我得到了表揚作文摘要

要說興趣，對我來說就是寫毛筆字了。

我是在7歲學習毛筆字的。當時我什麼也不懂，只不過喜歡毛筆和宣紙。我一看到毛筆和宣紙就覺得好奇，總想弄來把弄。爸爸見我如此喜歡，於事就給我報了軟筆書法班。剛開始寫時，寫得又不像，描時也描也不好。於是老師就握着我的手和筆嚴厲的說：“左短右長，左低右高，橫折……勾。”我每次都在這嚴厲的教導中成長。在家時，爸爸會把書法老師寫的字割下來，讓我對着樣子寫。當我十一歲時，我寫的字大多是都是難一點的字，也從楷書到隸書。現在從以前每天寫五張到現在每天寫十章。

有一天我看到網上的一個書法投稿廣告。我立刻對爸爸說：“爸爸我要參加書法比賽。”“可以呀！”，爸爸說。書法老師決定指導我學習一幅對聯：“刊石惟餘西漢文字，行歌好約高陽酒徒。”剛開始練習時，我覺得寫得最好的兩個字分別是“文”和“刊”。這兩個字筆鋒正氣，粗中有細，佈局合理，讓人看起來心曠神怡。而“陽”和“漢”每次都寫的不如人意，重心不是偏左就是偏右了，筆畫不是寫粗了，就是寫細了。我看着這兩個沒有“靈氣”的字，心裏非常着急。爸爸就說寫毛筆字不能太急，首先要仔細觀察字的間架結構，然後要讓毛筆聽你的話，筆尖按下去就是粗，筆尖提上來就是細的，要心平氣和地用力量才能把字寫好。我照着爸爸的方法練，果然比之前寫的好多了。書法老師告訴我：“惟字左邊短，右邊長，右上角的點比撇短，餘字左上角的撇長一點。”

我照着老師和爸爸的方法一絲不苟的練了半個月，終於寫出了一幅讓人滿意的作品。

比賽結果出來了，我得到了一個國家級銅獎。老師和同學向我表示了祝賀，爸爸媽媽則表揚了我。於是我產生了一種自豪感。

我通過這次得到的表揚，明白了做事情要掌握方法，堅持苦練，才能取得好成績。