記一次遊戲四年級作文提綱

篇一：記一次遊戲

袁偉林

“我，老師選我！”你一定很好奇這是什麼聲音吧！這是我們小桔燈四級班正在玩遊戲呢，你也來看一看吧！

只見老師滿面笑容地走進教室，手裏拿着四個標有序號的紙杯和一個硬幣。“同學們，今天我們來玩一個遊戲，它的名字叫做“神奇的硬幣”，頓時，教室裏亂成了一鍋粥。“硬幣有什麼神奇的？難道老師要表演魔術？”“拿了這麼多杯子，一定是讓硬幣從一個杯裏穿越到另一個杯裏。”同學們議論紛紛。

老師要說規則了，注意聽。老師要請一位小助手，上臺把硬幣藏在任意一個倒扣的紙杯裏，然後讓老師猜；當然，在藏的時候老師不能偷看，老師在猜時，同學們不能提前說出答案，否則取消玩遊戲的資格。

第一輪開始，老師選了小明當小助手來藏硬幣。老師先給小明說了只能讓她倆知道的祕密。說完後，他就“面壁思過”。小助手準備好了，我就走過去，雙手在杯前胡亂揮舞了一下，然後嗚哩哇啦說了一些同學們聽不懂的神祕語言。“砰”！老師把2號杯推開，哇，猜對了！”有的同學目瞪口呆，有的同學不由自主地站了起來，還有的直接跑到了講臺上，一探究竟。這時，大家對此結果產生質疑，老師說再來一輪，證明自己清白。

第二輪，老師站到了門外，準備好了，老師又自信滿滿地走上講臺，重複了第一輪的動作，推開了4號杯。＂這怎麼可能？＂全班都驚訝了，對我來說，這沒什麼大驚小怪的。我知道這其中的祕密，噓，不能告訴你們祕密哦！

老師看出來我們每個人心中的疑惑，問我們想不想知道其中的奧妙，我們異口同聲回答“想”。我按捺不住自己內心的驚喜，自告奮勇地走上講臺，告訴大家其中的祕密就是：如果硬幣在1號杯就說好，2號杯就說好了，3號杯就說藏好了，四號杯就說老師，好了。老師默認了，呵呵……

看來，玩遊戲也是有小技巧的，看似神奇，其實都有玄機！

篇二：記一次遊戲

段才智

課間，老師說下節課要做一個小遊戲。她微微一笑：“這遊戲挺好玩的喲！“”我半信半疑。老師伏在講臺上寫什麼。一個調皮鬼湊上前去看，老師急忙擋住他。有這麼神祕嗎？

“鐺——”上課了，老師吩咐大家把座位都拉成考試時的那樣，並男女生分組，人數一致。這葫蘆裏賣的是什麼藥啊？就按規矩辦吧。“今天玩的是傳話遊戲。”老師說道。聽完遊戲規則，我趕緊從第一個移到了最後，第一個要記憶力好，而且責任也是最大。就我這腦子，急！而最後的只需聽完了內容，準確轉述就行。

這時，每組第一個傳話員都拿捏着有傳話內容的紙條盯着看，唸唸有詞，還時不時的皺眉，有人不停拍打着自己的頭，臉都急紅了。看來真的很難！“可以了嗎？”老師問。“可……以了”他們支支吾吾。

“開始！”老師一聲令下，只見前面的同學迅速轉過身去，用手弄成喇叭狀，貼在後面同學的耳朵上嘀嘀咕咕，這麼小的聲音就和蚊子一樣，誰也聽不見。小敏焦急地扯扯前面同學的衣服：“什麼呀？我沒聽清哇！”看來還真難呢，我摸摸胸口，雙手十字交叉，祈求神保佑我能聽到最完整答案，說出最準確的話。

傳到我這裏了，小李附在我耳邊說“……”“什麼？我沒聽錯吧！”我驚奇地叫道，不敢置信，一臉懵地望着小林。又湊到他跟前，他將剛剛說的話又說了一遍，我簡直如在夢中。可小木木也是一臉冤枉，直吐舌頭。

公佈答案了。我膽怯地上前去，吞吞吐吐說道：“我聽到的是今天早上——九點——東樓……後面滴沒聽清。”

