背誦課文作文

星期四，老師佈置了背誦課文《爲人民服務》這一項作業，我急忙打開了書，翻來翻，書本找到了《爲人民服務》這一課，一看，我緊張的心放了下去，爲人民的服務這一課，沒有很長，要着重背誦的只有四五這兩段。

回到家中，我並沒有先選擇背誦課文，而是拿出了作業，三下兩除五的寫完了作業，直到作業寫完，我才安心的開始背誦課文。

我先把課文讀熟了，後來溫故了一下我已經會背的123段，之後我再選擇開始啃四五兩段難啃的骨頭。

我想了想，該怎麼啃這兩段難啃的骨頭呢？是細嚼慢嚥，還是一口吞呢？於是，我給這兩種方法做了對比，細嚼慢嚥是把一塊骨頭，分成一小塊，然後一塊一塊的把它給吃下去。而一次性吃完是把一塊骨頭直接吃下去。當然這一塊骨頭也花費我更多的時間，所以我把較長的第四段來細嚼慢嚥，而第五段較少，可以一次性吃完。

我開始把第四段分成五個部分，一個部分一個部分的背，然後把它們銜接起來，再背，果不其然，像這樣的大型段落就應該這樣背，我沒花幾分鐘就背完了，然後溫習了幾遍，確定萬無一失了，纔開始背第五段。

背誦第五段，我一樣按原定部署的一次性吃完，可是這種方法的弊端在這兒就出現了，這種方法一次性記多了腦子就有點亂，總是把課文的一些詞搞反。我想那應該怎麼辦呢？

忽然，我的腦子裏冒出了“好記性不如爛筆頭”這句話，我把這段抄一遍不就可以了嗎，我抄了一遍，唉，不知是不是天意，我總是把詞搞反，我氣餒了，想：反正我明天早上去學校背一下就可以了，想到了這一點，就覺得不會背沒什麼大不了的，就去玩了。

這就是我背誦課文的故事，你的呢？趕緊動筆寫下來吧！