紅，汗水如下雨般流了下來，牙齒咬得咯咯響，而對方也表現出了讓我難以預料的強。臺下的同學們似乎已經忘記了這是啞巴運動會，紛紛爲自己組員加油喝彩，急得恨不得自己上來比，最終我用長久的耐力戰勝了對方。

這真是一堂別開聲面的作文課，我真期待下一次上課 ！

篇二：一場別開生面的運動會作文800字

五（1）班 溫天恩

相信大家都參加過運動會，在你們心中，運動會一定是歡呼、尖叫連綿不斷，選手們在場上奮力比賽的大場面！可是，我參加的運動會卻有所不同！到底是什麼不同法呢？大家繼續往下讀吧。

上完一天學，寫完作業，就要去課外班了。本來一整天的學習下來，我已經累得不行了。上課時真的有點打不起精神。這時，老師提出了要帶大家玩一個啞巴運動會的遊戲！嗯？啞巴運動會？什麼意思？我雖然不明白，但也一下子來了精神！經過老師的詳細解說，我終於聽明白了，原來老師要挑幾個人上去，自己做一個動作，別人跟着做！不過千萬不能說話。

我深深地被這有趣的遊戲規則吸引了，不受指揮的小手一下子就舉了起來。老師也注意到了興奮的我，把我請上臺，做了一個奇怪的動作，同學們一看便開始哈哈大笑起來！有的捂着肚子，有的合不攏嘴，更狠的已經笑得滑到桌子底下去了！說起這動作，我第一反應是在跳廣場舞！再看，又像是在打球！總之，怎麼看怎麼怪！我也沒有猜出這到底是在幹啥。老師看我們都沒看明白，就公佈了答案：同學們，我是在搖繩啊，我在帶你們跳大繩啊！

經過了幾輪之後，大家漸漸熟練了。’這時，老師說要改變遊戲規則提升難度了。要同學們自己選人做動作，其他人猜了。我的手又一次不受控制的飛快的舉了起來，快的連我自己都下了一跳！老師果然看到了我！此時我心裏美滋滋的，我選了三個同學，讓兩個同學站在兩邊，做了個雙手交叉甩的動作！兩邊的同學立即明白了我的意思！沒錯，就是要做雙繩內掄跳！，可是站在中間的同學好像一點也不明白，一直在學兩邊做搖繩動作的同學的動作，就是不配合的跳起來！天哪，他爲什麼不跳！連下面坐着的同學都急了！沒辦法，我只好又做了一遍演示！他終於懂了！開始配合着兩邊同學的搖繩動作跳起來了！不等我回過神，教室裏早已笑的人仰馬翻了！大家都被他誇張、滑稽的動作都笑了！

其實，在他遲遲不動的時候，我不知道有多想朝他喊一聲，這是跳雙繩內掄，快跳啊！但是我還是沒有喊出來！因爲規則是不能出聲！我可不能犯規！過後，那位跳的同學說，他弄明白之後又以爲必須用腳尖跳，於是就掂着腳跳了，這才引逗的同學們笑的死去活來！哈哈，我又忍不住笑了起來！

同學們，我們的啞巴運動會有趣嗎？快來加入我們吧！

篇三：一場別開生面的運動會作文800字

五（1）班 朱梓軒

事情發生在2021年9月27日，星期一的晚上，我在蝦語文的教室裏上課。

今天上的是一次作文課，老師爲了讓我們寫出好的作文，於是就帶着我們玩了一個“啞巴運動會”的遊戲，大家可能很想知道，這個遊戲是怎樣玩的？就讓我細細道來吧！

老師說清楚規則後，就開始宣佈遊戲開始了。第一輪，老師來當裁判員，請了三位同學上臺。只見老師把一條空氣做的的繩子拿捏住，又搖了起來，本想請一位同學幫她一起搖大繩，可不能說話，被那位同學誤解成了讓他跳繩。後面兩位同學也都誤解了意思。只見在臺上的老師忍不住的笑了起來。老師的臉笑得像一顆紅蘋果一樣。在臺下看懂意思的我和幾位同學捂住肚子不出聲的笑了起來，就這樣在愉快的聲音和挑戰失敗中第一輪結束了。

很快大家又高高地舉起自己的手，期待着老師在第二輪中選中他們。當然，我也不例外，我是舉手最高最積極的一個。很榮幸我被老師選中，別提我當時有多高興了。我興奮地跑上了講臺，老師又請了七位同學，分別站在講臺的左右兩邊，接着老師做起了動作，只見老師吹起了哨子，蹲下馬步，兩個手來回往左右兩邊打氣加油，瞬間我就明白了老師的意思。原來老師是裁判，在給同學們加油呢！我做起了拔河的動作，同學們個個都是戲精，都使勁地拔，弄得我們忍無可忍的笑了起來。我也看見了臺下的同學們臉脹的通紅的笑了起來。就這樣，第二輪又再一次歡聲笑語中結束了。

到了第三輪，難度升級了，老師說，這一次我請一位同學當裁判。我只在旁邊看，於是老師叫李小早來當裁判，請了幾個人來表演，只見李小早做起了踢球的動作，然後我就跟對手們撕打在一起。有的同學誤以爲我們是打架呢。全班終於都忍不住了，大家鬨堂大笑起來。終於，我們脫離了啞巴的境界。

通過這一次運動會，我感受到了啞巴的不容易，也感受到了啞巴運動會的快樂。