小學的小學四年級作文500字示例
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的小學的小學四年級作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
小學的小學四年級作文500字 篇1人們都說“燈可以照亮黑暗”。而批評更是一盞你在學習的海洋中迷失方向時的指路燈。在我四年級上學期的時候，學習成績很差很差，每次都上不了九十五分，這全是因爲我考試的時候老是不認真，粗心大意，十分馬虎。一次單元測試，因爲我的馬虎只考了89.5分！整整扣了10.5分啊！媽媽便鼓勵我說：“一帆啊，別難過，下次一定會的！”可是有一次單元測試，那次的分數讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎？
好吧，那就告訴你吧——88分！當媽媽看到我的分數時，她簡直都不敢相信自己的眼睛——因爲她自己的兒子竟然又只打了88分！媽媽臉上的表情立刻從晴到陰，慢慢變成了憤怒的表情，看起來恨不得立即把我吃掉似得。媽媽憤怒地對我咆哮道：“王一帆！我已經對你忍無可忍了！你每次考試都太馬虎，錯的全是一些簡單的題，難的題你都做對了，這全是因爲你沒認認真真的檢查！”媽媽對我的批評讓我恍然大悟，並向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個星期後又到單元測驗的時候，我想起媽媽對我的批評，認真的檢查出五個錯誤！最後發試卷的時候，我心裏不停地念叨：上帝啊！保佑我吧！我一定要拿個好成績！當試卷發下來的時候，我驚喜地叫：“是100分”這時我腦海中又涌現出媽媽語重心長的樣子。批評就是一盞你在學習的海洋中迷失方向時的指路燈。在挨批評的時候你肯定會十分難受，而批評的那些話卻能讓人受益一生！
小學的小學四年級作文500字 篇2從小到大，我們都在不斷的學習中。長大了，學會了洗短褲、學會了扎頭髮、學會了游泳、還學會了……那我還不會做什麼呢？我不會做飯、不會做織毛衣、不會煎荷包蛋。我決定明天先讓媽媽教我煎荷包蛋。
一大早我就起牀了，纏着媽媽教我煎荷包蛋。媽媽笑眯眯地對我說；“小饞貓，你是不是想煎荷包蛋呀？好吧，我今天就教你煎荷包蛋。”首先媽媽從櫥櫃裏拿出了一個平底鍋，我看了哈哈大笑：“這不是紅太狼收拾灰太狼的平底鍋嘛！”媽媽再從冰箱裏拿出了兩個雞蛋，她說：“煎荷包蛋首先要把火把開，等鍋底有點熱了，再把油倒進去，等油熱了就可以把雞蛋打到鍋裏煎了。”說完，媽媽就把火打着，把油倒入鍋中，再把雞蛋打進鍋裏，撒了一點鹽。過了一會兒，她熟練地把雞蛋翻了個身，不一會雞蛋就煎好了。媽媽把它放到碗裏，一個誘人的小太陽完成了。該到我上場了，我先把油倒上，媽媽把雞蛋交給我，我學着媽媽的樣了，把雞蛋在鍋邊上輕輕地敲了一下，然後把雞蛋打進鍋裏，誰知，雞蛋像個淘氣的小孩一樣，在鍋裏四處散開，發出“滋滋”的聲音，油頓時噴了出來，嚇得我後退了幾步，差點兒摔了一跤，可是一滴油還是準準地打在我的脖子上，“哎呀”我大叫道。媽媽急忙跑過來，看了看我的脖子，還好沒事，我拿起鍋鏟，像媽媽一樣全雞蛋翻了個身，撒了點鹽。不一會兒，荷包蛋煎好了。我看看媽媽煎的蛋，又看看我煎的，可真醜呀，一點也不圓，哪有太陽的樣子呢？
但是，我吃着自己的勞動成果，覺得特別得香。
小學的小學四年級作文500字 篇3自從狐狸騙了老虎後，老虎可慘了，面黃肌瘦、骨瘦如柴，活像個吸毒的人。
一天，老虎在尋找食物。忽然，聽見一陣議論聲，老虎蹲在灌木叢後面偷聽。“那隻大笨虎可真笨，上了當還不知道。”小鹿小聲地說。“是啊，是啊，它還以爲狐狸是天使派來管轄我們的，分明是我們看到老虎才害怕的，那死狐狸誰怕呢！”動物們齊聲說。
老虎聽了，火冒三丈，誓殺狐狸不可！於是它來到狐狸家，用力地敲門，等狐狸一開門，它一手掐住狐狸的脖子，大聲叫嚷：“你這臭狐狸，居然敢騙老子，不怕老子殺了你！”
狐狸一邊掙扎一邊說：“有話好好說，有話好好說……”老虎一手把狐狸扔在沙發上，鼻孔似乎快要噴火了！ 狐狸哀求說：“老虎大哥，我向您賠罪就是了，行行好，您可別殺了我。上次我不是有意的，請您高擡貴手，原諒我吧？”
老虎一手抓起狐狸，大聲吼道：“今天老子非殺了你不可！”
狐狸跪在地上苦苦哀求：“虎大哥，別生氣，我們來個跳遠比賽好嗎？如果您輸了，以後就不要再來找我的麻煩，要是我輸了，任您宰割好了。您說呢？”
老虎聽後，哈哈大笑，說：“老子不發威，你把老子當病貓啊！老子每跳一次是三米，每秒鐘可以跳兩次，肯定比你快！”狐狸說：“我每次只能跳兩米，每秒鐘能跳三次！”說完選了兩棵相距一百米的大樹，把比賽規則定下來：來回跳，用的時間短爲勝。
狐狸請了蛇老大來計時。來回共二百米，狐狸跳了一百次，時間只用了三十三又三分之一秒。接着，輪到老虎了，只見老虎去時跳了三十三次，可還差一米，於是它躍身一跳，多跳了二米，它又往回跳，最終以三十四秒到達終點。
狐狸站在一旁，得意地說：“我用了三十三又三分之一秒，而你卻用了三十四秒，應該算我勝了吧！”
老虎左思右想，真是丈二和尚——摸不着頭，只好乖乖地放了狐狸。
後來，老虎捉來機靈的小兔，問小兔：“爲什麼我竟輸給了狐狸？”兔子小聲地說：“因爲您來回跳了二百零四米，怎麼不會輸呢？”
老虎聽後，再也喘不過氣了。
小學的小學四年級作文500字 篇4敬愛的孫老師：
您好!
第26個教師節快要來到了，祝您教師節快樂，工作順利，身體健康!
