記一次遊戲作文優秀模板

篇一：記一次遊戲

下午上完選修課，我們做了一個非常有意思的小遊戲。

李老師問大家：“咱們班誰力氣最大？”“張若曦！”我們異口同聲地回答。“如果讓張若曦手扶着牆，一個人去推他，能把他推趴下嗎？”“不能，肯定不能！”我們說。“那如果很多人推呢？”李老師又問。“那保準能推動！”我們自信滿滿。於是，李老師就派了十五名同學去挑戰一下張若曦。

第一回合：

同學們使勁推張，張紋絲不動。看來張力氣的確很大。

第二回合：

我們不服氣。李問張：“同學們很不服氣，能否再來一局也？”張曰：“來也，不怕！”爲此，李派出實力最強十五人挑戰張。比賽開始。同學們一使勁，張還是不動。姚與陳咬緊牙關，使出渾身解數，其他同學也以最大力氣推張。張依然扶的很穩。有同學見狀，想退出遊戲，可悔之晚矣。這時，耿使勁一推，臉上露出不服氣的表情。可張實力太強，最終，大家慘敗矣。

唉！爲什麼我們那麼多人還推不過張若曦一個人呢？真奇怪！

篇二：記一次遊戲

重力大比拼

“大家說，咱班誰力氣最大？”上第三節課是，“李神仙”突然問了這麼一個問題。“當然是——張若曦！”大家響亮的聲音都快衝破屋頂了。（希望沒被校長聽見，要不然李老師就完了！）“那我們來和張若曦比一比好嗎？”我被李老師問蒙了，老師一般不都是不讓我們打架嗎？而且，“李大神”都打不過張若曦，光靠我們這些小學生，有可能嗎？

“遊戲規則是：張若曦撐着牆，你們排成一排，手使勁，腳不動。張若曦貼牆上了，你們就贏，懂了嗎？”李老師竟然真讓我們和張若曦比，我們還那麼多人，贏定了！於是，我們異口同聲地回答：“好！”我們擠來擠去排成一排，“別擠，別擠，排不下的都回去！”李老師急忙阻止擁擠事件。

我們許多同學都回到了座位，成了“吃瓜羣衆”。哎！只能讓他們比啦！突然，李老師說道：“丁子翎、陳玉垚回來，汪若曦、姚景涵進去。”耶！我又可以比啦！我推住雪瑩的背，後面的同學使勁推，我也使勁推。可是，我們卻沒把張若曦貼到牆上，天吶！

我們全都悻悻地回去了，李老師問：“你們服了沒有？”“不服！”我們確定地回答。“好！那再來一局吧！”“不會吧？李老師居然還能同意再來一局，真不可思議耶！”

這一局，我使出吃奶的勁兒來推，我們班所有力氣最大的同學全都上了，可神奇的是，還是沒有把她推過去。太太太神奇了！

李老師開始講大道理了：“其實，這裏面也是有科學依據的，大家來猜一猜。”“可能是一個人推一個人，但那個人腳不動，那也白擡。”班長起來了，“不對哦，再想想！”不會吧？班長大人也沒答對。

“你一個人，推一個人，但你的力氣又推在別人身上，一個人推一個人，最終推的還是兩個人的力量。”“李大神”公佈答案了（我沒記太全）。哦！原來是這樣，又懂了一個知識！

漲知識啦！

篇三：記一次遊戲

小遊戲，大道理

“誰願意挑戰？”李老師問。

我們在幹啥呢？

原來第三節課上課，李老師問：“我們班力氣最大的是誰？”

“張若曦。”我們異口同聲的回答。

“好，那我們來玩一個遊戲。張若曦雙手撐在牆上，然後後邊同學們排成一排，手搭在前面同學的背上。如果張若曦被推到牆上，那麼你們就贏了，否則就輸了。”李老師的臉上掛滿了詭異的笑容，讓人覺得神祕得很。

“那麼……誰想參加？”