“哈——哈！”女生那邊笑翻了天！

唉！太慘了！

篇三：記一次遊戲

韓嘉

今天我和同學們在學校一起玩了“明七暗七”這個遊戲，有趣極了。

遊戲前，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的聽到要玩遊戲，迫不及待的想要趕快開始，有的非常緊張，頭上冒出了許多汗珠，有的已經開始做準備，爲遊戲打下基礎，我也非常興奮，想快點開始。

第一輪是女生先來，他們在報數的過程中有點慌張，一些人經常忘記拍手和拍桌子，弄的下一個人不知道該報什麼，最後女生的成績並不太好。第二輪是我們男生報數了，我心裏很緊張，心想我一定要報好，不能給隊伍拖後腿，接下來的時間裏，我全神貫注的聽隊友報數，輪到自己時就搞清楚我該做什麼，在隊友報錯數時，我會一直在旁邊提醒他們，使他們反應過來自己應該報的數是多少。最後，我們報到了108，比女生的成績好了很多。最後一輪是我們男女一起來報數，這局是最有意思的一局了，隊裏有很多人都忘記了自己該報什麼數，有一個隊友拍完桌子後就愣在了原地，我着急的跺着腳，還用手指着他大聲地說：“該你了，該你了，快報34呀，快點兒快點兒！”我都急得面紅耳赤了，她才反應過來報了數。最後，我們這一輪雖然報的比較少，但是大家玩的都非常開心。

因爲在遊戲當中有些人報錯了許多次，所以老師制定了一個懲罰環節，老師給大家發了許多小紙條，紙條上寫了不同的任務，有的同學是講笑話，有的同學領到的是分享小知識，還有的同學領到了轉圈圈，但是最有趣的還是李津表演的側手翻，只見他雙手一撐，腳一擡，一個側手翻便完美的展現在我們眼前，同學們都發出了一陣陣驚呼聲。表演完後，遊戲也就結束了。

這個明七暗七的遊戲，真是太好玩了，真希望下次還能再玩一次。

篇四：記一次遊戲

於淼

“今天我們要上戶外課！”隨着老師這句話，同學們連蹦帶跳地歡呼起來，就這樣，老師帶着我們去了人民公園。

一路上同學們有說有笑的議論着，“我們又會去玩什麼遊戲呢？”，“反正是好玩的唄，我玩什麼遊戲都很厲害。”，過了一會兒我們到達了期待已久的人民公園。

“就在這裏嗎？”“對，下面老師教你們玩一個遊戲。”接着老師向我們講解了遊戲規則，聽完規則後，同學們都充滿了信心，期待着遊戲的開始。

看似簡單的遊戲，可玩起來，卻沒有那麼簡單，經過了前兩輪以後，出乎意料的是我們竟然一分也沒有得到，緊接着同學們就開始互相抱怨起來：“是你把棍子帶倒了，所以我纔沒有接到。”“不是我，是你自己沒有接到的”，時間如箭一般過得飛快，緊接着第三輪遊戲開始了。

經過了兩次的失敗，第三輪讓同學們格外的緊張，有的同學嚇得身體抖來抖去的，連棍子都拿不穩；有的同學認爲自己做得不好，開始自責起來……接着老師先讓上局做得好的同學分享了自己成功的經驗，聽了這位同學的經驗以後，那些自責的同學也重新找來了自信，開始了第三輪遊戲。

在這一輪中，同學們的默契度逐漸變高了，部分同學展示出自己獨特的技巧，有的同學以馬步的姿勢抓着棍子，有的同學目不轉睛地盯着棍子，身子像老虎一樣準備猛地撲過去……時間一分一秒的過去，最後我們的成績比上次提高了很多，同學們都非常高興。

通過這次遊戲讓我明白了許多道理在日常生活中，如果大家想一起完成一件事情的話，那必須要相互配合，不能因爲一件小事就否定自己或埋怨隊友，只有團結一致，才能把事情做得更好。

