我的心兒怦怦跳作文300字四年級借鑑

篇一：我的心兒怦怦跳作文300字四年級

袁紫涵

一次，學校舉行了講故事比賽。爲了在這次比賽中脫穎而出，我不但精心準備了要講的故事，並且請小主播培訓班的李老師擔任我的指導老師，教我講故事的動作、手勢、表情等等。就這樣，我不斷改善講故事的方法，講故事的水平也在不斷提升。終於到了比賽那天，本來自信十足的我卻異常緊張，伴隨着緊張的心情我走上了演講臺。我一說完我要講的故事題目，感覺全身開始不停的出汗，腿也不自覺地發抖，腦中一片空白，不知道接下來怎麼講了，更不知道自己是怎麼把故事講完的……當我回過神來，才發現已經到了臺下，艱難挪移着腳步，癱坐在椅子上……

這是我第一次上臺講故事，是一次給別人快樂同時鍛鍊自己的機會，有許多做得不夠好的地方，有許多不足也有不少收穫。以後要再多多學習鍛鍊，相信自己可以給大家帶來更加精彩的演講。

篇二：我的心兒怦怦跳作文300字四年級

李睿喆

在生活中會遇到很多事情，有時很緊張，比如做錯事了，發試卷時，都會讓我心跳加快。我也有過這樣的經歷。讓我印象最深刻的是上次發期中試卷的那天。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，第一節是數學課，只見老師抱着一沓重重的試卷走進了教室。我的心跳加速起來，老師一臉嚴肅的說：“我們班這次考的不太理想。”我一聽不太理想，我的心裏就像有一隻兔子玩兒起了蹦蹦牀，心跳更快了，彷彿看到了老師對我不滿的表情，彷彿聽到了家長對我的訓斥。開始髮捲了，我屏住呼吸，只聽前面一陣歡呼，我一看，原來是溫卓考了九十七分，我左邊也傳來一陣歡呼，我同桌考了九十六分。突然，我的試卷來到了桌子上，我的心都提到嗓子眼兒了，眼睛閉着，不敢去看，眼微微漏出一道縫，這時。一個鮮紅的九十五分印入我的眼簾，我終於鬆了一口氣，還好不算太差，心裏緊張的心情終於飄散開去。

下課了，心跳終於恢復了平靜，怦怦跳的感覺真不太喜歡。

篇三：我的心兒怦怦跳作文300字四年級

王鏡添

暑假的一天，爸爸帶我去市民中心遊泳。

我高興地換上泳衣和爸爸一起來到泳池邊。爸爸突然說：“添添，游泳已經學習一週了，是時候該去深水區了吧？”“啊？”我沉默了一會兒說：“好吧！”我硬着頭皮答應了下來，心裏極其不情願。

要下水了，我的心都提到了嗓子眼兒，只聽見“撲通”一聲，我被爸爸拉進水裏，我急忙抓住池邊，害怕的心情才平復了一點兒。

開始仰泳，我慢慢地躺下，胸挺起，雙手張開，放鬆，我終於漂起來了，那時我的心就像十五個吊桶——七上八下。突然，我的眼睛一片模糊，溺水了，我嚇得魂飛魄散，我揮動四肢，喝了好幾口水，我提心吊膽，害怕地想：我會不會死啊？我還小哎！我心急如焚。最後，爸爸拉了我一把，把我救了上來，上來後我魂不守舍，身體有點發抖。

這一次游泳，我的心都害怕的跳了出來！

篇四：我的心兒怦怦跳作文300字四年級

高禹軒

每個人都有許多讓人難忘的事情，但是令我最難忘的事情就是上次忘帶作業的時候。我像以前一樣走進教室，正準備交作業，可正在這時我才發現我的作業本不見了。難不成能長翅膀飛了，不可能，作業本不可能長出翅膀飛走。我明明記得作業本放在了書包裏，怎麼找不到了呢，我把書包的夾層都找遍了，還是沒有找到作業本，就在這時，我的腦海中不斷的浮現出，上次老師懲罰那些沒帶作業同學們的畫面，我彷彿看到了老師陰沉着臉，皺着眉頭。那兩個眼睛像兩把利劍一樣下向我射來，想到這我不禁打了個哆嗦。於是我趕緊把書包翻了個底朝天，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。天吶，這可怎麼辦，我的心砰砰地跳着，越跳越快，就像有一隻小兔子。就在這時，媽媽拿着作業本衝進了教室，原來我把我的作業本忘在家了。

唉，心砰砰跳的感覺可真不好受，看樣子以後可千萬不能粗心大意了。