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值日班長我來當作文600字

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我想推薦我自己當班長。

值日班長我來當作文600字

我學習雖然不是前三名,但也經常得三好學生。三好學生的“三好”是指德、智、體,但現在卻感覺是語文、數學、英語。現在許多人都只看成績,不看其它的。然而我的德是符合的,我很少罵人,除非我的怒氣值徹底爆表,而且我體育也不錯,一般來講在班裏是數一數二呢!

如果我當上了班長,決不會有半點包庇。記得之前張龍也跟王雨萱他們互抄作業。我準備寫日記告訴老師。對了!張龍不是我的朋友嗎?告了有傷感情啊!不管了,就算是我的朋友,也犯了錯。錯者必遭懲罰,這句話是不可違背的!他犯了錯怎能不遭懲罰?我便毫不猶豫地寫下了“張龍”二字。

然而,我發現許多有權勢的班幹部,利用權勢威脅別人把作業給他們抄,並不告老師。即使老師知道了也不受到懲罰。

那次我下課散散步,只見王雨萱拿着《英語練習與測試》跑到陳錦鴻那兒,我立即湊過去看了看,只見她正在背答:“ACCBA,好了!”她立即回到座位上去寫答案。什麼!竟然抄作業!犯了大錯!我立即過去指責:“你抄作業,不告老師,不受懲罰成何體統!我要告老師!”“別別別!”她立即請求。“我一定要告!順便把之前抄的都告了!”“告我,給你扣十五分!”你當你是誰呀!你亂扣,扣一千分我也要告!但我還是說“好吧。”她立即不纏了,這時我又說:“纔怪!”我就去告了。

然而老師卻沒有懲罰她,對比,我不是上任後再建議,而是現在就要建議:錯者必遭懲罰。這句話不可違背!不管你是誰犯錯了,不管懲罰訓話還是加作業,都要懲罰!

但我也不會亂扣分,之前張琳心想亂扣劉文基的分(他跑步去幫趙老師拿東西),也被我阻止了。

假如我競選上了,必當以身作則,決不抄作業,我犯錯了也請大家指出,好進行自我懲罰。

請大家把手中那珍貴的一票投給我,謝謝!

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