以網課爲話題寫一篇作文示例

網課，在四年前的今天或許是個生疏的詞語。可在2020年，網課這個詞可以說是家喻戶曉。網課中，總有很多焦頭爛額的家長，今天我就來舉幾個例子。

1號家長：指着一旁聽課總分神、提不起興致的孩子，那雙燃燒着怒火的眼睛直盯着網課，惡狠狠地看着網課，然後指責說：“都怪你，不監督我的孩子，你看他學習下滑得多厲害”。

本君看法：網課並沒有錯，它並沒有義務去看管您的孩子，它只負責傳授知識。隔着屏幕，更能培養孩子的自律性，如果現在欠缺，趕緊彌補，真正應該監督孩子的，是身爲家長的您啊！您可千萬別心存幻想，指望到了學校您的寶貝會乖乖聽話、目不轉睛、學習進步。到那時只不過是把您的“焦慮”變成了老師的“焦躁”或睜隻眼閉隻眼罷了。

嘿！網課！你只管做好當下該做的事情就夠了，不要理會個別人對你的指手畫腳與各種吐槽和挖苦。

2號家長：愁眉苦臉地望着一旁雖然認真學習，但就是思路不明晰、理解不到位、吸收不完全的娃娃，無奈地說：“網課呀網課，你爲啥不把我親愛的老師變出來呢？那樣老師可以像在身邊一樣，指導並幫助我的娃娃，老師，我們太想您了！”

本君看法：的確，錄播課有很大的弊端，無法互動，無法提問，無法溝通……但它也是無數老師辛苦的結晶。如果小朋友們偶爾在課堂上碰到無法理解的難題，那麼錄播課的好處就是讓我們可以無限制循環播放，還能最大程度地考驗你的耐心。

在此我爲向家長和同學們提些建議：

1、在疫情期間，大家要保持平和的心態，正確看待網課，做事認真的人做什麼事都會認真，併力爭做好的，因爲這是一種習慣。

2、我們還是孩子，有一顆好動且貪玩的心，請家長多多“關照”，請您的督促也溫柔點。

3、在網課中重點，難點的地方可以動動我們可愛的小手，多按下幾次暫停鍵，思考並吸收一下知識點，擇其重點做好筆記，課下反覆鞏固。

4、做自律的代言人，嚴禁分屏：打遊戲、刷抖音等。不要以爲騙過了家長，其實坑害了我們自己。

讓我們一起努力，在這個超長的假期裏彎道超車，開學做班級裏最靚的仔！