一件讓我難忘的事作文欣賞

篇一：一件讓我難忘的事

看着衣櫃的表演服，我又想起來10月的成功大舞臺。

那一天，我們一大早吃完早飯就去臺上現場排練。排練時，我們在臺上的位置按照各自的形式，十分不整齊。馮老師耐心地、一遍一遍地指導，檢查，唯恐漏了些什麼細節。

那天下午，就開始表演了，表演上臺時，我是朗讀排頭第一個，所以帶頭上場。我的心怦怦地跳，如果我做不好，全班都會被連累的呀！我的心中彷彿有隻小鹿在亂撞。我一聽主持人說上場，就緊張了，上場時，我咬着牙，一步一步走上第五個臺階，生怕走錯一點。終於，我走到了我站的位置往臺下一望，對齊好了位置。我鬆了一口氣，然後做好朗讀的站立姿勢。這時，音樂響起了，隨着音樂，我們朗誦起來，有的按要求比畫兩句，“少年中國說，梁啓超……”我們的聲音蕩在整個小廣場上。朗讀結束後，舞蹈的女孩子和打武術的男孩子，馬上準備好。下面的評委也在同時說了些什麼，還在紙上慢悠悠地寫上些我看不到的字。我的心裏一顫，是在扣分嗎？倒吸一口涼氣，看着評委的臉色。音樂又響起了，舞蹈的同學立馬動起來。我看見小A同學的動作做得非常好，只見她手一擡，腳一舉，就做了一個標準的擡腿動作。又一下子放下腳，跺着小碎步走位。看着舞臺上的我們如此專注，我自信滿滿，爲班級自豪！

表演結束了，果然我們拿了第三名的好成績，“耶！”我們一蹦三尺高，手舞足蹈。

這一次表演，令我難忘……

篇二：一件讓我難忘的事

記得三年級上學期的一個星期六，我們班組織去研學活動。

我們去的地方是一個“安全消防教育基地”。我們去的目的是爲了學習遇到突發情況的時候如何處理，基地裏有好多體驗突發情況項目，其中最令我難忘的是那個爬繩梯。

到了我那一組的時候，工作人員幫我係上安全繩，戴上頭盔，就在繩梯下等着其他同學一起比賽。這個項目的規則是先爬上梯子最高處，然後再抓着安全繩慢慢的降下來。等我們組同學全準備好了後，只聽工作人員說了聲開始，我們就奮力向上爬去。不過，在爬的過程中發生了一個小意外：我在向上爬時，我的手腕不小心被鋒利的安全帶扣刮傷了。我當時感覺很疼，不想繼續向上爬了。正當我灰心喪氣的時候，突然，下面的人羣中傳來了媽媽的聲音：“熠熠，加油！”我頓時覺得心裏暖暖的，傷口竟然也不像之前一樣疼了。我又想：大家都在下面看着呢，我不能半途而廢，並且如果真的發生火災地震了，我下去也會死路一條。於是，我與繼續奮力的向上爬去。最後，我竟然是第一個安全降下來的。

下來後，我把我的傷口給媽媽看了，她有些吃驚，不過又對我說：“沒事，下次小心點，而且還證明你是一個勇士呢！”我聽了媽媽的話，點了點頭，又高高興興地去體驗其它項目去了。

從此，我一直把這件事記在心裏，每當遇到挫折的時候，我就想到這件事，鼓勵自己：不要怕，要勇敢的迎難而上，不要半途而廢，要一心一意的把這件事做好。

篇三：一件讓我難忘的事

打開記憶的星空，頓時有無數個記憶在像星星一樣發光。在經過不知多久的時間後，終於，看到了那顆又大又亮的記憶星星——“數學文化節活動”。

那是在上週的星期三，是我們學校的數學文化節。它有兩個內容，分別是口算考試和遊園活動。老師在快樂體育的時候把我們帶到了操場，然後給每人發了張蓋章紙，指着小廣場的方向說：“是在那邊玩，滿五個印章就可以換獎品哦，但是要注意安全，知道了嗎？”“知道了！”同學們異口同聲地說。於是，遊園活動開始了。

我先去玩了一個叫“智算二十四”的遊戲。規則是在規定的時間內用抽到的四張撲克牌用加減乘除法來算二十四。我躍躍欲試地玩了一次，發現如果抽到了死牌，你告訴講解員，他也會給你蓋一個章。因此，我在這個項目裏獲得了四個印章，開心極了！