您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶裏。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉着媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手裏把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我擡起頭望着您飄逸的長髮和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什麼是對，什麼是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都溼了一片。一次，我和媽媽在公園裏發現了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長髮。我趕緊拉着媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發現她不是您，這位老師驚異地看看我，然後帶着她的學生高興地離開了我。媽媽瞭解我，她答應我以後帶我去看望您。
現在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記着您的.話，要做最棒的。我的數學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚着許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關愛我，我也愛她們。以後我會更認真學習，尊敬老師，爭取更好的成績向您彙報。
祝
節日快樂!
您的學生：XX
20xx年9月1日星期一
小學的小學四年級作文500字 篇5下課鈴響了，班長王軍剛剛走到教室門口，就聽見身後唉呦一聲，他轉身一看，大家都沒事，這才放心地走出教室。王軍走到教室後門，突然，身後又傳來“啊”的一聲尖叫，王軍再次回頭，只見同學們各幹各自的事，唯一不同的是張麗同學趴在桌子上，還在輕聲說着什麼，王軍沒在意，又出去玩了。可王軍纔出去不久，又聽見呼叫聲，他又一次回到教室，同學們還是各幹各的，只有張麗的椅子倒在地上，她臉漲得通紅，眼眶中閃着淚花。“怎麼回事？”王軍輕聲得詢問。張麗卻倔犟的一言不發，只是不斷撫摸手臂。王軍心想：“張麗一定被打了，剛纔應該是她在呼叫，可是誰會打張麗呢？我告訴老師吧？不行，老師一定在備教案，況且我也要學習自己處理問題了，不能麻煩老師，我是班長，有責任幫助弱小，化解矛盾，打張麗的人總是在我開門回頭時回的座位，那一定會聽開門聲，我可以從窗戶中看。”說幹就幹，王軍佯裝若無其事地走出教室，蹲在窗下，只等聽見呼叫聲，他站起身，原來是李磊和劉宇兩個同學在打張麗，但班長王軍個子小，打不過他們，上去指責必然捱打，還不能從根源解決問題，可身爲班長，不能坐視不管，王軍認爲以理服人是不錯的辦法，便把三人叫了出來。
王軍問張麗：“你爲什麼呼叫？我被張磊打了，想讓同學們來幫我。”張麗回答。王軍又轉向李磊：“你爲什麼打她？”“因爲她先撞我。”李磊回答。“那你爲什麼打她？我嫉妒她的成績好，這次李磊說帶我報仇，我就打她了。”劉宇低下頭。王軍聽了，開導他們：“張麗，這次你也有不對，你先撞了同學，只要一句對不起就能化解矛盾。”李磊畢竟是同學，撞一下沒什麼大不了，忍一忍。劉宇，人不能小肚雞腸，嫉妒是能毀了你的毒瘤”。班長的一席話令三人十分慚愧地低下頭。“好了同學們，矛盾化解了，以後這種錯誤可不能犯了。
“叮鈴鈴”上課了，隨着“老師好”“同學們好”的聲音，新的一節課又開始了。
小學的小學四年級作文500字 篇6一頭棕黃髮亮的波浪捲髮，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級到四年級的班主任，也是我的語文老師——範老師。
範老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認真跟她學習書寫。範老師平時教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟着寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時常教導我們，只要認真練習，平時寫字時就應該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來！
範老師在批改作業時特別細心，我平時作業上的錯別字，沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應用，範老師在我的作業本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方，直到我理解了它們的用法。範老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪着我們的枝葉。
別看範老師平時上課對我們要求很嚴格，但是下課後就好像變了一個人似的，和我們一起做遊戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學正在玩翻繩兒的遊戲，同學給我翻了一個很像蜘蛛網的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的範老師好像看出了我的難處，說：來，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：範老師也會翻繩兒嗎？我們走到她面前，只見她與一位同學熟練的翻起來，到我翻時，我又犯了難處，範老師又耐心的教我，讓我很快學會了翻繩兒。我心想：範老師平時不緊教導我們做人做事的道理和傳授知識給我們，還教我們各種有趣的遊戲。我真是太幸運了，從開始上學就遇到了一位慈母般的好老師！
我爲有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛您！您辛苦了！謝謝您！