“我！”“我也要參加！”“選我，老師！”一時間教室就像一鍋沸騰的開水，咕嘟咕嘟冒泡。

老師選中了我，不過我是倒數第二個。

“開始！”老師一聲令下。

我們開始用力向前推。在我後邊的是姚景涵，就像在推汽車。汽車是我，推的人是她，只見她頭頂着我的背，手使勁兒向前推。我也不弱，手一直向前使勁推着，腳也使勁的踏住地，像老虎一樣。可是張若曦還是穩穩的站在那兒。老師叫我們回去了。前面的同學不死心，還在那裏推。後邊的同學們（包括我）都坐到座位上了，他們還在推……可不管怎麼樣，張若曦就是站在那裏紋絲不動。

“服了嗎？”李老師問。

“不，我們不服！”

“那行，再來一遍。”

這次和上次沒有什麼區別，我們又輸了。可17個人，怎麼推不過一個人呢？我不明白。

李老師告訴我們：“這你們就不知道了吧，這是因爲有反作用力。你給前面的同學一個力，他/她就還給你一個力。所以這樣就相當於一個人的力量了。”原來是這樣啊。

同學們，一個小遊戲就有它的科學道理，那大千世界中一定有更多的奧祕在等着我們去探索。

所以，加油吧，小小少年！爲中華之崛起而探索！

篇四：記一次遊戲

科學的力量

“厲害……”讚歎聲連綿不絕。其實，這些讚歎都是衝小張同學發出的。

李老師讓我們玩了一個小遊戲，那就是——推張若曦！

嘿嘿，這時，全班同學就一起“出動”啦！大家有一個共同的“小目標”——把張若曦推到整個身子都貼在牆上！

若曦用手撐着牆，全班同學各自推着前一位同學的後背，連在一起，就像毛毛蟲一節一節的身子。

預備——開始！每個人都使出九牛二虎的力氣，自己的身子都跟別人貼在一起了，就像對待敵人一樣拼了老命去推前面的同學。

沒想到，故事的結尾出乎所有人意料之外——“長蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。

若曦同學讓大家輸得落花流水，卻也讓我們輸得心服口服。這時，我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。

老師還想爲我們出口氣，於是選了幾名比較有勁的同學——這個“團隊”滅亡或存活，就把重擔落在你們肩上了！

推！這幾位同學使出渾身解數，狠命往前推，可若曦——我簡直懷疑她在舉重比賽中拿過金獎，居然紋絲不動！大家直接一個個都像泄了氣的皮球，全都服了。

李老師臉上露出了陰險的表情，終於告訴我們，這裏面其實蘊含着科學的道理。當好多人排成一條“長蛇陣”一起推一個人時，他們的力量就會被相互抵消，慢慢地，許多人的力量就只剩一個人的力量了。

我們恍然大悟，嗚嗚，就是因爲奇妙的科學，才導致整個“團隊”滅亡了呀！

篇五：記一次遊戲

“對決”張若曦

李老師拍了拍桌子，微笑着問我們：“我們班力氣最大的人是誰？”我們回過頭，目視了七躲八躲的張若曦後，異口同聲大喊：“張若曦！”李老師大聲喊：“那誰敢和張若曦比比力氣？”不服張若曦的人有很多，但敢與張若曦較量一番的人可說是少之極少。聽到這話，我立刻舉起手來，我一直不服她！現在終於可以好好和她較量一下了！

李老師叫我們這幫不服她的人排成一隊，站在她後面。做一個小遊戲，就是一個人把手搭在另一個人的背上，使勁壓，使腳不能動。如果張若曦雙手彎了，那麼張若曦輸，如果她抗住兩分鐘，我們就輸了。比賽開始了，我呼了一口氣，伸直手臂，準備作戰。

戰鬥打響，（對了，忘了告訴你，我是第一個）所有同學都舒展開自己的身子，變成一個個“肉球”。重重的躺在我的背上，我又把全身的重量移到了張若曦身上，張若曦搖搖晃晃的，像一個泄了氣的氣球，一看就知道她沒力氣了。“啊！”我們差點倒在地上。原來孫崢皓向前走了好幾步，把我們給推散了。本來我們能勝利的，可就是因爲孫崢皓走了幾步！氣氣氣死我了！氣煞泰迪也，冤煞泰迪也！