篇五：記一次遊戲

張穎

“哈哈哈！”咦？我們在幹什麼？哦，我們在玩一個又好玩又好笑的遊戲，快緊隨我的腳步來看一看吧。

今天作文課，同學們正在歡天喜地的說着話，老師做了一個停的手勢，大聲說：“同學們，今天我們來做一個小遊戲，叫'紙杯裏的祕密'”老師話音剛落，同學們一聽是個遊戲，就你一句，我一句地討論起來，都說太開心了，個個都興奮極了，而我卻在思考着這個名字，一連提出許多疑問：紙杯裏有什麼不可告人的祕密？祕密是指什麼呢？

於是，我懷着這樣的疑問開始了遊戲，聽完規則後，我明白了：四組每組按一定的要求，分別寫出什麼時候、誰：什麼地方、幹什麼的內容，老師給我們發了幾條，接過紙條後開始了思考。

這時，教室一片寂靜，就連一根針掉落都能聽得清清楚楚，只有大家寫字發出的沙沙聲，同學們都低着頭認真的思考，偶爾能聽到幾聲詭異的笑聲。我用手支着頭，想：誰？我該寫什麼人呢？在思考過程中幾百個答案在腦子裏轉來轉去……“好，交上來吧。”我的紙上依然空空如也，不管了隨便寫一個吧，便隨手寫了一個小貓咪。

都交完以後我老師神祕地說：“誰來抽呢？”十幾雙手齊刷刷的舉了起來，於是一位女同學輕快地走向講臺，抽完後讀了出來，教室裏一片哈哈聲，隨後來到最後一次，我印象最深的一次，一位女同學被選中後面帶微笑一蹦一跳地走上講臺，手在四個紙杯中徜徉着，那時我很期待，讀出以後教室頓時鬨堂大笑，像爆米花炸開了鍋，有的笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，還有的笑彎了腰。你猜組成了一句什麼話，原來是：杜志中在土裏讀課文！簡直太有趣了！

這個遊戲讓我懂得：中國的文字魅力無窮，幾個平淡無奇的詞，組在一起也許很有趣。

篇六：記一次遊戲

郭志旭

今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個遊戲——立蛋遊戲。

遊戲規則是：準備兩顆雞蛋，在雞蛋表面上畫上五顏六色的圖案，然後把第一顆雞蛋立上，最後在第一個雞蛋的基礎上，立第二顆雞蛋。

遊戲開始了，只見大家躍躍欲試的握住雞蛋，拿上彩筆，便興致勃勃地畫了起來，有的同學這畫畫、那畫畫，一會兒就勾勒出了一幅畫，有的同學甚至在雞蛋上畫了一對對錶情包，看起來有趣極了。而我在雞蛋上畫了幾朵顏色不一的雲彩，那一朵朵軟綿綿的雲彩彷彿孩童般在雞蛋上飄動，活潑的不得了！

遊戲正式開始，“我先給你們五分鐘的時間吧。”老師微笑着說，隨着老師一聲令下，我迅速把雞蛋放到桌子上，它便像一個踉踉蹌蹌的老人的樣子，一會兒就躺在了桌子上，但我毫不氣餒，進行了第二次立蛋，仍就沒有成功，我心想：也許是因爲桌子太滑而摩擦力小的原因吧。我想着想着，決定換一個地方，當我趴在地上正準備立蛋時，突然老師說：“時間已過去了4分鐘，沒有立好雞蛋的同學抓緊了。”頓時，我便急了起來，手忙腳亂地移動着圓滾滾的雞蛋，我心想這可怎麼辦呀，就在我慌亂之時，老師又發話了：“如果沒有立好，那就再給你們五分鐘的時間吧。”我頓時由陰轉晴，便又立了起來。只見我小心翼翼地把雞蛋放在地縫的夾角處，一手託着雞蛋頭一手拿着雞蛋底，臉上顯出嚴肅的神情。我慢慢鬆開雞蛋，“雞蛋立起來了！”我高興的說，開心的我蹦了起來，但又立刻把目光凝聚到雞蛋上，生怕它倒了。

接着，我開始立起了第二顆雞蛋，等我把它放在第一顆雞蛋上時，只見它重心不穩，“啪”得摔在了地上，但我仍沒有放棄，又拿起了一顆雞蛋，但依舊被摔破了，剛好老師說時間到了，結束了遊戲。

這個立蛋的小遊戲有意思極了，不僅開闊了我的視野，也讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。