網課進行時小作文

“叮鈴鈴鈴……”隨着這輕脆的鈴聲，網課進行曲奏響了。

前奏

陽光已照亮了桌面，坐在桌前的我面對着那無人迴應的視頻通話，不知從何處下手。消息提醒，艾特到人，但依舊無人迴應，身爲組長有義務去管理他們，但眼前的景象也實在讓我無能爲力。等待的鈴聲不斷響起，終於等到了迴應。

主旋律

忘掉那不愉快的早讀，一天的網課生活正式開始，老師熟悉的聲音再次從耳邊響起，恰是那最美的旋律。筆尖從紙面劃過的沙沙聲，是令人心神平靜的底音。周而復始，循環往復，知識傳遞的奧妙也盡在其中了。耐心的講解，求知的急切，是這網課進行曲所圍繞的中心。

彈指之間，已過了月餘，老師們費盡心思籌劃了一場別開生面的考試。坐在攝像頭前，握着筆的手心已微微溼潤，不是緊張，而是發自內心的激動。經過這場考試，我的進行曲也會更加有規律可尋。

小插曲

疫情期間的特殊情況爲我們帶來了諸多不便，但也有許多新奇的體驗。平日那一方講臺之上的老師，成功轉型爲網上的人氣主播。跌跌撞撞，幾次碰壁，狀況百出卻也充滿歡聲笑語。

尾聲

做完統計，爲時一天的網課進行曲也終於迎來了尾聲。揉揉勞累了一天的雙眼，進入甜蜜的夢鄉，等待明天的樂章再度起奏。