我們失敗以後，很不甘心。於是李老師同意讓我們再來一局！這回，李老師沒叫我，而叫了一幫力大無窮非常高大的同學去。他們得意洋洋的，好像在說：“哈哈！我們贏定了！”開始戰鬥，高大的同學一個個咬牙切齒雙手狠狠的搭在前面同學的身上。但張若曦現在又紋絲不動穩如泰山。

兩分鐘過去了，高個子同學輸了。他們嘆着氣，什麼也不說，很沮喪。

看來，張若曦力氣比我們大的多，以後可不能惹她了。

篇六：記一次遊戲

玩遊戲

這週五，老師和我們玩了一個很有趣的遊戲！李老師說：“這個遊戲要分出誰力氣大？”我們異口同聲地說：“張若曦！”。老師又問：“你們全和她去比賽力氣，誰能贏？”我們回答：“一定是我們能贏！”，這次我們回答得更堅定。“那好，我們來比一比！”老師說。我們馬上討論起來，怎麼比呀？是要打一架？應該不會吧。

不一會兒，老師讓張若曦去牆角，面向牆角，手扶着牆站好，讓我們在她後面排成一排，等老師喊道1時，我們一起用力推！老師大喊：“三……二……一，用力！”我們馬上開始用力，因爲老師不讓我們移動腳步，所以，我們一直沒動，可到了張方雨涵那兒，他可站不住了，一把抓住張若曦的肩頭，猛地往牆上推，張若曦馬上輸了！但老師發現張方雨涵移動了腳步，違反規則。老師讓我們再比一次。

可這一次，我忍不住動了一下腳，張若曦又輸了。我也被發現了，李老師這次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺，臺下的我品嚐了大家都用生氣的眼神看我的滋味，可太難受了！接下來，老師又將我們班裏力氣數一數二的同學給選了出來！讓他們一起挑戰張若曦！他們全都嚴格遵守規則，而張若曦卻奇蹟般的把他們逼輸了！這也太牛了吧！竟然以一敵十，我們一個個長大了嘴巴！而老師卻好像一點也不吃驚，還讓我們說原因。有人說是張若曦力氣驚人，有人說是牆更又力，還有人說是我們不團結。這時，李老師發話了，她告訴我們，如果後面的人推前面的人，會產生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力氣就沒有了！我們這才明白過來。

這一次遊戲，讓我們開心，還讓我們長知識，希望老師可以多帶我們玩這一類的遊戲。

篇七：記一次遊戲

遊戲

太好了！要玩遊戲了！

遊戲規則：一個人雙手撐牆，再有很多人雙手撐在前面人的身上，腳不能動，只要壓倒第一個人，那麼別人勝利，要是沒壓倒，那麼撐牆的第一個人勝利。

（此處略過痛苦的一幕）遊戲準備開始！壓牆的人則是張“大王”。

15個人vs1個人，似乎15人已經勝利一般，（因爲我們根本不相信張若曦能擋住15個人的力氣）都給15人加油，有人甚至說張若曦漏油。“加油！加油！努力！”觀衆們助力道。

教室裏佈滿了笑聲，助力聲和使足了力氣，奮力推的呻吟聲。

只見推的人眉毛變直，臉色變青，可張若曦好好兒的站在那。突然有人腳滑了，張若曦一下子趴在牆上。15人勝利了！15人嚐到了勝利的滋味……可是……15人犯規了！就因爲有人腳滑了。

我們只好再來一遍，每人瘋狂參與中……

“321推！321推！”李老師喊着號子。

每個人用九牛二虎，啊不，九千九百萬牛三十四虎之力推着，結果……張若曦還好好兒的。

“爲什麼15個人推那1個人沒被推倒？因爲力量被吸收了……”

爲什麼沒叫我去？嗚嗚！原來小小一次遊戲有這麼大的科學道理！

我也想玩！