小學的小學四年級作文500字 篇7今天，我和媽媽一起去考級。
考什麼呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎麼辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎麼辦？”“別說沒有希望的話！你以一種平和的心態去沉着應考，就一定能發揮出應有的水平，媽媽爲你加油！”媽媽說。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，×××！”隨着響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考場。
考試在二號體育館進行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地數着前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”於是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長鬆了一口氣。
接下來是我的弱項——跳繩，想着當初只跳了17個呀！我想着，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。
往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看着人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。於是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地說好，終於說：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”
我拿着證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地衝出考場，情不自禁地大喊：
“耶！我升級了！！！”
小學的小學四年級作文500字 篇8今天是大年初一，以往我起的是最晚的一個，可今天卻搶了個第一，因爲極想聞聞那香氣撲鼻的煙花味兒。
我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶裏第一次春節的那一天下雪。“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”… …小姑媽和大姑媽都到我家拜年了，我就拉着姑父的衣服，說：“姑父，帶着弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說：“不行！”我再三的懇求姑父，他終於答應了！
我們下了樓，在“槍”裏裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個汽車的後面，蹲了下來，怕他們透過汽車的玻璃看見我在汽車的後面，我想出了一個計劃：等兩個弟弟的雪球用完開始重新做時，我趁機而入，把他們砸得滿身是雪。我覺的時間差不多了，一隻手拿着一個雪球，沒想到剛探出頭來，就被砸了一下。我立即問他們是誰砸的！老二袁佳樂說：“我準備砸老大的，可是他卻躲了，沒想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計他在想：“幸虧我躲得快，沒砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁着他不注意時，用右手上的雪球猛地對他一砸，袁佳樂指着袁佳興，笑着說：“哈！還多的快呢！不是被小… …”還沒說完，袁佳樂又捱了一球，以其人之道還至其人之身，“你… …給我等着！”說完，躲到了汽車的後面，他可能開始做雪球了… …
我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數最少，但我也不能驕傲的。
小學的小學四年級作文500字 篇9媽媽，我想對您說。您雖然有時嘮叨，但不無道理。您雖然有時繁忙，但仍然輔導我學習。
媽媽，您常常糾正我的寫字姿勢和讀書姿勢，我有時恨不得說：“媽，您煩不煩呀！”但是話到嘴邊，又收了回去。因爲我知道您是愛我的。試想一下，如果您不愛我，爲什麼要管我呢？又爲什麼要爲我報各種學習輔導班呢？所以我知道您是愛我的。
媽媽，您常常下班以後就很累了，可是還要接我放學回家，還要買菜做飯，還要輔導我學習，給我檢查作業，這一切的一切都是爲了我呀！
媽媽，您其時也有缺點，比如說：您有點懶，還有您不愛學習。雖然您有一點兒懶，但是在輔導我學習時卻一點兒不懶，檢查起數學作業來，從頭看到尾，弄得我不能有丁點馬虎。雖然您有一點兒不愛學習，但是我知道，我看過的很多書，媽媽都是在我進入夢鄉時讀過，因爲您爲了驗證我是否認真讀書，經常和我討論書中的點點滴滴。媽媽，那麼多的好書吸引着我去閱讀，我已感受到了讀書的快樂了，媽媽您不用再爲了我，去看本不屬於您的書籍了，您也一定有自己喜歡看的書。
媽媽，我要對您說：“媽媽，我愛您！媽媽，您辛苦了！”
小作者心語：在母親節即將到來時，我覺得自己有許許多多話要對媽媽說，細細回想生活中的那些嘮叨，不就是媽媽的愛嗎？
家長評語：一直覺得孩子還小，不會理解家長的做法，但是看到孩子寫的話，我知道女兒已經長大，能夠主動學習，分辨是非。在這裏感謝所有教過女兒的老師，是您們讓孩子熱愛學習，擁有一顆感恩的心。
教師點評：人們都說“母愛是偉大的！”讀了小作者的文章，我感觸很深。小作者通過寫生活中點滴的瑣碎小事，充分體現瞭如海般的母愛！
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