身邊那些有特點的人優秀作文

【篇一：我的“花迷”媽媽】

有人迷戲，有人迷棋，還有人迷球，而媽媽迷的是花。

媽媽愛花，可真是愛到極點了。因爲媽媽快把家變成花卉市場了。就說我家陽臺吧，裏面的花種類繁多：千姿百態的多肉、亭亭玉立的綠蘿、散落有致的吊蘭、用途廣泛的蘆薈、含苞待放的茉莉、爭奇鬥豔的杜鵑……多到數也數不清。

還有，媽媽另一大特點是——趕集必買花。有一次媽媽趕集，在家裏已經有三盆綠蘿的情況下，竟然又一口氣買了七盆。我也不敢說媽媽，只在心裏腹誹——老媽，你到底是有多喜歡綠蘿呀，一次買這麼多，你確定家裏放得下？

還有一次，更搞笑。媽媽帶我們去趕集，說好了只買菜，買完就趕緊回來。結果，媽媽來到集市上，一看到賣花的，又走不動了，嘴裏說着不買，就看看，卻沒有抵擋住百合花的誘惑。就這樣，我家的陽臺上又多了一盆清新脫俗、優雅美麗的百合。

這就是我的“花迷”媽媽，已經愛花如癡的可愛媽媽。

【篇二：我的“熱心腸”奶奶】

奶奶今年整60了，身材不高，瘦瘦的。在奶奶瘦瘦的身軀中包裹着一顆愛幫助人的“熱心腸”。

奶奶在村西的菜地裏種了很多蔬菜，有豆角、南瓜、菠菜、黃瓜等等。當這些蔬菜成熟的時候，奶奶從村西地裏往回走的路上，碰到年長的老人總會豆角給一把，青菜給幾棵。到村東頭的家裏，手裏的菜就剩不了多少了。用爺爺的話，奶奶這叫“放糧”，其實就是把自己的東西很大方地送給別人的意思。每次爺爺抱怨時，奶奶總是一笑而過：“那怕啥，他們沒力氣種菜了，還不能讓讓人家嚐嚐鮮了？”

奶奶的熱心腸還體現在對鄰居的幫助上。鄰居，只要誰家有事兒，總能看到奶奶幫忙的身影。有一次，鄰居王阿姨有事兒，把她四歲的女兒託付給奶奶照看半天。奶奶不僅爽快地答應了，還像對我一樣對那個女孩好。奶奶不僅把我的玩具給她玩兒，還把我愛吃的東西分給她。最後，當小女孩的媽媽來接她時，她都不願意回家了。

這樣熱心腸的奶奶讓我說些什麼好呢，哈哈！

【篇三：冰雪聰明的×××】

我們班的×××十分聰明，我非常羨慕她。

每一次考試，她總是名列前茅。從一年級到現在，一直十分優異，她是我們的榜樣。

一次語文課，我真正體會到了她的聰明。那節語文課，老師連着提問了好幾個同學，他們要不沒有認真聽，要不懶得動腦筋，都一問三不知。老師臉上慢慢浮現出了一絲絲憤怒，當時的氣氛太可怕了，嚇得我一動不敢動，包括身體，也包括大腦。我正在祈禱老師不要提問我，突然，一個鎮定而甜美的聲音出現在教室：“老師，我會，這個問題的答案是……”她回答了什麼我記不清了，但她那自信鎮定的氣勢震撼到我了。我還記得當時，老師聽了子楠的回答，臉色頓時就轉陰爲晴了。

原來，在我們害怕的時候，×××卻在用心思考。要是我能像她那樣聰明該多好呀。

【篇四：熱心腸】

我們班的熱心腸就是×××，她有短短的頭髮，小小的眼睛和細長的眉毛，非常好看。

有一次，一位同學不小心在操場上摔了一跤，手上擦破了皮，她看到後，立刻跑過去，扶起那位同學，並帶她找老師包紮傷口。得到及時幫助的同學，感受到了×××的熱心腸，不哭了；看到這一幕的我們，感受到×××的熱心腸，心裏暖了。

她的熱心腸還體現在她的抱打不平上。有一回，他發現有人欺負同學，上前就制止道：“你們不能這樣欺負同學，你們必須想想別人的感受！”聽了她的話，那些欺負人的同學，低頭走了。

我忍不住問她：“你爲什麼那麼愛幫助人呢？”她笑着回答說：“因爲幫助別人的同時，我也感受到了巨大的快樂。”

我希望自己可以向她一樣做個“熱心腸”。

【篇五：我們班有個昆蟲迷】

×××是我們班的昆蟲迷。

有一次，下雨過後，我一到教室就發現×××的桌子上和他周圍的地上都是小小的蝸牛。最讓人印象深刻的是，地上桌子上都是蝸牛爬行時留下的一條條黏糊糊的痕跡。

又有一次，他帶着一些男生去捉花大姐，我看他們有說有笑就湊上前去，看他們怎樣抓花大姐。所有人中，數他抓得最多。大家紛紛問他怎麼做到的。×××就把自己成功的心得一一告訴了大家。我在心裏默默記住了大家問的問題和×××的回答，回家上網查證了一下，發現，他竟然全部答對了。看來他對花大姐的瞭解不是一星半點兒，說他是昆蟲迷真是一點也不爲過。

不過，我也仔細想了想，×××最讓人佩服的其實是他對昆蟲的那種鑽研勁頭，有了這種鑽研精神什麼事情做不成呢？