我接着又去了我們班的“九宮格數獨”。這個遊戲的規則也是在規定的時間裏，數字不重複地擺好九宮格。我一聽覺得很簡單，於是我也去玩了一次，沒想到這個遊戲還是有點難度的。我第一次嘗試就失敗了。我沒有灰心，自己對自己說：沒事的，一次失敗算不了什麼，多練習纔會成功。於是，我帶着信念有再試了一次，沒想到這次我竟然成功了，並蓋了兩個章。

篇四：一件讓我難忘的事

一看到閃亮的獎盃，我就會想起快樂大舞臺的時候。

當時，當到了我們在候場區的時候，我大汗淋漓，心一直不停地亂跳，我很緊張，可我又害怕，怕我和19課的作者一樣都演砸鍋了。我很想冷靜，可卻怎麼也冷靜不下來，於是我又想了個辦法，溫老師常說：“你做作業很認真寫的話和你做作業十分不認真有一樣，也有不一樣，一樣的都是寫，可分數大有不同。”這句話也可以用舞臺上呀！我演的非常認真和演的非常不認真，也是兩碼事，所以要用最好的心情纔可以得最佳表演獎呀。於是我一上臺。儘可能的做到身站得很，要十分自信，而且說臺詞的時候聲音要大，我都做到了，還有大部分的同學和我一樣。下了臺，我搓搓手，鬆了一口氣，心想，我剛剛是不是可以做得更好呢？要是全班都做得非常好，是不是又可以拿最佳表演獎了呢？可我剛剛要是站得更直，是不是就能加分了呢？想到這兒，我心中十分的後悔，可世上沒有後悔藥，我雖然做得很好了，可下次可不可以更好？我不想了，靜靜的看着表演，直到最後評獎的時候，聽到“414最佳表演獎，”我鬆了口氣。

這次我做得很好，下次再接再厲！加油！

篇五：一件讓我難忘的事

藝術節到了，一幅幅作品，一幅幅對聯，一幅幅畫映入眼簾。

這一天，老師讓我來組隊去旅遊，我們抽中了吉祥語的書法活動，我拿好一張寫滿了吉祥語的紙，並且給小夥伴分好紙，筆準備一起寫，我看了那張紙半晌才決定要寫“吉祥如意”，我拿起筆，寫起來了，手一直在顫抖，“我一定寫好這張吉祥語，給小夥伴去看一看，讓老師評價”，想着想着，已經寫到一半了，一不小心手一抖，剛好點在“如”的一筆上，我趕緊筆筆畫遮掩，到“意”的時候，手不抖了，心靜下來了，一張完張的作品面世了。

我來到小夥伴面前，讓他們評價，我問“怎麼樣，好不好看”他們仔細研究了一番連連稱讚，心中的自豪、驕傲也隨之蹦了出來。

我找到了老師，老師看了一眼，我以爲她會批評我的如字，可老師卻剛好表揚我的如有粗細，還給我和別人的同學合了一張相。

當我來到別人的作品面前，心中的自豪也隨之消失的無影無蹤，真是一件難忘的事。

篇六：一件讓我難忘的事

“兒童散學歸來早，忙東風放紙鸞，也是我衆多童年趣事中的一件，每想到它，我的淚水都流了下來。”

那一天，溫暖的陽光灑在柔軟的草地上，我和姐姐拿着心愛的紙風箏來到這片柔軟的草地上，陽光又灑在我們的身上，紙風箏彷彿在說“啊，真暖和，我要飛得更高。”我和姐姐看出了它的想法，於是我們便一起放飛了風箏，風箏在天空中飛來飛去，我和姐姐在草地上你追我趕，在草地玩兒，一滴滴汗珠被照得我晶瑩。在這時風箏被卡在樹上了，我就又哭又叫，姐姐走過來，二話不說把她的風箏給我玩，自己來幫我取風箏，我頓時破涕爲笑，看着姐姐的那張充滿善良的臉，又看了看手裏的風箏，想：姐姐這麼辛苦，寧願幫我取風箏，也不肯玩，要不我也幫一下忙吧！我丟下風箏，跟姐姐說：“這是我自弄的，要自己負責，你去玩吧，”不用了你去玩吧。她說。我們倆推來推去也不肯去玩。最後姐姐把我的風箏取了下來，望着那個風箏，漸漸的我又哭了。

這件事還真應了一個道理：人本應互相幫助。