我與什麼作文

【我與跳繩】

作者： 張衛國

跳繩也是一種藝術。我就與跳繩結緣了。

我再上五年級的時候，我們換了班主任，我們的班主任就是苗老師，她非常的注重我們的跳繩，是苗老師讓我們和跳繩結緣的。

五年級的時候我跳繩的時候就非常的笨拙，後來苗老師一直讓我們練習，還教我們上樓梯式跳繩。我跳的越來越靈活了。我也可以加快速度了。

在六年級的時候，我還不是很熟悉跳大繩，我有的時候不敢往裏跳，老師就推着我們往裏跳。在苗老師的教導下我跳繩已經出進自如了。

在幾個月後，苗老師有讓我們每個肉都要學會編花跳繩。我和胡鉦宇一起練習編花跳上，那個時候是冬天，天氣非常的冷，跳繩打到身上非常的疼，可是我們韓式忍者疼痛練習。我們就是爲了可以上元旦表演的舞臺。

這是我與藝術結的緣。

【我與足球】

作者： 劉子通

從我小學二年級時，就經常在我家踢足球。常常玩的汗流浹背。

現在到了六年級了，學校在一次升國旗時開啓了“快樂足球”和“閱讀存摺”，我開心的簡直要飛起來了——因爲我很喜歡踢足球。

一開始我報足球隊了，但後來我又退了。我就只能在體育課上踢足球了。

幸運的是，我被選上踢足球的十個人了。每次踢足球我們都會開展一次足球賽。我特別興奮，這也是鍛鍊我的一個過程。但是每次開展足球賽時，我總是頻頻出錯，不是踢空就是截不着球。每次踢完我都汗流浹背，但總是輸，現在每次我都先練，和幾個人一起傳球，接着搶球，最後踢球——我小心翼翼的控着球一步一步的往前跑，後來越來越熟練了，我失誤的次數也越來越少了。以前我經常控球但總踢空，經常被隊友訓斥，我的心理受到了很大的創傷，被隊友訓斥的我都不敢在碰球了，一碰到趕緊傳給別人，好像是什麼禍害似的。甚至有的踢得好的隊友故意不和我一隊，生怕我出事。但現在我經常喊：“傳給我，傳給我。”而且球技也越來越好了。我的進球率也越來越高了。每次踢球我都非常開心。

現在我的身影經常在打操場上出現，出現我踢球的身影。在這個過程中，也鍛鍊了我的身體和毅力。