我的夥伴作文題目

漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開，各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。今天我就來說說在我身邊發生的故事。

我是一個維吾爾族姑娘，我有一個好朋友她叫李雨竹，是一個漢族女孩。

記得有一天，老師佈置了一道數學奧數題，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，我的好朋友李雨竹走過來，助我一臂之力，經過她的點撥，我豁然開朗，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，於是我迅速解開了這道難題。這件事情更加加深了我們之間的友誼！

還有一次，我倆在學校出完板報後時間不早了，我自己不敢回家，但我並沒有表現出來，李雨竹好想看出了我的心思，突然對我說：“我送你回家吧？”這句話使我很感動，因爲我們兩家並不在一個小區，她把我送回家都已經八點了，我很擔心她，但李雨竹卻強裝鎮定，我又不能送她，所以只能順從了。

我當時心裏想她會是我一輩子的好朋友吧。

不只有她幫我的故事，還有我幫助她的故事呢！李雨竹生病了，今天沒能來上學，她是語文組長，她沒來就沒人收作業了，作爲她的好朋友，我當然要幫她啦！

於是我今天就擔負起語文組長的重任-——收作業。但是萬萬沒想到的是作業其實並不是那麼好收的，由於班上男生較多，又比較頑皮，所以我費了九牛二虎之力才把作業收齊交給老師。

終於到放學了，我又迫不及待到李雨竹家給她送作業，最主要的是我一天沒見她的人，感覺好想念。就在那天我懂得了這種想念就叫友情。

“六一”兒童節快到了，老師給部分同學佈置了一項任務—-學跳民族舞蹈。

話音剛落，李雨竹就焦急地跑到我身邊對我說：“你能教我跳舞嗎？”我便欣然答應了。

我們倆利用課間來排練，剛開始我先教了她幾個基本步伐，我跟她說：“在跳民族舞時，步子一定要邁小一點。”在我的耐心指點下，不久她就掌握了要點，我們就開始踏點，說來她還是非常有天賦的，不一會兒功夫她就跳得遊刃有餘了，直到上課鈴響了，她還一邊走路，一邊跳着她的舞蹈動作，我跟在她後面看着她，一種成就感油然而生。

儘管，我們的生活習慣不同，語言不同，但我們的心靈是相通的，她會是我一輩子的好朋友！