繞口令作文

“口腔體操”，看到這個詞，我心裏一緊，難道是要說繞口令！

果然，老師的電腦屏幕上顯示了一串文字：化肥會揮發，黑化肥會……我嘗試着讀：“化肥會揮花，黑化回會發……”什麼呀，“發”讀成了“花”，“肥”讀成了“回”，我纔讀兩句，就錯了兩處。我瞪大眼睛，緊緊地盯着屏幕，生怕漏掉了哪一個字，讀錯了哪一個音。終於讀完了第一遍，我的舌頭好像打了結似的，壓根兒就不聽大腦指揮，竟和我“唱反調”。

小A同學自告奮勇地舉起手來，給大家展示一下他朗讀的成果。而我根本一個字都聽不進去，盯着屏幕一邊一邊地練習着。只要一字一頓地讀就不會錯，想到這兒，我又重拾信心，聽着同學們朗讀。

聽着同學們的朗讀，我發現可能高估自己了，因爲之前的幾個同學都有讀錯。我又有了一絲緊張，按着自己的方法，一字一頓地讀，讀錯了也沒有停下來，也不管同學們有沒有笑話，自顧自地讀，彷彿整個教室只有我一個人似的。

雖然只讀了這短短的31個字，但我感覺用的時間像是過了一個世紀那樣漫長。此時的我渾身上下像貼了幾個暖寶寶，汗如雨下。但是，不管怎樣總算是讀完了，我鬆了一口氣。

可沒想到老師又換了一張PPT，“啊，還有一段繞口令呀？”我的心臟有點承受不住了，但還是把它看完了。我有按耐不住的興奮，這個很簡單嘛！

這個繞口令，同學們只用了不到5分鐘的時間就讀熟了。於是，老師又增加了難度——背誦繞口令。我心又是一緊，“什麼？要背！”哎呀，這“朋朋”和“平平”名字的順序怎麼記啊，不管了，背就背吧，背錯了也不是什麼丟人事。背完了，我趕緊瞅了一眼屏幕，哈哈：“我……好像……背對了！”

繞口令其實也很簡單，只不過是我們對自己沒有足夠的信心罷了。